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城市义务教育入学门槛与流动人口子女随迁决策——人口流动新形势下的教育资源空间配置优化 被引量:3
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作者 郑磊 郑逸敏 张重玖 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2024年第3期126-141,共16页
在流动人口向城市群集聚的新形势下,城市群承担着创新公共服务均等化提供机制的重要责任。以长三角城市群为样本,基于政策文本研究各城市针对流动人口随迁子女设置的义务教育入学门槛,并定量分析其对流动人口子女随迁决策的影响。研究发... 在流动人口向城市群集聚的新形势下,城市群承担着创新公共服务均等化提供机制的重要责任。以长三角城市群为样本,基于政策文本研究各城市针对流动人口随迁子女设置的义务教育入学门槛,并定量分析其对流动人口子女随迁决策的影响。研究发现,各城市以材料准入制和积分入学制两种模式设置入学门槛,其高低并没有呈现从核心城市(上海)到中心城市(南京、杭州等)再到其他城市递减的趋势。义务教育入学门槛与子女随迁之间具有显著的负相关关系,高入学门槛城市比低入学门槛城市的流动人口子女随迁几率低55%,且这种关系在低收入流动人口群体中更加明显。为了构建人口流动新形势下的共享型教育体系,应当优化教育资源的空间配置:在理念上探索城市群教育资源统筹配置的思路,在制度上创新突破行政区划的教育公共服务提供机制,在技术上完善以常住人口为基础的义务教育资源规划布局。 展开更多
关键词 城市 城市义务教育入学门槛 流动人口 子女随迁 教育资源配置
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农民工随迁子女义务教育入学条件分析——以25座大城市相关政策文本为例 被引量:4
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作者 单成蔚 秦玉友 《四川师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2017年第5期92-100,共9页
通过对25座大城市入学政策文本中农民工随迁子女义务教育"入学条件"的分析,发现入学条件存在证明材料种类繁多、必要入学条件缺失、时限规定弹性不足等问题。为实现城乡教育公平、推进随迁子女更好入学,需要精简入学条件,增... 通过对25座大城市入学政策文本中农民工随迁子女义务教育"入学条件"的分析,发现入学条件存在证明材料种类繁多、必要入学条件缺失、时限规定弹性不足等问题。为实现城乡教育公平、推进随迁子女更好入学,需要精简入学条件,增加替代性材料,优化证明材料的提交方式;加强入学政策宣传,保证政策信息的易获取,提供政策咨询;改善农民工政策获取意识,提升基于政策的入学规划能力。 展开更多
关键词 农民工随迁子女 义务教育 入学条件 政策文本 城市
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政策备忘
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《中小学管理》 北大核心 2014年第3期60-60,共1页
2015年19个重点大城市90%以上的初中实现划片入学 教育部办公厅近日印发《关于进一步做好重点大城市义务教育免试就近入学工作的通知》,要求19个重点大城市到2015年,100%的小学划片就近入学;90%以上的初中实现划片入学,每所划... 2015年19个重点大城市90%以上的初中实现划片入学 教育部办公厅近日印发《关于进一步做好重点大城市义务教育免试就近入学工作的通知》,要求19个重点大城市到2015年,100%的小学划片就近入学;90%以上的初中实现划片入学,每所划片人学的初中90%以上的生源由就近入学方式确定。 展开更多
关键词 就近入学 政策 城市义务教育 教育部办公厅 入学方式 城市 初中 免试
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多校区初中面临的挑战及应对
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作者 熊伟荣 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2013年第6期16-17,共2页
随着我国基础教育的普及均衡发展、义务教育就近入学等政策实施,学生受教育机会的增加,以及人口流动和城市建设加速等综合因素的影响,在很多地区,尤其是人口密度大的城市中心地区,出现了多校区初中学校。多校区初中,是指有两个或... 随着我国基础教育的普及均衡发展、义务教育就近入学等政策实施,学生受教育机会的增加,以及人口流动和城市建设加速等综合因素的影响,在很多地区,尤其是人口密度大的城市中心地区,出现了多校区初中学校。多校区初中,是指有两个或两个以上的校区,地理位置分散,但同属一个行政系统管理的初中。 展开更多
关键词 初中学校 城市建设 教育机会 多校区 均衡发展 基础教育 就近入学 义务教育
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