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基础学科拔尖人才培养模式类型的理论探讨——基于知识与环境的视角被引量：13: 1; 作者赵菊珊黄建军《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2017年第4期28-32,共5页; 近年来,基础学科拔尖人才培养计划在我国重点高校启动实施,并取得较好效果,但对于由该计划产生的不同培养模式类型的研究依然有待深入。本文基于人才培养活动的内涵与外延,将知识领域与培养环境作为划分依据,从理论上构建出关于该计划... 展开更多; 关键词基础学科拔尖人才培养模式类型:知识领域培养环境; 在线阅读下载PDF 职称材料

项目管理领域工程硕士培养模式研究被引量：3: 2; 作者魏法杰邓修权王际坤《管理工程学报》 CSSCI 2005年第B10期182-187,共6页; 本文在对中外项目管理知识体系研究的基础上,借鉴国内外十余所大学的项目管理培训课程体系,并参考我国其他领域工程硕士的培养方案,总结提出了适用于我国项目管理领域工程硕士培养的课程体系以及学位论文培养方案。该方案已在北京航空... 展开更多; 关键词工程硕士项目管理培养模式工程硕士培养管理领域北京航空航天大学培训课程体系体系研究管理知识学位论文; 在线阅读下载PDF 职称材料

高师学生三位一体培养模式的理论构想被引量：1: 3; 作者李太平李晓阳《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2009年第7期78-83,共6页; 知识类型、技能类型及思想类型三位一体高师学生培养模式，立足于高师学生的特殊性及教师发展要求，力求做到高师学生知识、技能、思想的三位一体发展。其中知识是基础，技能是双翼，思想是灵魂。要做到知识、技能与思想的整体、连续、... 展开更多; 关键词高师学生培养模式知识类型技能类型思想类型三位一体; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基础学科拔尖人才培养模式类型的理论探讨——基于知识与环境的视角	赵菊珊黄建军	《中国大学教学》 CSSCI 北大核心	2017	13	在线阅读下载PDF 职称材料
2	项目管理领域工程硕士培养模式研究	魏法杰邓修权王际坤	《管理工程学报》 CSSCI	2005	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高师学生三位一体培养模式的理论构想	李太平李晓阳	《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心	2009	1	在线阅读下载PDF 职称材料