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我国城市中小学生家长教育焦虑生成与维持机制的质性研究
被引量：
8
1
作者
邓林园
唐逸文
+1 位作者
王婧怡
李蓓蕾
《教育学报》
CSSCI
北大核心
2024年第1期159-173,共15页
采用程序化扎根理论的策略分析了20位城市中小学生家长的访谈资料,构建了我国城市中小学生家长教育焦虑生成与维持的机制模型。研究表明教育焦虑的产生是一个动态过程,影响我国城市中小学生家长教育焦虑的因素包括认知因素(期望评估与...
采用程序化扎根理论的策略分析了20位城市中小学生家长的访谈资料,构建了我国城市中小学生家长教育焦虑生成与维持的机制模型。研究表明教育焦虑的产生是一个动态过程,影响我国城市中小学生家长教育焦虑的因素包括认知因素(期望评估与教育效能感)、环境因素(教育体制、社会环境、同辈影响、学校环境、家庭氛围)、历时因素(个人经历与社会变迁)与行为反馈因素(积极反馈与消极反馈)。其中认知、环境与行为反馈因素对家长教育焦虑有直接影响,环境、历时与行为反馈因素会通过影响家长个体的认知因素影响其焦虑程度,而认知因素又调节了环境和行为反馈因素对教育焦虑的影响。因此,建议从改变家长认知、创设良好教育氛围和制度环境等方面缓解家长过高的教育焦虑情绪。
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关键词
城市中小学生
家长教育焦虑
生成与维持机制
质性研究
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职称材料
农民工子弟与城市中小学生人文素质发展相互影响研究
2
作者
谢龙华
张涤
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2012年第6期197-200,共4页
农民工子弟是我国城市化进程中产生的特殊教育群体。这一群体的存在,给部分城市中小学生人文素质的发展带来了等级观念、交往障碍、自负心理、集体意识等方面消极影响。相应地,可通过价值观的教育、人际交往能力的培养、自我认知能力的...
农民工子弟是我国城市化进程中产生的特殊教育群体。这一群体的存在,给部分城市中小学生人文素质的发展带来了等级观念、交往障碍、自负心理、集体意识等方面消极影响。相应地,可通过价值观的教育、人际交往能力的培养、自我认知能力的提升和良好班集体的创建来培养城市中小学生良好的人文素质。
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关键词
农民工子弟
城市中小学生
人文素质
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职称材料
体育教学改革中不容忽视的问题─—浅谈学生耐力素质的下降
被引量：
2
3
作者
王晓春
徐开春
《沈阳体育学院学报》
CSSCI
1997年第3期74-78,共5页
关键词
耐力素质
体育教学改革
学校体育工作者
体育活动
学生
体质健康
年龄组
城市中小学生
教学组织形式与方法
体质与健康
中国
学生
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职称材料
题名
我国城市中小学生家长教育焦虑生成与维持机制的质性研究
被引量：
8
1
作者
邓林园
唐逸文
王婧怡
李蓓蕾
机构
北京师范大学教育学部
出处
《教育学报》
CSSCI
北大核心
2024年第1期159-173,共15页
基金
教育部人文社会科学重点研究重大项目“家校合作对学生核心素养的影响及其干预研究”(22JJD19002)
北京市教委社科计划重点项目“小学生家长教育焦虑的结构、影响因素及干预研究”(SZ202111626024)。
文摘
采用程序化扎根理论的策略分析了20位城市中小学生家长的访谈资料,构建了我国城市中小学生家长教育焦虑生成与维持的机制模型。研究表明教育焦虑的产生是一个动态过程,影响我国城市中小学生家长教育焦虑的因素包括认知因素(期望评估与教育效能感)、环境因素(教育体制、社会环境、同辈影响、学校环境、家庭氛围)、历时因素(个人经历与社会变迁)与行为反馈因素(积极反馈与消极反馈)。其中认知、环境与行为反馈因素对家长教育焦虑有直接影响,环境、历时与行为反馈因素会通过影响家长个体的认知因素影响其焦虑程度,而认知因素又调节了环境和行为反馈因素对教育焦虑的影响。因此,建议从改变家长认知、创设良好教育氛围和制度环境等方面缓解家长过高的教育焦虑情绪。
关键词
城市中小学生
家长教育焦虑
生成与维持机制
质性研究
Keywords
Urban primary and secondary schools
parents’education anxiety
generation and maintenance mechanism
qualitative study
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
农民工子弟与城市中小学生人文素质发展相互影响研究
2
作者
谢龙华
张涤
机构
梧州学院教师教育系
四平市校外教育办公室
出处
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2012年第6期197-200,共4页
基金
广西高等学校科研项目重点资助项目(201202ZD088)
文摘
农民工子弟是我国城市化进程中产生的特殊教育群体。这一群体的存在,给部分城市中小学生人文素质的发展带来了等级观念、交往障碍、自负心理、集体意识等方面消极影响。相应地,可通过价值观的教育、人际交往能力的培养、自我认知能力的提升和良好班集体的创建来培养城市中小学生良好的人文素质。
关键词
农民工子弟
城市中小学生
人文素质
Keywords
Migrant Workers＇ Children
Primary and Middle School Students
Humanistic Quality
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
体育教学改革中不容忽视的问题─—浅谈学生耐力素质的下降
被引量：
2
3
作者
王晓春
徐开春
机构
沈阳体育学院
出处
《沈阳体育学院学报》
CSSCI
1997年第3期74-78,共5页
关键词
耐力素质
体育教学改革
学校体育工作者
体育活动
学生
体质健康
年龄组
城市中小学生
教学组织形式与方法
体质与健康
中国
学生
分类号
G812.5 [文化科学—体育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
我国城市中小学生家长教育焦虑生成与维持机制的质性研究
邓林园
唐逸文
王婧怡
李蓓蕾
《教育学报》
CSSCI
北大核心
2024
8
在线阅读
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职称材料
2
农民工子弟与城市中小学生人文素质发展相互影响研究
谢龙华
张涤
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2012
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
体育教学改革中不容忽视的问题─—浅谈学生耐力素质的下降
王晓春
徐开春
《沈阳体育学院学报》
CSSCI
1997
2
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职称材料
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