检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

“移民熔炉”:19世纪末20世纪初美国城市公立学校角色: 1; 作者陈正桂《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第5期175-178,共4页; 19世纪末20世纪初,美国迎来了又一个移民潮,大量移民涌向美国大城市。如何把大量的移民变成真正的美国人,特别是如何把移民孩子变成美国人,成为当时美国城市公立学校的重要任务,因此,美国城市公立学校通过改革,开设语言班级、教授公民... 展开更多; 关键词美国城市公立学校移民孩子美国化; 在线阅读下载PDF 职称材料

教育变革力量的分析——以“重建芝加哥城市公立学校改革”为个案: 2; 作者罗德红《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2006年第2期6-10,共5页; “重建芝加哥城市公立学校改革”运动将学校的财务和行政管理权交给主要由家长组成的社区评议会,因为他们相信教育官僚体制的不作为是该市公立学校“问题”学生成堆的主导因素。本个案的启发意义在于,教育变革的因素非常复杂,教育实践... 展开更多; 关键词社区评议会美国芝加哥城市公立学校基础教育个案分析行政管理权学生家长教育官僚体制; 在线阅读下载PDF 职称材料

融入还是隔离?——公立学校流动人口子女与城市学生社会距离实证研究被引量：10: 3; 作者许传新《教育学报》 CSSCI 北大核心 2009年第3期68-75,共8页; 根据抽样调查的结果,分析探讨公立学校流动人口子女与城市学生之间的社会距离及其影响因素。发现:绝大多数流动人口子女经常与城市学生交往、愿意与城市学生交往,并且预期城市学生对他们持接纳态度,两类学生之间的社会距离非常小,社会... 展开更多; 关键词城市公立学校流动人口子女社会距离影响因素; 在线阅读下载PDF 职称材料

公立学校流动人口子女学校主观生活质量的实证研究被引量：3: 4; 作者陈国华《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2010年第7期61-67,共7页; 本文根据抽样调查的结果,分析探讨城市公立学校流动人口子女学校主观生活质量及其影响因素。本研究发现,城市公立学校流动人口子女对学校主观生活质量评价很好。回归分析结果表明,年级、自评家庭经济条件、传媒接触、学校活动参与、相... 展开更多; 关键词城市公立学校流动人口子女学校主观生活质量影响因素; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“移民熔炉”:19世纪末20世纪初美国城市公立学校角色: 1; 作者陈正桂; 机构华东师范大学社会科学部; 出处《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第5期175-178,共4页; 文摘 19世纪末20世纪初,美国迎来了又一个移民潮,大量移民涌向美国大城市。如何把大量的移民变成真正的美国人,特别是如何把移民孩子变成美国人,成为当时美国城市公立学校的重要任务,因此,美国城市公立学校通过改革,开设语言班级、教授公民知识等措施在不同的时期扮演了移民孩子美国化的"熔炉"角色。对于城市公立学校"移民熔炉"角色,不同的移民群体和不同的移民在成为教育者后的态度和看法是不相同的,他们中有人反对有人赞成,有人认为这是移民成功的机会和途径,有人认为是对他们文化的威胁。; 关键词美国城市公立学校移民孩子美国化; Keywords American public school immigrant children Americanization; 分类号 K712 [历史地理—世界史]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教育变革力量的分析——以“重建芝加哥城市公立学校改革”为个案: 2; 作者罗德红; 机构华东师范大学教育科学学院; 出处《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2006年第2期6-10,共5页; 文摘 “重建芝加哥城市公立学校改革”运动将学校的财务和行政管理权交给主要由家长组成的社区评议会,因为他们相信教育官僚体制的不作为是该市公立学校“问题”学生成堆的主导因素。本个案的启发意义在于,教育变革的因素非常复杂,教育实践和教育精神的变革是教育变革的核心,精神力量、政治力量和智力力量需要以它为中心形成合力,解决教育自身存在的问题。; 关键词社区评议会美国芝加哥城市公立学校基础教育个案分析行政管理权学生家长教育官僚体制; 分类号 G571.2 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名融入还是隔离?——公立学校流动人口子女与城市学生社会距离实证研究被引量：10: 3; 作者许传新; 机构成都理工大学文法学院; 出处《教育学报》 CSSCI 北大核心 2009年第3期68-75,共8页; 基金国家社科基金‘十一五’规划(教育学科)2007年度国家青年课题"流动人口子女融入城市公立教育研究"(课题批准号:CGA070215)的阶段性成果之一; 文摘根据抽样调查的结果,分析探讨公立学校流动人口子女与城市学生之间的社会距离及其影响因素。发现:绝大多数流动人口子女经常与城市学生交往、愿意与城市学生交往,并且预期城市学生对他们持接纳态度,两类学生之间的社会距离非常小,社会隔离的代际传递不明显。从影响因素来看,学习成绩、家庭经济条件、大众传媒、学生活动对流动人口子女在城市公立学校的社会融入起到促进作用,而年级、社会排斥感、社会剥夺感对其在城市公立学校的社会融入起到阻碍作用。; 关键词城市公立学校流动人口子女社会距离影响因素; Keywords the urban public schools the migrant＇s children social distance affecting factors; 分类号 G40-052 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名公立学校流动人口子女学校主观生活质量的实证研究被引量：3: 4; 作者陈国华; 机构电子科学大学成都理工大学文法学院; 出处《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2010年第7期61-67,共7页; 基金国家社科基金‘十一五’规划(教育学科)2007年度国家青年课题"流动人口子女融入城市公立教育研究"(课题批准号:CGA070215)的阶段性成果之一; 文摘本文根据抽样调查的结果,分析探讨城市公立学校流动人口子女学校主观生活质量及其影响因素。本研究发现,城市公立学校流动人口子女对学校主观生活质量评价很好。回归分析结果表明,年级、自评家庭经济条件、传媒接触、学校活动参与、相对剥夺感对其学校主观生活质量评价有显著性影响。; 关键词城市公立学校流动人口子女学校主观生活质量影响因素; 分类号 G521 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	“移民熔炉”:19世纪末20世纪初美国城市公立学校角色	陈正桂	《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2010	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	教育变革力量的分析——以“重建芝加哥城市公立学校改革”为个案	罗德红	《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心	2006	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	融入还是隔离?——公立学校流动人口子女与城市学生社会距离实证研究	许传新	《教育学报》 CSSCI 北大核心	2009	10	在线阅读下载PDF 职称材料
4	公立学校流动人口子女学校主观生活质量的实证研究	陈国华	《中国青年研究》 CSSCI 北大核心	2010	3	在线阅读下载PDF 职称材料