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论农村教育综合改革与城乡教育均衡发展、城乡教育一体化的关系被引量：2: 1; 作者邵晓枫廖其发《河北师范大学学报（教育科学版）》北大核心 2015年第6期10-16,共7页; 农村教育综合改革、城乡教育均衡发展及城乡教育一体化都是在政府统筹下进行的综合性改革,但三者在产生的最初背景,改革的理念、目的、对象、内容与初始结果上有区别。同时,农村教育综合改革是实现城乡教育均衡发展和城乡教育一体化的... 展开更多; 关键词农村教育综合改革城乡教育均衡发展城乡教育一体化; 在线阅读下载PDF 职称材料

滨海新区统筹城乡教育均衡发展对策研究: 2; 作者窦艳芬《安徽农业科学》 CAS 2013年第7期3276-3277,3286,共3页; 分析了滨海新区在统筹城乡教育均衡发展中面临的优势和机遇,并提出促进城乡教育均衡发展的相关对策。; 关键词教育公平城乡教育均衡发展科学发展观; 在线阅读下载PDF 职称材料

教育信息化2.0时代城乡教育均衡发展路径反思与重构被引量：32: 3; 作者雷励华张子石金义富《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2019年第10期47-53,共7页; 教育信息化2.0是以新技术、新理念与新方式为引领的教育信息化。城乡教育均衡发展在教育信息化2.0时代面临着发展重心转移和目标任务升级的新诉求。针对如何应用信息化手段促进城乡教育从1.0时代的资源均衡向2.0时代的质量均衡转变的问... 展开更多; 关键词教育信息化2.0 教育均衡2.0 城乡教育均衡发展教育公平农村教育生态; 在线阅读下载PDF 职称材料

城乡教育一体化:问题指向、内涵阐释与方法论选择被引量：14: 4; 作者杨卫安《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2015年第5期78-83,共6页; 城乡教育一体化是当前我国处理城乡教育关系的最新发展理念及政策表述。与城乡教育一体化相关、相近的诸多概念是在不同维度和层面使用的,问题指向与内涵并不相同。从与城乡教育二元结构、城乡教育均衡发展、城乡教育统筹等相关概念的... 展开更多; 关键词城乡教育一体化城乡教育二元结构城乡教育均衡发展城乡教育统筹; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论农村教育综合改革与城乡教育均衡发展、城乡教育一体化的关系被引量：2: 1; 作者邵晓枫廖其发; 机构四川师范大学成人教育研究所西南大学教育学部; 出处《河北师范大学学报（教育科学版）》北大核心 2015年第6期10-16,共7页; 基金全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部重点课题"我国农村教育综合改革实验区发展有效模式研究"(DGA090151); 文摘农村教育综合改革、城乡教育均衡发展及城乡教育一体化都是在政府统筹下进行的综合性改革,但三者在产生的最初背景,改革的理念、目的、对象、内容与初始结果上有区别。同时,农村教育综合改革是实现城乡教育均衡发展和城乡教育一体化的必要手段和前提条件,从农村教育综合改革到城乡教育均衡发展、城乡教育一体化是一个不断走向科学化的发展过程,三者是交融共生的一体关系,只不过各有侧重而已。; 关键词农村教育综合改革城乡教育均衡发展城乡教育一体化; Keywords comprehensive reform of the rural education balanced development integration; 分类号 G521 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名滨海新区统筹城乡教育均衡发展对策研究: 2; 作者窦艳芬; 机构天津农学院经济管理系; 出处《安徽农业科学》 CAS 2013年第7期3276-3277,3286,共3页; 基金 2010年天津市高等学校人文社会科学研究项目"天津市推进城乡教育一体化的机制设计和对策研究"(20102121) 2010年农业部课题"天津滨海新区城乡经济社会一体化发展改革试验研究"(Z201007); 文摘分析了滨海新区在统筹城乡教育均衡发展中面临的优势和机遇,并提出促进城乡教育均衡发展的相关对策。; 关键词教育公平城乡教育均衡发展科学发展观; 分类号 TU984 [建筑科学—城市规划与设计]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教育信息化2.0时代城乡教育均衡发展路径反思与重构被引量：32: 3; 作者雷励华张子石金义富; 机构岭南师范学院教师教育学院岭南师范学院教育技术研究所广东高等学校数字化学习工程技术开发中心; 出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2019年第10期47-53,共7页; 基金国家社会科学基金教育学一般项目“乡村振兴战略背景下以教育信息化促进农村教育生态建设研究”(课题编号:BCA180092) 广东省高等学校教学质量与教学改革工程项目“基于移动互联网络环境的未来教育空间站学习模式研究和改革实践”(项目编号:粤教高函[2016]236号)的阶段性成果; 文摘教育信息化2.0是以新技术、新理念与新方式为引领的教育信息化。城乡教育均衡发展在教育信息化2.0时代面临着发展重心转移和目标任务升级的新诉求。针对如何应用信息化手段促进城乡教育从1.0时代的资源均衡向2.0时代的质量均衡转变的问题,文章首先以"内卷化"理论为视角对1.0时代城乡教育均衡发展现状进行反思,深刻揭示1.0时代城乡教育"内卷化"均衡发展困境,系统分析导致"内卷化"困境产生的原因;在此基础上,分析教育信息化2.0的内涵,探讨教育信息化2.0对于城乡教育均衡发展深度推进的意义,并提出"教育均衡2.0"概念,界定其内涵与特征;最后以人类发展生态学理论为基础,从学校、家庭与社会三个层面提出城乡教育均衡2.0的生态化发展路径。; 关键词教育信息化2.0 教育均衡2.0 城乡教育均衡发展教育公平农村教育生态; Keywords Educational Informatization 2.0 Education Equilibrium 2.0 Education Balance between Urban and Rural Areas Educational Equity Rural Educational Ecology; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名城乡教育一体化:问题指向、内涵阐释与方法论选择被引量：14: 4; 作者杨卫安; 机构教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所; 出处《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2015年第5期78-83,共6页; 基金全国教育科学"十一五"规划2010年度教育部青年专项课题"城乡教育一体化进程中的农村学校改进研究"[EHA100389]; 文摘城乡教育一体化是当前我国处理城乡教育关系的最新发展理念及政策表述。与城乡教育一体化相关、相近的诸多概念是在不同维度和层面使用的,问题指向与内涵并不相同。从与城乡教育二元结构、城乡教育均衡发展、城乡教育统筹等相关概念的关系来看,城乡教育一体化是城乡教育二元结构消解过程中衍生问题的全面消解;从内涵上来看,城乡教育一体化比城乡教育均衡发展的内涵更丰富,从城乡教育均衡到城乡教育一体化是发展理念的变革;从方法论上来看,城乡教育统筹是处理城乡教育关系的基本方法,当前以一体化为取向的城乡教育统筹包括对教育目标、教育对象、教育资源的统筹等几个方面。; 关键词城乡教育一体化城乡教育二元结构城乡教育均衡发展城乡教育统筹; Keywords integration of urban and rural education the two element structure of urban and rural education the balanced development of urban and rural education unified urban and rural education; 分类号 G520 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	论农村教育综合改革与城乡教育均衡发展、城乡教育一体化的关系	邵晓枫廖其发	《河北师范大学学报（教育科学版）》北大核心	2015	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	滨海新区统筹城乡教育均衡发展对策研究	窦艳芬	《安徽农业科学》 CAS	2013	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	教育信息化2.0时代城乡教育均衡发展路径反思与重构	雷励华张子石金义富	《中国电化教育》 CSSCI 北大核心	2019	32	在线阅读下载PDF 职称材料
4	城乡教育一体化:问题指向、内涵阐释与方法论选择	杨卫安	《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心	2015	14	在线阅读下载PDF 职称材料