期刊文献+
共找到359篇文章
< 1 2 18 >
每页显示 20 50 100
现场实践在城市总体规划设计课程教学中的应用 被引量:1
1
作者 王媛 《山西建筑》 2013年第18期231-233,共3页
总结了城市总体规划设计课程教学中出现的问题,提出了现场实践教学的教学方法,并对实例测绘教学,问卷调查,模拟项目汇报教学等方面进行了教学改革的实践,指出提高教学质量是综合提高学生知识水平和能力的教学方法。
关键词 城市总体规划设计课程 现场实践 教学改革
在线阅读 下载PDF
结合滨海地域特征的城市总体规划设计课程教学研究
2
作者 李健 刘代云 陈飞 《规划师》 北大核心 2012年第10期109-112,共4页
在城市总体规划设计课程教学过程中,结合院校所在城市具有的普遍地域特征,开展特色的城市规划教学工作,有助于学生更快、更深刻地掌握规划的教学内容。大连理工大学城市总体规划设计教学选取具有滨海地域特征的城市片区总体规划设计题目... 在城市总体规划设计课程教学过程中,结合院校所在城市具有的普遍地域特征,开展特色的城市规划教学工作,有助于学生更快、更深刻地掌握规划的教学内容。大连理工大学城市总体规划设计教学选取具有滨海地域特征的城市片区总体规划设计题目,阐明了城市滨海区用地拓展、产业定位、景观塑造等具有地域特色的重点教学内容,提出了灵活多样的教学组织方法,实现了培养学生具有较强城市总体规划设计综合实践能力的教学目标。 展开更多
关键词 滨海地域特征 城市总体规划设计 教学 大连理工大学
在线阅读 下载PDF
城市总体规划课程设计教学改革探索 被引量:14
3
作者 陈有川 崔东旭 张军民 《高等建筑教育》 2006年第3期74-77,共4页
分析了城市总体规划课程设计特征,总结了当前课程设计教学中面临的主要问题,探讨了相应的教学改革措施,并进一步指出城市总体规划课程设计教学改革是一项跨院系的综合性改革,单靠教学小组或者教研室的力量难以胜任。
关键词 城市总体规划 课程设计 综合性改革
在线阅读 下载PDF
构筑开放式大课堂的教学模式——以城市总体规划课程设计为例 被引量:6
4
作者 易纯 汤放华 曾志伟 《高等建筑教育》 2009年第4期74-76,共3页
针对城市总体规划课程设计培养的目标,传统的教学模式不能适应新形势下的培养要求,从保障体系、教学体系、监控体系三方面探讨了开放式大课堂的教学模式。
关键词 城市总体规划 课程设计 开放式大课堂 教学模式
在线阅读 下载PDF
凸显研究性与实践性相结合城市总体规划课程设计的教学探索 被引量:3
5
作者 徐海燕 谭振锋 《高等建筑教育》 2008年第4期152-154,共3页
结合长沙理工大学城市规划本科专业(四年制)的教育情况,通过分析当前城市总体规划课程设计中存在的相关问题,文章拟从实践性和研究性两方面提出课程设计教学模式的改革探索。
关键词 城市总体规划设计 研究性 实践性 教学改革
在线阅读 下载PDF
《城市总体规划原理与设计》精品课程建设的探索与实践 被引量:1
6
作者 曾志伟 易纯 《中外建筑》 2011年第3期66-67,共2页
《城市总体规划原理与设计》是城市规划专业的核心课程。精品课程建设是高等学校本科教学质量与教学改革工程的重要内容。课程组通过实施"11235工程",即实施"一个转变",围绕"一个中心",明确"两个定... 《城市总体规划原理与设计》是城市规划专业的核心课程。精品课程建设是高等学校本科教学质量与教学改革工程的重要内容。课程组通过实施"11235工程",即实施"一个转变",围绕"一个中心",明确"两个定位",实施"三个结合",建设"五个一流",对应用型本科学校如何结合自身特色建设精品课程,提高教学质量进行了有益的探索和实践。 展开更多
关键词 城市总体规划 精品课程 课程建设 应用型本科
在线阅读 下载PDF
基于时空维度的城市总体规划实施评估方法建构及实证设计
7
作者 吕金库 《中国高新科技》 2024年第9期139-141,共3页
针对以往城市总体规划修编前实施评估不准确、不全面的问题,文章提出了基于时空维度的城市总体规划实施评估方法,从时间和空间维度视角出发,基于不同角度分析和探讨了影响城市规划实施效果的主要因素,建构了贴合当前时代发展和满足城市... 针对以往城市总体规划修编前实施评估不准确、不全面的问题,文章提出了基于时空维度的城市总体规划实施评估方法,从时间和空间维度视角出发,基于不同角度分析和探讨了影响城市规划实施效果的主要因素,建构了贴合当前时代发展和满足城市建设要求的规划实施评估方法,为之前城市总体规划实施情况的全面了解和细致评估提供了方法支持。结合某城市运用该评估方法所获得的效果,提出了进一步优化相关方法的建议,保障基于时空维度的城市总体规划实施评估方法的科学性与可操作性,以期为城市今后规划建设与可持续发展提供参考。 展开更多
关键词 时空维度 城市总体规划 实施评估要素 实施评估方法 实证设计
在线阅读 下载PDF
城市轨道交通企业数字化转型总体规划设计
8
作者 白丽 宗慧曦 +3 位作者 闫锴明 李樊 杜呈欣 孟宇坤 《城市轨道交通》 2024年第9期40-42,共3页
数字经济背景下,中国铁道科学研究院集团有限公司电子计算技术研究所积极响应落实数字中国、数字交通在轨道交通行业数字化转型相关政策精神和规划要求,推进轨道交通数字化发展,本文从数字化转型目标、方案、成效、经验四方面展开介绍。
关键词 计算技术研究所 数字化转型 总体规划设计 数字交通 轨道交通行业 城市轨道交通企业 数字化发展 铁道科学研究院
在线阅读 下载PDF
全国城乡规划专业城市设计课程作业竞赛的分析与思考
9
作者 谭文勇 唐智莉 《高等建筑教育》 2024年第1期109-119,共11页
“城市设计课程作业评优”是全国城乡规划专业最高层次、最为规范、最受认可的一项设计竞赛。以2005年—2019年的竞赛获奖名单为样本,根据教学发展过程与城市设计发展的关键时间节点,将竞赛历程分为前期、中期、后期3个阶段,对竞赛的总... “城市设计课程作业评优”是全国城乡规划专业最高层次、最为规范、最受认可的一项设计竞赛。以2005年—2019年的竞赛获奖名单为样本,根据教学发展过程与城市设计发展的关键时间节点,将竞赛历程分为前期、中期、后期3个阶段,对竞赛的总体获奖情况、获奖院校的地域分布与院校类型特征、设计竞赛与获奖作品的主题特点进行了统计分析与交叉分析,从整体上把握其变化发展趋势。基于分析结果的思考,认为我国的城市设计课程教学应从以下四个方面做进一步的探索:坚持开放融合,共促共进的教学理念;构建“城市空间形态设计+”的教学内容;采用引入研究的设计教学方法;建立多元化的教学成果评估方式。 展开更多
关键词 城市设计 课程作业竞赛 获奖情况分析 教学思考
在线阅读 下载PDF
项目化教学在现代城市景观规划设计课程中的应用与评估——以B职业学院为例
10
作者 杨颖 林子歆 《美术教育研究》 2024年第18期159-161,共3页
该文作者阐述了项目化教学在B职业学院现代城市景观规划设计课程中的应用情况和采用的评估方法,通过分析项目化教学的特点,设计了一套结合理论与实践、强调学生主动参与和解决问题的教学模式;通过对课程准备、课程实施、成果验收三阶段... 该文作者阐述了项目化教学在B职业学院现代城市景观规划设计课程中的应用情况和采用的评估方法,通过分析项目化教学的特点,设计了一套结合理论与实践、强调学生主动参与和解决问题的教学模式;通过对课程准备、课程实施、成果验收三阶段的工作描述,分析项目化教学采取的效果评估方法,构建一套完整的项目实施体系,以期为同类课程项目化教学提供实践参考。 展开更多
关键词 项目化教学 高职 城市景观规划设计课程
在线阅读 下载PDF
普通高校城市设计课程思政教学改革与探索
11
作者 陈娟辉 邓云叶 +1 位作者 银周妮 曾艳 《山西建筑》 2025年第6期182-185,共4页
以《城市设计》课程为研究对象,基于“三全育人”的核心理念,旨在解决教学过程中专业知识传授、个人价值培育和思政融入生硬的问题,根据《城市设计》课程具体教学内容与教学目标,结合课程思政的总体目标,进行匹配性设计,并在教学方法、... 以《城市设计》课程为研究对象,基于“三全育人”的核心理念,旨在解决教学过程中专业知识传授、个人价值培育和思政融入生硬的问题,根据《城市设计》课程具体教学内容与教学目标,结合课程思政的总体目标,进行匹配性设计,并在教学方法、思政资源库、教学评价等方面进行拓展与探索,以激活“以学生为中心”的教学理念,融合课程思政内涵,促进城乡规划学科人才教育高质量发展。 展开更多
关键词 三全育人 城市设计 课程思政 教学改革
在线阅读 下载PDF
北川新县城总体城市设计与总体规划互动探讨 被引量:9
12
作者 李明 朱子瑜 王颖楠 《城市规划》 CSSCI 北大核心 2011年第A02期37-42,共6页
基于对国内总体城市设计实践的剖析,以有效互动为技术切入点,提出总体城市设计与城市总体规划整合设计的设想,并结合北川新县城总体城市设计工作实践,提出定调、前置、平行、深化与延展的五步整合互动的工作路径。
关键词 总体城市设计 总体规划 整合
在线阅读 下载PDF
总体城市设计与总体规划相结合的教学体系探索 被引量:5
13
作者 杨俊宴 王兴平 《现代城市研究》 北大核心 2012年第6期38-44,共7页
总体规划课程是建筑学科城市规划专业的教学体系核心组成。在新的城市建设背景下,总体城市规划的理论与教学都在发生着深刻的变化。本文阐述了城市规划转型期总体规划理论方法的三大转变,提出在重视城市整体发展、重视三维空间形态、重... 总体规划课程是建筑学科城市规划专业的教学体系核心组成。在新的城市建设背景下,总体城市规划的理论与教学都在发生着深刻的变化。本文阐述了城市规划转型期总体规划理论方法的三大转变,提出在重视城市整体发展、重视三维空间形态、重视城市文化特色的规划新形势下总体规划教学体系的调整与创新,并分析在引入总体城市设计理念的条件下,加强城市空间特色研究、城市空间格局研究和城市文化环境研究三方面,归纳了总规教学体系探索的经验与思考。 展开更多
关键词 总体城市设计 总体规划 教学体系
在线阅读 下载PDF
基于“岗课赛证”融通的实践课程电子教材设计策略研究——以城市轨道交通运营服务专业为例
14
作者 谢芳 吴春巧 程铭瑾 《教师》 2025年第5期158-160,共3页
随着教育信息化进程的加快,数字技术与教育体系的融合程度逐渐加深,职业院校迫切需要加强配套教材资源和数字教材建设,开发可听、可视、可练、可互动的数字化教材。为了培育城市公共交通行业发展所需的应用型、复合型人才,城市轨道交通... 随着教育信息化进程的加快,数字技术与教育体系的融合程度逐渐加深,职业院校迫切需要加强配套教材资源和数字教材建设,开发可听、可视、可练、可互动的数字化教材。为了培育城市公共交通行业发展所需的应用型、复合型人才,城市轨道交通运用服务专业应立足实践课程特点开发电子教材,为各项实践课程的开展提供支持与保障。文章基于“岗课赛证”融通,首先分析实践课程应用电子教材的优势,并从对接岗位需求、衔接1+X证书制度、结合技能竞赛要求、衔接课程思政需要四个方面,探究实践课程电子教材设计策略,以期为相关电子教材设计工作的开展提供一定参考。 展开更多
关键词 城市轨道交通运营服务专业 实践课程 电子教材设计
在线阅读 下载PDF
“产学研用”协同下的建筑学硕士研究生设计教学改革探索——以福州大学建筑与城市设计课程为例
15
作者 吴志刚 林诗云 王炜 《建筑与文化》 2025年第1期247-250,共4页
随着国家积极推动建筑行业构建新发展格局,建筑学硕士教育面临着前所未有的机遇与挑战。建筑与城市设计课程作为福州大学建筑学专业硕士的核心必修课,顺应培养新质生产力的时代发展需要,将“产学研用”协同理念融入建筑设计课程,探索生... 随着国家积极推动建筑行业构建新发展格局,建筑学硕士教育面临着前所未有的机遇与挑战。建筑与城市设计课程作为福州大学建筑学专业硕士的核心必修课,顺应培养新质生产力的时代发展需要,将“产学研用”协同理念融入建筑设计课程,探索生产、教学、科研及应用四维协同的教学模式。通过构建校企合作教学实践基地,强化校际交流与多学科协作,鼓励学生参与科研项目,提高学生科研水平和创新应用能力。课程教学改革在教研团队建设、教学平台建设、设计成果转化等方面取得了良好的成效,为培养高水平新工科人才提供了新模式。 展开更多
关键词 “产学研用”协同 硕士教育 建筑与城市设计课程 教学改革
在线阅读 下载PDF
《城市总体规划设计》教学改革研究 被引量:4
16
作者 陈锦富 任丽娟 罗文君 《新建筑》 2009年第5期129-131,共3页
通过对《城市总体规划设计》课程教学内容的更新、教学方法的创新和教学过程组织的重构,将研究性教学运用于城市规划课程教学之中,期望达至培养城市规划专业人才具备系统认知、综合分析、思维创新、沟通协作及复合表达等五种能力的教学... 通过对《城市总体规划设计》课程教学内容的更新、教学方法的创新和教学过程组织的重构,将研究性教学运用于城市规划课程教学之中,期望达至培养城市规划专业人才具备系统认知、综合分析、思维创新、沟通协作及复合表达等五种能力的教学改革目标。 展开更多
关键词 城市总体规划设计 教学目标 教学内容 教学组织 研究性教学
在线阅读 下载PDF
自然优先、构建山水特色城镇——诸佛庵镇总体规划中城市设计探索 被引量:5
17
作者 汪坚强 程晖 《华中建筑》 2009年第9期106-110,共5页
针对城镇特色危机及小城镇总体规划编制中城镇特色塑造乏力的问题,探讨小镇总体规划中城市设计研究的引入,提出小城镇总体规划阶段城镇特色塑造的城市设计构成与内容,具体分析诸佛庵镇总体规划编制中城镇特色塑造的城市设计实践探索。
关键词 小城镇城镇特色 总体规划城市设计
在线阅读 下载PDF
城市总体规划设计教学探讨 被引量:4
18
作者 张军民 《高等建筑教育》 1998年第1期29-30,共2页
本文提出城市总体规划设计课在教学中应科学地选择设计题目,认真进行现场实习,注重方案构思能力的培养。
关键词 城市总体规划设计 设计题目 现场实习 方案构思 教学方法
在线阅读 下载PDF
广州教育城建设总体规划和城市设计竞赛方案评析 被引量:2
19
作者 刘卫 《规划师》 北大核心 2014年第11期54-62,共9页
为加快推进广州教育城的规划建设工作,高起点、高水平、高标准规划符合新型城市化发展需要的教育高地,将广州教育城规划为岭南风格、低碳智慧、山水田园型的生态教育城,广州教育城建设指挥部办公室特开展了广州教育城总体规划和教育城(... 为加快推进广州教育城的规划建设工作,高起点、高水平、高标准规划符合新型城市化发展需要的教育高地,将广州教育城规划为岭南风格、低碳智慧、山水田园型的生态教育城,广州教育城建设指挥部办公室特开展了广州教育城总体规划和教育城(一期)城市设计竞赛。本次竞赛组织工作到位、参赛作品质量高,最终的深化实施方案在充分吸收各个优秀方案优点的基础上,从人的需求出发,突出合理的空间分布、宜人的城市尺度,满足教学、科研、生活及服务等多种功能需求,力求营造有内涵和有特色的教育城环境,建设综合型新城。 展开更多
关键词 广州教育城 总体规划 城市设计 竞赛
在线阅读 下载PDF
结合山地地域特色的城市总体规划课程教学方法探索 被引量:3
20
作者 杨培峰 《高等建筑教育》 2008年第6期63-66,共4页
文章介绍了重庆大学城市规划专业总体规划课程教学要求、教学过程以及思路、方法等,提出了结合地域特征进行总体规划教学的观点,认为程序性和系统性是总体规划课程教学过程中的重点,同时对课程教学中存在问题进行了反思。
关键词 总体规划设计 教学 重庆大学 城市规划
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 18 下一页 到第
使用帮助 返回顶部