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新媒体时代城镇初中班级管理的对策
被引量：
7
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作者
姚篮
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2015年第10期35-37,共3页
中学生的发展,取决于班级生活的质量;班级生活的质量又取决于班级管理。班级管理关系到每一位学生的发展和班级的发展。新媒体时代给班级工作带来很多问题。本文从新媒体时代城镇初中班级管理面临的问题,提出中学班级管理可采取成立师...
中学生的发展,取决于班级生活的质量;班级生活的质量又取决于班级管理。班级管理关系到每一位学生的发展和班级的发展。新媒体时代给班级工作带来很多问题。本文从新媒体时代城镇初中班级管理面临的问题,提出中学班级管理可采取成立师生学习共同体、应用"导师制"、设立多班主任制等措施。
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关键词
城镇初中班级管理
师生学习共同体
导师制
多班主任制
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题名
新媒体时代城镇初中班级管理的对策
被引量：
7
1
作者
姚篮
机构
贵州师范学院
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2015年第10期35-37,共3页
基金
2013年贵州师范学院教学内容和课程体系改革重点项目"研究型教学在高师教学中的运用--以<教育学>课为例"(2013-63-1)的研究成果之一
文摘
中学生的发展,取决于班级生活的质量;班级生活的质量又取决于班级管理。班级管理关系到每一位学生的发展和班级的发展。新媒体时代给班级工作带来很多问题。本文从新媒体时代城镇初中班级管理面临的问题,提出中学班级管理可采取成立师生学习共同体、应用"导师制"、设立多班主任制等措施。
关键词
城镇初中班级管理
师生学习共同体
导师制
多班主任制
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新媒体时代城镇初中班级管理的对策
姚篮
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2015
7
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