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办好农村小规模学校 啃下城乡教育融合发展“硬骨头”
1
作者
赵怀广
黄应坤
《四川教育》
2025年第11期3-3,共1页
广元市以“四好四不让”的教育扶贫方略为抓手,大力推进城乡教育一体化发展,深刻分析、切实把握学生数量持续锐减和师资配置不均衡等农村小规模学校主要问题,积极优化学校工作举措,从以下四个方面突破农村学校发展的困境。首先,发展城...
广元市以“四好四不让”的教育扶贫方略为抓手,大力推进城乡教育一体化发展,深刻分析、切实把握学生数量持续锐减和师资配置不均衡等农村小规模学校主要问题,积极优化学校工作举措,从以下四个方面突破农村学校发展的困境。首先,发展城区寄宿学校,补齐教育民生短板。广元市推动城区小学发展为寄宿学校,让部分租房陪读小学生在校寄宿上学,减轻因部分学校撤并而带来的学生家庭经济负担。
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关键词
农村小规模学校
城乡教育融合发展
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题名
办好农村小规模学校 啃下城乡教育融合发展“硬骨头”
1
作者
赵怀广
黄应坤
机构
四川省广元市教师发展中心
出处
《四川教育》
2025年第11期3-3,共1页
文摘
广元市以“四好四不让”的教育扶贫方略为抓手,大力推进城乡教育一体化发展,深刻分析、切实把握学生数量持续锐减和师资配置不均衡等农村小规模学校主要问题,积极优化学校工作举措,从以下四个方面突破农村学校发展的困境。首先,发展城区寄宿学校,补齐教育民生短板。广元市推动城区小学发展为寄宿学校,让部分租房陪读小学生在校寄宿上学,减轻因部分学校撤并而带来的学生家庭经济负担。
关键词
农村小规模学校
城乡教育融合发展
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
办好农村小规模学校 啃下城乡教育融合发展“硬骨头”
赵怀广
黄应坤
《四川教育》
2025
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