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城市公办中小学代课教师问题研究——基于武汉市6所公办中小学的调查
被引量：
12
1
作者
张河森
《教育与经济》
CSSCI
北大核心
2014年第4期64-69,共6页
至2011年,我国有代课教师28.8万,城市代课教师数量首次超过农村代课教师数量,达到15.5万。城市代课教师与农村代课教师及城市公办教师相比,具有特殊性。他们身份构成复杂、整体素质较高、流动性较大。且存在"付出-回报"失衡...
至2011年,我国有代课教师28.8万,城市代课教师数量首次超过农村代课教师数量,达到15.5万。城市代课教师与农村代课教师及城市公办教师相比,具有特殊性。他们身份构成复杂、整体素质较高、流动性较大。且存在"付出-回报"失衡、心理压力大、权益保障缺乏等问题,这些问题产生的主要原因有教师编制问题、"教师"身份不被承认、缺乏统一管理等。从城市代课教师产生的背景上来看,他们的存在具有现实合理性,因此解决城市公办中小学代课教师问题,不应采取类似"清退"农村代课教师的方法,而应让他们的身份合法化,提高他们的工资待遇,保障他们的合法权益以及完善其社会保障等。
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关键词
公办中小学
教师
队伍建设
城市代课教师
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题名
城市公办中小学代课教师问题研究——基于武汉市6所公办中小学的调查
被引量：
12
1
作者
张河森
机构
华中师范大学教育学院
出处
《教育与经济》
CSSCI
北大核心
2014年第4期64-69,共6页
基金
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"我国义务教育均衡发展改革研究"(项目编号:10JZD0036)
文摘
至2011年,我国有代课教师28.8万,城市代课教师数量首次超过农村代课教师数量,达到15.5万。城市代课教师与农村代课教师及城市公办教师相比,具有特殊性。他们身份构成复杂、整体素质较高、流动性较大。且存在"付出-回报"失衡、心理压力大、权益保障缺乏等问题,这些问题产生的主要原因有教师编制问题、"教师"身份不被承认、缺乏统一管理等。从城市代课教师产生的背景上来看,他们的存在具有现实合理性,因此解决城市公办中小学代课教师问题,不应采取类似"清退"农村代课教师的方法,而应让他们的身份合法化,提高他们的工资待遇,保障他们的合法权益以及完善其社会保障等。
关键词
公办中小学
教师
队伍建设
城市代课教师
Keywords
public primary and secondary schools
qualifying teaching staff
substitute teachers serving urban areas
分类号
F08 [经济管理—政治经济学]
G40-054 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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被引量
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1
城市公办中小学代课教师问题研究——基于武汉市6所公办中小学的调查
张河森
《教育与经济》
CSSCI
北大核心
2014
12
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