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基础教育资源分配的城乡差异及其社会后果——基于中国教育统计数据的分析被引量：70: 1; 作者文军顾楚丹《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第2期33-42,共10页; 过去30年来,中国乡村基础教育发展迅猛,但基础教育的城乡差异状况及其负面效应,始终是基础教育乃至整个教育发展的瓶颈,极大地影响着整个社会的进步。本文主要基于国家教育统计数据,比较了2003年和2013年中国城乡基础教育资源分配的发... 展开更多; 关键词基础教育教育公平城乡差异教育资源分配; 在线阅读下载PDF 职称材料

基础教育信息化资源配置的城乡差异研究--以山东省“十五”期间教育信息化发展研究为例被引量：12: 2; 作者刘成新徐宣清《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第3期18-22,共5页; 在教育信息化发展进程中,如何有效遏制城乡之间教育差距不断扩大的势头,积极改善农村学校的办学条件,逐步实现基础教育的均衡发展,是我国基础教育正在面临的一项重要课题。本文通过对山东省"十五"期间有关城乡教育信息化发展... 展开更多; 关键词基础教育教育信息化资源配置城乡差异均衡发展; 在线阅读下载PDF 职称材料

教育资源的合理配置及有效利用是缩小基础教育质量城乡差异的根本保证被引量：6: 3; 作者张素蓉《教育与经济》北大核心 1997年第1期25-29,共5页; 基础教育是对儿童和青少年实施的一定年限的一般教育或普通教育。其目标是提高国民素质,为经济建设和社会需要服务。为此党中央、国务院要求:在本世纪末基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲。要实现这个目标,必须使农村、城镇的基... 展开更多; 关键词教育资源配置教育质量城乡差异农村基础教育合理配置有效利用地方政府教育经费教育投资体制学龄儿童; 在线阅读下载PDF 职称材料

农村基础教育质量城乡差异因果分析及对策研究被引量：4: 4; 作者张素蓉《四川师范大学学报（社会科学版）》 1997年第1期10-17,共8页; 在当前，我国基础教育质量存在着比较明显的城乡差异。这种差异的后果，是农村基础教育的目标难以达到。究其原因，一是基础教育资源投入体制存在缺陷，管理体制缺乏有效的约束力，资源利用率不高；二是师资力量不足，课程设置没有体现... 展开更多; 关键词农村基础教育城乡差异基础教育资源投入农村基础教育改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于教育投入产出表的基础教育资源配置状况分析被引量：3: 5; 作者杨凤娟梁彦彦《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2023年第14期67-72,共6页; 基础教育是国民教育的根基,研究基础教育资源配置问题对促进教育均衡发展、完善现代化教育体系及建设教育强国具有重要意义。文章设计编制了2018—2020年河南省基础教育投入产出表,基于投入产出表分别构建学生投入产出平衡模型,以及学... 展开更多; 关键词基础教育投入产出表资源配置; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于基础教育均衡发展的七个问题辨析被引量：5: 6; 作者程红艳付俊《教学与管理（中学版）》北大核心 2007年第11期3-6,共4页; 基础教育均衡发展，从最一般的意义上说是保证基础教育阶段，尤其是义务教育阶段的公立学校有同样的物质资源投入、均衡的办学条件和师资水平。从社会发展角度来说，保证社会各阶层有同样受教育的权利，尤其是弱势群体，如农村儿童、城... 展开更多; 关键词教育均衡发展基础教育阶段义务教育阶段社会各阶层资源投入公立学校师资水平办学条件; 在线阅读下载PDF 职称材料

论我国基础教育支出的公平与效率: 7; 作者徐振华崔君平《辽宁教育研究》北大核心 2006年第10期108-109,共2页; 关键词教育支出公平与效率资源配置形式公共教育经费义务教育基础教育不发达国家教育投入; 在线阅读下载PDF 职称材料

创新型人才应具备的特征被引量：2: 8; 作者钟秉林《教育与职业》北大核心 2012年第13期61-62,共2页; 拓展优质教育资源是高等教育和基础教育的共同使命。本世纪初，我国的教育实现了跨越性的发展，义务教育提前实现，高等教育提前发展，办学效率显著提高，教育投入稳步增加，教育体制改革取得突破，布局结构不断优化，大学和中学的基本... 展开更多; 关键词创新型人才优质教育资源教育体制改革基础教育高等教育义务教育办学效率教育投入; 在线阅读下载PDF 职称材料

对“巨型学校”的理性审视: 9; 作者李桂强《教学与管理（中学版）》北大核心 2007年第6期25-27,共3页; 何谓“巨型学校”？从字面上来看，当是指规模很大的学校。学者张新平认为，“巨型学校”是相对于“小型学校”和“中型学校”而言的“超级航母”学校，是指在校生人数超过3000人，班级总数高于60个的超大规模的中小学学校。（至于这个... 展开更多; 关键词小型学校理性审视经济欠发达地区基础教育改革基础教育事业教育资金投入优质教育资源在校生人数; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基础教育资源分配的城乡差异及其社会后果——基于中国教育统计数据的分析被引量：70: 1; 作者文军顾楚丹; 机构华东师范大学中国现代城市研究中心暨社会发展学院; 出处《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第2期33-42,共10页; 基金国家社会科学基金重大项目"有序推进农业转移人口市民化研究"(13&ZD043) 国家社会科学基金重大项目"现阶段我国社会大众精神文化生活调查研究"(12&ZD012) 国家社会科学基金项目"回到马克思:西方社会结构理论的比较与反思"(13BSH002); 文摘过去30年来,中国乡村基础教育发展迅猛,但基础教育的城乡差异状况及其负面效应,始终是基础教育乃至整个教育发展的瓶颈,极大地影响着整个社会的进步。本文主要基于国家教育统计数据,比较了2003年和2013年中国城乡基础教育资源分配的发展及其差异状况,重点分析了这种差异状况可能带来的社会后果。城乡基础教育资源分配折射了整个中国社会城乡利益的失衡格局,其负面效应的破解亟待整个社会城乡二元结构的打破。; 关键词基础教育教育公平城乡差异教育资源分配; Keywords basic education educational equality rural-urban difference; 分类号 G521 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基础教育信息化资源配置的城乡差异研究--以山东省“十五”期间教育信息化发展研究为例被引量：12: 2; 作者刘成新徐宣清; 机构曲阜师范大学信息技术与传播学院日照市教育局; 出处《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第3期18-22,共5页; 文摘在教育信息化发展进程中,如何有效遏制城乡之间教育差距不断扩大的势头,积极改善农村学校的办学条件,逐步实现基础教育的均衡发展,是我国基础教育正在面临的一项重要课题。本文通过对山东省"十五"期间有关城乡教育信息化发展数据的统计研究,简要分析了造成基础教育城乡资源配置差距不断拉大的成因,并探讨了促进我国教育信息化城乡资源配置均衡发展的对策性建议。; 关键词基础教育教育信息化资源配置城乡差异均衡发展; 分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教育资源的合理配置及有效利用是缩小基础教育质量城乡差异的根本保证被引量：6: 3; 作者张素蓉; 机构四川教育学院教育系; 出处《教育与经济》北大核心 1997年第1期25-29,共5页; 文摘基础教育是对儿童和青少年实施的一定年限的一般教育或普通教育。其目标是提高国民素质,为经济建设和社会需要服务。为此党中央、国务院要求:在本世纪末基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲。要实现这个目标,必须使农村、城镇的基础教育齐头并进,特别要使占我国人口总数80％的农村达成这个目标才行。然而,一个不容忽视的事实是:基础教育的发展很不平衡。农村教育,特别是农村基础教育的质量与基础教育的目标要求还存在着一定的差距,和城镇相比,存在着明显的差异。造成这种差异的根源是什么?如何来解决之?本文试图从教育经济学的角度进行分析。; 关键词教育资源配置教育质量城乡差异农村基础教育合理配置有效利用地方政府教育经费教育投资体制学龄儿童; 分类号 G630 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名农村基础教育质量城乡差异因果分析及对策研究被引量：4: 4; 作者张素蓉; 出处《四川师范大学学报（社会科学版）》 1997年第1期10-17,共8页; 文摘在当前，我国基础教育质量存在着比较明显的城乡差异。这种差异的后果，是农村基础教育的目标难以达到。究其原因，一是基础教育资源投入体制存在缺陷，管理体制缺乏有效的约束力，资源利用率不高；二是师资力量不足，课程设置没有体现农村特点。本文在分析上述原因的基础上提出了相应的对策：一是完善现行的基础教育资源投入体制，确保农村基础教育根本目标的实现；二是加快农村基础教育课程、学制和办学模式的改革。; 关键词农村基础教育城乡差异基础教育资源投入农村基础教育改革; 分类号 G52 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于教育投入产出表的基础教育资源配置状况分析被引量：3: 5; 作者杨凤娟梁彦彦; 机构河南大学经济学院; 出处《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2023年第14期67-72,共6页; 基金河南教育科学规划2021年度重大招标课题(2021JKZB04)。; 文摘基础教育是国民教育的根基,研究基础教育资源配置问题对促进教育均衡发展、完善现代化教育体系及建设教育强国具有重要意义。文章设计编制了2018—2020年河南省基础教育投入产出表,基于投入产出表分别构建学生投入产出平衡模型,以及学生与教职工配置、固定资产配置及教育经费配置的模型,通过模型测度并预测2021—2026年河南省小学、初中、高中及中职不同阶段的教育资源配置状况,结果表明:河南省基础教育学生投入规模有短期增长、长期缩减趋势;河南省基础教育师资配备、固定资产投入不足,均低于国家标准;教育经费投入总量可观,但生均经费投入不足,低于全国平均水平。; 关键词基础教育投入产出表资源配置; 分类号 F061.3 [经济管理—政治经济学] G521 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名关于基础教育均衡发展的七个问题辨析被引量：5: 6; 作者程红艳付俊; 机构华中师范大学教育学院武汉市第十中学; 出处《教学与管理（中学版）》北大核心 2007年第11期3-6,共4页; 基金全国教育科学"十一五"规划2006年度教育部青年专项课题"中等教育区域均衡发展研究"(EHA060209) 中国博士后科学基金项目(20060400947)系列研究成果之一。; 文摘基础教育均衡发展，从最一般的意义上说是保证基础教育阶段，尤其是义务教育阶段的公立学校有同样的物质资源投入、均衡的办学条件和师资水平。从社会发展角度来说，保证社会各阶层有同样受教育的权利，尤其是弱势群体，如农村儿童、城市贫民子弟获得同样的发展机会。教育均衡发展意为减少城乡差距、地区差距和阶层差距的教育整体发展。2002年以来，教育均衡发展逐渐进入学术视野和公共政策领域。; 关键词教育均衡发展基础教育阶段义务教育阶段社会各阶层资源投入公立学校师资水平办学条件; 分类号 G639.2 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论我国基础教育支出的公平与效率: 7; 作者徐振华崔君平; 机构沈阳理工大学; 出处《辽宁教育研究》北大核心 2006年第10期108-109,共2页; 关键词教育支出公平与效率资源配置形式公共教育经费义务教育基础教育不发达国家教育投入; 分类号 G40-054 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名创新型人才应具备的特征被引量：2: 8; 作者钟秉林; 机构北京师范大学; 出处《教育与职业》北大核心 2012年第13期61-62,共2页; 文摘拓展优质教育资源是高等教育和基础教育的共同使命。本世纪初，我国的教育实现了跨越性的发展，义务教育提前实现，高等教育提前发展，办学效率显著提高，教育投入稳步增加，教育体制改革取得突破，布局结构不断优化，大学和中学的基本功能得到了充分的发挥。; 关键词创新型人才优质教育资源教育体制改革基础教育高等教育义务教育办学效率教育投入; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名对“巨型学校”的理性审视: 9; 作者李桂强; 机构江苏徐州市王杰中学; 出处《教学与管理（中学版）》北大核心 2007年第6期25-27,共3页; 文摘何谓“巨型学校”？从字面上来看，当是指规模很大的学校。学者张新平认为，“巨型学校”是相对于“小型学校”和“中型学校”而言的“超级航母”学校，是指在校生人数超过3000人，班级总数高于60个的超大规模的中小学学校。（至于这个标准是如何制定的，不在本文讨论之列，但为了行文方便，本文也延用“巨型学校”的提法）在基础教育改革愈发深入的今天，在很多地方，特别是经济欠发达地区，“巨型学校”得到了越来越多的推崇和青睐。从结果上看，“巨型学校”的优势是十分明显的。它促进了基础教育事业的快速发展，减轻了政府对基础教育资金投入的压力，在一定程度上满足了社会民众对优质教育资源的渴求。; 关键词小型学校理性审视经济欠发达地区基础教育改革基础教育事业教育资金投入优质教育资源在校生人数; 分类号 G637 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基础教育资源分配的城乡差异及其社会后果——基于中国教育统计数据的分析	文军顾楚丹	《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心	2017	70	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基础教育信息化资源配置的城乡差异研究--以山东省“十五”期间教育信息化发展研究为例	刘成新徐宣清	《电化教育研究》 CSSCI 北大核心	2008	12	在线阅读下载PDF 职称材料
3	教育资源的合理配置及有效利用是缩小基础教育质量城乡差异的根本保证	张素蓉	《教育与经济》北大核心	1997	6	在线阅读下载PDF 职称材料
4	农村基础教育质量城乡差异因果分析及对策研究	张素蓉	《四川师范大学学报（社会科学版）》	1997	4	在线阅读下载PDF 职称材料
5	基于教育投入产出表的基础教育资源配置状况分析	杨凤娟梁彦彦	《统计与决策》 CSSCI 北大核心	2023	3	在线阅读下载PDF 职称材料
6	关于基础教育均衡发展的七个问题辨析	程红艳付俊	《教学与管理（中学版）》北大核心	2007	5	在线阅读下载PDF 职称材料
7	论我国基础教育支出的公平与效率	徐振华崔君平	《辽宁教育研究》北大核心	2006	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	创新型人才应具备的特征	钟秉林	《教育与职业》北大核心	2012	2	在线阅读下载PDF 职称材料
9	对“巨型学校”的理性审视	李桂强	《教学与管理（中学版）》北大核心	2007	0	在线阅读下载PDF 职称材料