化学教学中培养学习兴趣的探讨 被引量：3

1

作者 方武勇 《化学教学》 CAS 北大核心 1996年第10期17-19,共3页

化学教学中培养学习兴趣的探讨上海市华东师大一附中（２０００８０）方武勇学生的学习兴趣是构成学习动机最现实，最活泼的心理成份，是学习动力最重要的源泉．当“兴趣发展成为从事实际活动的倾向时，就变成了爱好．”有兴趣的学习，... 化学教学中培养学习兴趣的探讨上海市华东师大一附中（２０００８０）方武勇学生的学习兴趣是构成学习动机最现实，最活泼的心理成份，是学习动力最重要的源泉．当“兴趣发展成为从事实际活动的倾向时，就变成了爱好．”有兴趣的学习，不仅能转化为学习动力，而且也能促进... 展开更多

关键词 化学教学 培养学习兴趣 化学理论 化学平衡 稳定兴趣 元素周期律 化学实验 学习化学 教师 高中学生

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在数学教学中怎样激发和培养学习兴趣

2

作者 胡重光 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1989年第6期39-40,43,共3页

一、因材施教 产生兴趣的必要条件之一是学习材料的适当难度和适度新颖。这一点看来似乎容易,要做到却很难,因为一个教师要同时给几十名学生上课,这些学生的数学基础、智力、能力和非智力因素。就像他们的体力一样,总是各不相同的。如... 一、因材施教 产生兴趣的必要条件之一是学习材料的适当难度和适度新颖。这一点看来似乎容易,要做到却很难,因为一个教师要同时给几十名学生上课,这些学生的数学基础、智力、能力和非智力因素。就像他们的体力一样,总是各不相同的。如果对所有的学生都提供同样的学习内容,那就无异于给所有的学生都挑同样重的担子,结果有的就会压得走不动,有的却嫌太轻,这样当然会使他们丧失兴趣。反之,如果能按学生的不同程度来安排学习内容。 展开更多

关键词 数学教学 培养学习兴趣 教师 激发兴趣 非智力因素 数学的思想和方法 角平分线 对称性 两个定点 椭圆方程

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培养学习兴趣,提高教学质量——英语教学体会二题

3

作者 盛芳黔 《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 1994年第1期152-153,共2页

培养学习兴趣和提高教学质量往往是英语教学过程中相成相辅的两个方面。首先学生对所学的课程要有强烈的兴趣,学习效果就比较好。否则任课教师化的时间、精力再多也是得不到事半功倍的教学效果的。具体做法如下:

关键词 提高教学质量 教学体会 培养学习兴趣 英语学习 英语教学 教学效果 学习积极性 英语写作能力 学习效果 阅读能力

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植物学理论教学中学生学习兴趣培养初探 被引量：8

4

作者 袁志良 金红 叶永忠 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2008年第10期4263-4264,共2页

论述了培养高校学生学习兴趣的必要性,介绍了前人在高校学生学习兴趣培养方面的研究成果,并从多媒体技术运用、最新科研动态介绍、魅力植物展示、人文精神发掘、理论联系实际5个方面阐述了如何培养学生对植物学的兴趣,从而达到提高植物... 论述了培养高校学生学习兴趣的必要性,介绍了前人在高校学生学习兴趣培养方面的研究成果,并从多媒体技术运用、最新科研动态介绍、魅力植物展示、人文精神发掘、理论联系实际5个方面阐述了如何培养学生对植物学的兴趣,从而达到提高植物学教学效果的目的。 展开更多

关键词 植物学 理论教学 学习兴趣培养

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学习语文首先要培养兴趣——对作文竞赛获奖者学习情况的调查分析

5

作者 吴春(日卓) 《西北师大学报（社会科学版）》 1986年第2期119-121,46,共4页

一九八五年署假,甘肃省举办了首届中学生作文竞赛,有六十名学生获奖(其中高中组24人,初中组36人)。这些获奖者是怎样学习语文的?他们学习语文有哪些可供借鉴的经验?为了正确地回答这些问题,我们利用竞赛的机会对他们的学习状况作了一次... 一九八五年署假,甘肃省举办了首届中学生作文竞赛,有六十名学生获奖(其中高中组24人,初中组36人)。这些获奖者是怎样学习语文的?他们学习语文有哪些可供借鉴的经验?为了正确地回答这些问题,我们利用竞赛的机会对他们的学习状况作了一次调查分析。由于人力和时间的限制,调查主要是通过书面方式进行的。我们以“ 展开更多

关键词 培养兴趣 语文教师 作文竞赛 学生学习方法 中学生 培养学习兴趣 语文教学 学习成绩 高中 课内与课外

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在生物学课堂教学中培养学生的学习兴趣 被引量：3

6

作者 王明新 《生物学教学》 北大核心 2010年第10期17-18,共2页

在生物学课堂教学中培养学生的学习兴趣的方法主要有：精心设计导入，激发学生的求知欲；介绍当前学科发展前景，树立学生信心；加强实验教学，培养学生能力；加强理论联系实际。

关键词 生物学课堂教学 学习兴趣培养

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生物课堂教学中的学习兴趣培养 被引量：2

7

作者 吴修媛 《教育学报》 1995年第7期32-34,共3页

生物课堂教学中的学习兴趣培养首都师大附中吴修媛兴趣是获得知识的内驱力，它影响着学生的学习行为与效果。学生对所学学科兴趣浓厚，其学业成绩一般都比较理想。因此，在教学中努力激发、调动学生的学习兴趣，就成了教学研究的重要课... 生物课堂教学中的学习兴趣培养首都师大附中吴修媛兴趣是获得知识的内驱力，它影响着学生的学习行为与效果。学生对所学学科兴趣浓厚，其学业成绩一般都比较理想。因此，在教学中努力激发、调动学生的学习兴趣，就成了教学研究的重要课题之一。中学生物教学中，激发、调动... 展开更多

关键词 学习兴趣 生物课堂 生物科学 演示实验 血液凝固 学习兴趣培养 语言的艺术 教学中 分组实验 生物导弹

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生物学习兴趣培养四法 被引量：1

8

作者 赵桂贤 《河北大学学报（自然科学版）》 CAS 1996年第S1期102-103,共2页

学生浓厚的学习兴趣是他们学好生物学的重要心理因素。所谓兴趣、就是人们探究或从事某种事物活动所表现出来的特殊的积极倾向,这种倾向性能使人对某种事物给予优先注意、并且具有向往的心情。因此,在生物教学中,有意识地激发培养学生兴... 学生浓厚的学习兴趣是他们学好生物学的重要心理因素。所谓兴趣、就是人们探究或从事某种事物活动所表现出来的特殊的积极倾向,这种倾向性能使人对某种事物给予优先注意、并且具有向往的心情。因此,在生物教学中,有意识地激发培养学生兴趣,使他们乐于生物学习而欲罢不能。作法如下: 展开更多

关键词 学习兴趣培养 激发学习兴趣 生物教学 心脏结构 心理因素 遗传变异 趣味性实验 分层教学 生长发育 直观教学

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《机械基础》课程学习兴趣的培养与思考

9

作者 惠立彦 《湖北农机化》 2012年第2期54-55,共2页

本文通过对《机械基础》课程教学过程中,学生学习兴趣的培养进行阐述分析,结合本人实际教学经验进行总结、思考,希望为教育事业从业者带来帮助或启发。

关键词 机械基础课程 学习兴趣培养 教学手段应用 先进教学手段

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核心素养背景下中学生地理兴趣培养教学实践

10

作者 范况生 翟小转 《绿色科技》 2020年第15期218-219,共2页

指出了地理核心素养是学生应具备的核心能力,提出了中学地理教师应综合考虑教学条件、学生情况、教学内容等多方面情况,采取最适合的教学方案,不断提升自身地理科学素养和专业能力,以学生的地理学习习惯培养为主线,注重学生地理学习方... 指出了地理核心素养是学生应具备的核心能力,提出了中学地理教师应综合考虑教学条件、学生情况、教学内容等多方面情况,采取最适合的教学方案,不断提升自身地理科学素养和专业能力,以学生的地理学习习惯培养为主线,注重学生地理学习方法的引导,提高学生的地理学习兴趣和课堂教学效果,从而真正使学生的地理素养得到有效培养。 展开更多

关键词 地理核心素养 农村初中地理学习 习惯养成 学习兴趣培养

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低、中、高年级学生的学习特点 被引量：1

11

作者 Ю.巴班斯基 杨进发 《教育理论与实践》 1982年第6期18-20,共3页

低年级和中年级学生的学习特点众所周知,低年级学生对学校的态度通常是比较好的。重要的是,要使这种良好的态度在学习活动本身以及在孩子们的行为中反映出来。因此,在低年级,应该把培养学习兴趣与孩子们责任感的逐步发展、意志的逐步发... 低年级和中年级学生的学习特点众所周知,低年级学生对学校的态度通常是比较好的。重要的是,要使这种良好的态度在学习活动本身以及在孩子们的行为中反映出来。因此,在低年级,应该把培养学习兴趣与孩子们责任感的逐步发展、意志的逐步发展,以及克服逐步增长的学习困难的坚韧性的逐步发展,巧妙地结合起来。 展开更多

关键词 高年级学生 学习特点 低年级学生 学习困难 教学方法 培养学习兴趣 可能性 教师 学习活动 学习能力

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国内十省市在校青少年理想、动机和兴趣的研究 被引量：28

12

作者 青少年理想 动机 兴趣研究协作组 《心理学报》 1982年第2期199-210,共12页

这个研究采用独特而新颖的方法,在国内十个省市内进行。 研究指出,目前中学生大多数是有理想的,总的趋势是健康的,主流是好的。 研究表明,理想是人生观的核心与方向,要进行理想教育,重要的途径在于激发学习动机和培养学习兴趣,学校教育... 这个研究采用独特而新颖的方法,在国内十个省市内进行。 研究指出,目前中学生大多数是有理想的,总的趋势是健康的,主流是好的。 研究表明,理想是人生观的核心与方向,要进行理想教育,重要的途径在于激发学习动机和培养学习兴趣,学校教育工作要注意处理好理想、动机和兴趣三者关系。既抓方向,又抓动力。 展开更多

关键词 培养学习兴趣 学习动机 在校青少年 中学生 工读学校学生 课外活动 理想类型 课外阅读 男女学生 理想教育

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培养读书习惯 强化朗读背诵 被引量：2

13

作者 黄文夏 《职教论坛》 1998年第7期48-48,共1页

培养读书习惯强化朗读背诵○黄文夏教学揽胜一、培养学生读书习惯和兴趣培养学生的自学能力，要注意教给学生读书方法，如参考、分析、比较、演绎、归纳、体味以及获得表达技能等。但是，仅仅有科学的方法，没有读书的习惯和兴趣是不行... 培养读书习惯强化朗读背诵○黄文夏教学揽胜一、培养学生读书习惯和兴趣培养学生的自学能力，要注意教给学生读书方法，如参考、分析、比较、演绎、归纳、体味以及获得表达技能等。但是，仅仅有科学的方法，没有读书的习惯和兴趣是不行的，读书习惯是指能熟练查阅工具书，... 展开更多

关键词 读书习惯 朗读背诵 自学能力 培养学生 修改文章 培养学习兴趣 创造性思维 社会主义市场经济 读书兴趣 学习效果

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生物教学中学生非智力因素的培养 被引量：1

14

作者 韦健琳 《广西师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2000年第S3期32-33,共2页

关键词 非智力因素 生物教学 中学生 生物学 第二课堂活动 多媒体辅助教学 激发学习兴趣 培养学习兴趣 培养学生 明确学习目的

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美术教育与学生素质的培养 被引量：1

15

作者 胡天君 《山东教育科研》 北大核心 2001年第4期31-32,共2页

关键词 美术教育 学生素质 审美能力 学习兴趣培养

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引导学生主动学习的探索

16

作者 汤义政 《教学与管理（中学版）》 1995年第4期25-27,共3页

学习对学生来说,是学生生活实践活动的一个极为重要的组成部分,是学生个性、世界观、道德品质形成的必然途径。提高全体学生的学习素质,是社会和职业使命给我们教师提出的要求。在多年的物理教学中,使我深深地体会到教学成功的关键是在... 学习对学生来说,是学生生活实践活动的一个极为重要的组成部分,是学生个性、世界观、道德品质形成的必然途径。提高全体学生的学习素质,是社会和职业使命给我们教师提出的要求。在多年的物理教学中,使我深深地体会到教学成功的关键是在于引导学生积极主动地学习,而不是被动地学习,那种光靠“时间加汗水”的做法是不可取的。那么,在教学过程中如何引导学生主动地学习呢? 一、培养学习兴趣,引导学生主动学习 当学生对学习活动具有强有力的学习兴趣时,学生在学习中就会表现出高度自觉而主动的态度,就会有意注意所学的内容,强烈地追求和探索所学的对象,以顽强的毅力去克服学习中所遇到的困难,然而学习兴趣不是先天自发产生的,需要老师有计划、有目的地给予培养。因此,培养学生的学习兴趣是引导学生主动学习的一项重要任务。我在教学中培养学生的兴趣是从情(情感)、趣(趣味)、乐(操作)、美(激励)四方面入手的。 1。 展开更多

关键词 主动学习 物理模型 引导学生 物理问题 培养学习兴趣 物理教学 物理意义 电场强度 演示实验 培养学生

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语文研究性学习的潜质与价值 被引量：1

17

作者 孔波 《当代教育科学》 北大核心 2004年第4期61-64,共4页

语文教学具有开展研究性学习的丰富潜质,主要表现在:语文学习的开放性、语文能力形成的实践性、文本解读的多元性。语文研究性学习的价值表现在:激发学生语文学习的兴趣、培养并提升学生的主体性、为创新教育提供适宜的土壤。

关键词 语文教学 学习兴趣培养 学习方式 创新教育

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使用英文教材进行双语教学初探 被引量：33

18

作者 徐盛林 《大学教育科学》 2004年第1期54-56,共3页

介绍了使用英文教材进行双语教学的一些具体做法及产生的良好效果,认为使用英文教材进行双语教学能激发学生学习英语的兴趣,提高学生阅读英文文献的能力,增加学生多方面的知识,营造良好的英语学习氛围,引导学生树立英语过关的新概念,提... 介绍了使用英文教材进行双语教学的一些具体做法及产生的良好效果,认为使用英文教材进行双语教学能激发学生学习英语的兴趣,提高学生阅读英文文献的能力,增加学生多方面的知识,营造良好的英语学习氛围,引导学生树立英语过关的新概念,提出了今后进一步搞好这一教学的具体建议。 展开更多

关键词 英文教材 双语教学 阅读 高等学校 学习兴趣培养

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幼儿心理学应实施趣味教学 被引量：1

19

作者 林园 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1994年第5期55-55,共1页

幼儿心理学应实施趣味教学林园编者按：不可否认，幼师的幼儿地理学是一门理论性较强的学科，学生学起来有一定难度。那么，作为教师应如何处理好教学呢？本期“办好幼师学校”栏目我们刊发两篇这方面的文章，供大家思考和讨论。“幼儿... 幼儿心理学应实施趣味教学林园编者按：不可否认，幼师的幼儿地理学是一门理论性较强的学科，学生学起来有一定难度。那么，作为教师应如何处理好教学呢？本期“办好幼师学校”栏目我们刊发两篇这方面的文章，供大家思考和讨论。“幼儿心理学应实施趣味教学”一文，强调幼... 展开更多

关键词 幼儿心理 趣味教学 心理学教学 心理问题 培养学习兴趣 幼师学校 人的心理现象 云南省 心理学知识 自我意识

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关注更加民主的评价观——论新《英语课程标准》中的形成性评价的价值 被引量：1

20

作者 公丽艳 兰凯 《当代教育科学》 北大核心 2004年第3期63-64,共2页

关键词 《英语课程标准》 学习兴趣培养 英语教学 学习积极性

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