期刊文献+
共找到10篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
高等学校人才培养多样化下的教学计划管理模式研究与实践 被引量:1
1
作者 梁长屹 贾俊菊 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2013年第S2期190-193,共4页
如何科学规范的管理教学计划,满足学校人才培养多样化的需要,是教学管理工作需要探讨的重要课题。本文结合自己在华北电力大学教学管理工作中遇到的多样化人才培养问题进行了多年的研究和探索,形成了以教学计划整体管理为主,以对培养模... 如何科学规范的管理教学计划,满足学校人才培养多样化的需要,是教学管理工作需要探讨的重要课题。本文结合自己在华北电力大学教学管理工作中遇到的多样化人才培养问题进行了多年的研究和探索,形成了以教学计划整体管理为主,以对培养模式发生变化的学生进行个性化教学计划管理为辅的综合教学计划管理模式,配之相关的实施办法和细则,开发了与之相匹配的管理系统,保证了多样化人才培养模式的顺利实施。 展开更多
关键词 高等学校 人才培养多样化 教学计划 管理模式
在线阅读 下载PDF
高等教育多样化:从外在结构到过程方法
2
作者 刘振天 周子怡 《高校教育管理》 北大核心 2025年第5期33-46,共14页
多样化是高等教育普及化阶段的基本特征和根本趋势。从历史、理论、实践三重逻辑来看,高等教育多样化具有不同的生成动因和衍化路径,回应着国家、社会、市场、高校、个体等多方发展诉求。高等教育多样化是从外在结构到具体教育教学过程... 多样化是高等教育普及化阶段的基本特征和根本趋势。从历史、理论、实践三重逻辑来看,高等教育多样化具有不同的生成动因和衍化路径,回应着国家、社会、市场、高校、个体等多方发展诉求。高等教育多样化是从外在结构到具体教育教学过程及方法的全方位多样化,涵盖结构要素的异质重组、权力关系的动态平衡与人才培养的个性适配。我国应分类推进高校改革,建立动态调整和特色发展机制;构筑多元协同治理体系,促进自然人主体性活化;完善人才战略布局,制度支撑与技术赋能人才培养全过程。 展开更多
关键词 高等教育多样化 外在结构 过程方法 结构多样化 治理多样化 培养多样化
在线阅读 下载PDF
我国硕士生培养目标多样化的认知语境阐释 被引量:8
3
作者 李素芹 张晓明 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2009年第6期54-58,共5页
从理论上对我国硕士生培养目标的沿革、多样化的价值论基础、多样化的内涵和外延等进行了阐释,通过纯化语境、匡正认知的尝试,以利于不同层次、不同地域、不同专业、不同学位类型、不同个体在硕士生教育实践中实现各异的培养目标。
关键词 研究生教育 硕士研究生 培养目标多样化
在线阅读 下载PDF
职业院校传统手工艺人才多样化培养的逻辑起点、模式构建与推进策略 被引量:3
4
作者 孙佳鹏 史忠文 王启龙 《教育与职业》 北大核心 2023年第7期44-49,共6页
文章提出了三种职业院校传统手工艺人才培养模式:学历教育、职业培训、学历教育+职业培训。为了推进传统手工艺人才多样化培养,还需进行相应的教学管理改革:加强生源情况的调查研究,凸显学情分析的重要性;建立模块化课程体系,提高人才... 文章提出了三种职业院校传统手工艺人才培养模式:学历教育、职业培训、学历教育+职业培训。为了推进传统手工艺人才多样化培养,还需进行相应的教学管理改革:加强生源情况的调查研究,凸显学情分析的重要性;建立模块化课程体系,提高人才培养的横向统一性和纵向衔接性;建立不同学段的合作沟通渠道,提高人才培养的协同性;建立灵活的学分互认机制,增加学生就业和求学的可选择性。 展开更多
关键词 职业院校 传统手工艺人才 多样化培养 贯通培养 逻辑起点
在线阅读 下载PDF
激发学术志趣 培养创新人才 被引量:2
5
作者 孙若飞 马璟 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2014年第11期31-34,共4页
大学生研究训练计划(Students Research Training),简称SRT计划,是清华大学为激发学生学习和研究的兴趣,培养学生创新意识和创新能力的一项重要教学改革措施。SRT计划实施以来,一直是本科生开展科研创新活动的乐园。本文回顾了18年来SR... 大学生研究训练计划(Students Research Training),简称SRT计划,是清华大学为激发学生学习和研究的兴趣,培养学生创新意识和创新能力的一项重要教学改革措施。SRT计划实施以来,一直是本科生开展科研创新活动的乐园。本文回顾了18年来SRT计划的发展历程与实施效果,探讨了创新性人才的一些培养机制。 展开更多
关键词 SRT 激发学术志趣 挑战性 多样化培养 创新人才
在线阅读 下载PDF
应用型本科人才培养模式研究--以西华大学创新实验区为例 被引量:3
6
作者 何建平 赵修文 +1 位作者 马力 蒋珍菊 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2011年第10期12-15,共4页
人们在讨论地方本科院校人才培养模式的问题时,总是将多样化和应用型人才培养模式分开。本文认为高校应有自己明确的定位,找准具有自身特色的切入点,把多样化和应用型结合起来,建立具有自身特色的创新实验区,探索地方高等学校人才培养... 人们在讨论地方本科院校人才培养模式的问题时,总是将多样化和应用型人才培养模式分开。本文认为高校应有自己明确的定位,找准具有自身特色的切入点,把多样化和应用型结合起来,建立具有自身特色的创新实验区,探索地方高等学校人才培养模式。 展开更多
关键词 适应地方经济 多样化人才培养 应用型人才培养 创新实验区
在线阅读 下载PDF
以本为本,应用创新型人才培养动态教学计划管理体系研究
7
作者 盛楠楠 《福建茶叶》 2019年第10期155-155,共1页
在以本为本、人才培养模式多样化的视域下,如何科学、规范、高效地进行动态教学计划管理,将直接影响应用创新型人才培养的质量。本研究分析了应用创新型高校教学计划管理的现状和存在的主要问题,探索了主体多元、过程贯穿、评控结合的... 在以本为本、人才培养模式多样化的视域下,如何科学、规范、高效地进行动态教学计划管理,将直接影响应用创新型人才培养的质量。本研究分析了应用创新型高校教学计划管理的现状和存在的主要问题,探索了主体多元、过程贯穿、评控结合的动态教学计划管理体系。 展开更多
关键词 以本为本 人才培养多样化 动态教学计划管理
在线阅读 下载PDF
调整硕士培养目标适应社会发展需要
8
作者 朱启超 隋智通 +2 位作者 徐心和 唐加福 朱启超 《学位与研究生教育》 CSSCI 1996年第4期61-64,共4页
调整硕士培养目标适应社会发展需要朱启超隋智通徐心和唐加福自1978年恢复研究生招生以来,我国的研究生教育在培养层次、类型及规格上有了较大的发展,为我国现代化建设特别是为高等学校和科研院所输送了大批德才兼备的高级专门人... 调整硕士培养目标适应社会发展需要朱启超隋智通徐心和唐加福自1978年恢复研究生招生以来,我国的研究生教育在培养层次、类型及规格上有了较大的发展,为我国现代化建设特别是为高等学校和科研院所输送了大批德才兼备的高级专门人才。但随着社会主义计划经济向市场经... 展开更多
关键词 硕士培养 研究生教育 论文工作 培养目标多样化 适应社会发展 课程学习 培养类型 培养模式 基础理论 研究生课程
在线阅读 下载PDF
国外研究生教育发展趋势 被引量:25
9
作者 吴志功 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 1997年第1期69-74,共6页
国外研究生教育发展趋势吴志功一、研究生教育培养目标多样化随着社会发展,生产进步,产业结构、就业结构的不断变化,现代社会对研究生的要求日趋多样化,不仅要求研究生教育为社会培养现代科技人才,而且需求大量高级管理人才和其它... 国外研究生教育发展趋势吴志功一、研究生教育培养目标多样化随着社会发展,生产进步,产业结构、就业结构的不断变化,现代社会对研究生的要求日趋多样化,不仅要求研究生教育为社会培养现代科技人才,而且需求大量高级管理人才和其它行业的高级专门人才,这就使得研究生... 展开更多
关键词 学位与研究生教育 研究生质量 教育发展 博士生教育 国外研究 培养目标多样化 跨学科课程 研究生院 专业学位 博士研究生教育
在线阅读 下载PDF
哈尔滨工业大学确定研究生教育“九五”发展规划
10
作者 哈研 《学位与研究生教育》 CSSCI 1996年第3期38-38,共1页
哈尔滨工业大学确定研究生教育“九五”发展规划本刊讯为贯彻全国研究生工作座谈会精神,哈尔滨工业大学制定了“九五”期间校研究生教育总体发展规划和1作任务:①硕士生培养要实现培养目标多样化,在保证培养质量前提下,积极推行缩... 哈尔滨工业大学确定研究生教育“九五”发展规划本刊讯为贯彻全国研究生工作座谈会精神,哈尔滨工业大学制定了“九五”期间校研究生教育总体发展规划和1作任务:①硕士生培养要实现培养目标多样化,在保证培养质量前提下,积极推行缩短学习年限试点。②把博士生培养作为... 展开更多
关键词 研究生教育 哈尔滨工业大学 发展规划 博士生培养 学位与研究生教育 研究生培养模式 培养目标多样化 研究生德育工作 研究生培养质量 研究生招生规模
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部