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实施城乡联校行动 推进教育共同体发展
被引量：
1
1
作者
金孜红
《中小学管理》
北大核心
2009年第6期18-20,共3页
教育共同体发展不是“平均”发展，不是“划一”发展，不是“速成”发展。实现教师专业成长是教育共同体发展的重点，提高学校管理水平是教育共同体发展的关键，推进教育信息化建设是教育共同体发展的基础。要努力做好联校研训、名师带...
教育共同体发展不是“平均”发展，不是“划一”发展，不是“速成”发展。实现教师专业成长是教育共同体发展的重点，提高学校管理水平是教育共同体发展的关键，推进教育信息化建设是教育共同体发展的基础。要努力做好联校研训、名师带徒、师生交流、资源共享、科研对接五篇文章。
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关键词
教育均衡发展
教育共同体
城乡联校行动
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职称材料
题名
实施城乡联校行动 推进教育共同体发展
被引量：
1
1
作者
金孜红
机构
浙江义乌市实验小学
出处
《中小学管理》
北大核心
2009年第6期18-20,共3页
文摘
教育共同体发展不是“平均”发展，不是“划一”发展，不是“速成”发展。实现教师专业成长是教育共同体发展的重点，提高学校管理水平是教育共同体发展的关键，推进教育信息化建设是教育共同体发展的基础。要努力做好联校研训、名师带徒、师生交流、资源共享、科研对接五篇文章。
关键词
教育均衡发展
教育共同体
城乡联校行动
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
实施城乡联校行动 推进教育共同体发展
金孜红
《中小学管理》
北大核心
2009
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