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基于分层需水的水资源均衡配置研究 被引量:1
1
作者 王澎喆 赵志轩 +3 位作者 吴皓天 金鑫 杨苗 耿雷华 《水资源与水工程学报》 CSCD 北大核心 2024年第4期56-65,共10页
水资源配置是缓解区域水资源供需矛盾、均衡水与发展的关键措施。根据新时期水资源精细化管理的有关要求,以农业、工业、生活、生态用水户为对象,基于分层需水相关理论和已有成果,提出了刚性需水、弹性需水的计算方法;综合考虑社会、经... 水资源配置是缓解区域水资源供需矛盾、均衡水与发展的关键措施。根据新时期水资源精细化管理的有关要求,以农业、工业、生活、生态用水户为对象,基于分层需水相关理论和已有成果,提出了刚性需水、弹性需水的计算方法;综合考虑社会、经济、环境效益,构建了面向分层需水的水资源优化配置模型,采用NSGA-Ⅲ算法与EMW-TOPSIS法求解得到4种效益配置方案;以用水基尼系数表征配置单元间、用水户间的用水公平性,对非劣解集内配置方案的用水公平性进行评价,筛选出兼顾用水公平和效益的均衡配置方案;最后以宁夏回族自治区为典型研究区,进行案例应用。结果表明:均衡配置方案下,2025年宁夏全区总缺水量为10.74×10^(8)m^(3),经济效益为2182.6×10^(8)元,污染物排放量为162.78 t,该方案对应的全区用水基尼系数为0.98,配置单元间、不同用水户间用水公平性较高;与现状年相比,均衡配置方案对应的全区地下水开采量减少了0.91×10^(8)m^(3),降幅超过16.1%,地下水供水量占总供水量比例下降1.3%,进一步优化了自治区供水结构。本研究提出的水资源均衡配置思路与方法可为水资源短缺地区均衡配置提供借鉴,也可为新时期落实水资源刚性约束制度提供技术支撑。 展开更多
关键词 分层需水量 NSGA-Ⅲ EWM-TOPSIS 用水基尼系数 用水公平性指标 水资源均衡配置 宁夏回族自治区
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促进城乡教育资源高质量均衡配置的三项举措
2
作者 韩运鹏 《江苏教育》 2024年第42期93-94,共2页
党的二十大报告明确提出“推进教育数字化”“加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化,优化区域教育资源配置”“加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平”等一系列要求。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于构建优质... 党的二十大报告明确提出“推进教育数字化”“加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化,优化区域教育资源配置”“加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平”等一系列要求。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》指出,到2035年,义务教育学校办学条件、师资队伍、经费投入、治理体系适应教育强国需要,市(地、州、盟)域义务教育均衡发展水平显著提升,绝大多数县(市、区、旗)域义务教育实现优质均衡。 展开更多
关键词 智慧教育 城乡教育 资源均衡配置 区域实践
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中国城乡公共资源均衡配置的制度探析 被引量:6
3
作者 吴丽丽 徐充 《北方论丛》 CSSCI 北大核心 2014年第2期143-147,共5页
城乡公共资源的失衡配置源于城乡"二元结构"的制度设计,在公共资源配置上选择了重城市轻农村的发展战略。由于中国存在城乡二元的社会管理制度、城乡不公的财税制度和城市偏向型的公共资源享用制度等,导致中国在公共资源的配... 城乡公共资源的失衡配置源于城乡"二元结构"的制度设计,在公共资源配置上选择了重城市轻农村的发展战略。由于中国存在城乡二元的社会管理制度、城乡不公的财税制度和城市偏向型的公共资源享用制度等,导致中国在公共资源的配置上出现严重的失衡。中国实现公共资源均衡配置的根本路径是改变现有的城乡公共资源配置制度,具体路径是建立城乡一体化的社会管理制度、公平的财税制度和城乡共享的公共资源使用制度。 展开更多
关键词 公共资源 均衡配置 制度
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中国金融资源空间非均衡配置的经济影响 被引量:4
4
作者 王认真 陈祖华 白义香 《广东金融学院学报》 CSSCI 北大核心 2012年第5期16-26,共11页
采用Moran指数等空间工具分析了金融资源与GDP的空间相关性,并运用空间计量模型对金融资源空间配置的经济影响进行了实证分析,研究结果表明:金融资源与GDP存在着显著的空间相关性,各省份之间形成了较强的空间依赖作用和正的空间溢出效应... 采用Moran指数等空间工具分析了金融资源与GDP的空间相关性,并运用空间计量模型对金融资源空间配置的经济影响进行了实证分析,研究结果表明:金融资源与GDP存在着显著的空间相关性,各省份之间形成了较强的空间依赖作用和正的空间溢出效应;初期和当期金融资源对当期GDP具有显著的正的空间溢出效应,金融资源促进了区域经济增长;金融资源空间配置非均衡是区域经济增长差距的重要原因。因此各省应加强与相邻省域的区域金融合作,促进区域金融协调发展;金融资源空间配置得分低的地区应加快金融改革发展,尽快提高金融资源空间配置得分,促进金融资源空间均衡配置,进而促进区域经济协调发展。 展开更多
关键词 金融资源 空间非均衡配置 空间溢出效应
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青海省民族地区小学教育资源均衡配置现状分析——以青海省天峻县为例 被引量:3
5
作者 杨军 王春梅 《当代教育与文化》 2010年第6期57-62,共6页
近年来青海省民族地区小学教育资源配置取得了重要进展,但是,小学教育资源配置不均衡的状况仍未得到根本改变,以青海省天峻县为个案,从师资水平、物质资源、信息资源三个方面来分析天峻县小学教育资源配置现状,探讨民族地区县域内小学... 近年来青海省民族地区小学教育资源配置取得了重要进展,但是,小学教育资源配置不均衡的状况仍未得到根本改变,以青海省天峻县为个案,从师资水平、物质资源、信息资源三个方面来分析天峻县小学教育资源配置现状,探讨民族地区县域内小学教育资源均衡配置发展问题的成因,并提出了相应的优化配置措施和发展策略。 展开更多
关键词 教育资源 均衡配置 青海省 小学
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基于增量动态均衡配置的黄河分水方案优化方法研究 被引量:7
6
作者 王煜 彭少明 +3 位作者 周翔南 武见 尚文绣 严登明 《水资源保护》 EI CAS CSCD 北大核心 2022年第4期48-55,共8页
针对“八七”分水方案颁布实施以来黄河流域经济社会发展、工程建设运用、用水特征、水沙情势等分水基础条件的改变,以及黄河流域生态保护和高质量发展重大国家战略对流域水资源配置提出的新要求,结合黄河流域重大水源工程与调节工程建... 针对“八七”分水方案颁布实施以来黄河流域经济社会发展、工程建设运用、用水特征、水沙情势等分水基础条件的改变,以及黄河流域生态保护和高质量发展重大国家战略对流域水资源配置提出的新要求,结合黄河流域重大水源工程与调节工程建设运用,考虑新战略下维持河流健康生态要求,统筹用水的公平性与效率因素,提出了黄河流域水资源增量动态均衡配置方法。重点研究了南水北调西线工程生效之前的情景,维持“八七”分水方案总体格局,考虑新增水源和分水调整的制约因素,对新增水源工程和调节工程带来的水资源增量进行动态均衡配置,实现对“八七”分水方案的微调优化。对黄河流域多个场景下分水方案调整策略进行研究,结果表明:分水方案优化调整策略为增加上游水量配置占比,调整幅度为2.13%~2.78%;微增中游水量配置占比,调整幅度为0.25%~0.31%;减少下游和河北省、天津市水量配置占比,调整幅度为-3.81%~-2.38%。 展开更多
关键词 分水方案 水资源配置 增量均衡配置 黄河流域
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均等化视阈下中国区域间公共服务资源均衡配置研究 被引量:4
7
作者 陈旭佳 《当代经济管理》 CSSCI 2016年第3期34-40,共7页
通过时间序列泰尔指数的空间分解,考察中国区域间公共服务资源的均衡配置状况,结果发现:华东、华南和东北地区公共服务资源配置较为均衡,但华北、华中、西南和西北地区却处于失衡状态,这是由于不同地区资源禀赋和社会经济发展条件各不相... 通过时间序列泰尔指数的空间分解,考察中国区域间公共服务资源的均衡配置状况,结果发现:华东、华南和东北地区公共服务资源配置较为均衡,但华北、华中、西南和西北地区却处于失衡状态,这是由于不同地区资源禀赋和社会经济发展条件各不相同,客观造成不同地区经济发展的巨大差距,直接导致公共服务资源在各区域的配置失衡。应该指出的是,中央政府要继续推进以均衡地方政府财力为目标的一般转移支付,增加对经济落后地区的财政投入力度,促进公共服务资源在不同区域间的均衡配置。 展开更多
关键词 公共服务资源 均衡配置 均等化 泰尔指数
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城镇化进程中优质教育资源均衡配置机制研究——以赣州为例 被引量:1
8
作者 赖娟 陆梅 刘立刚 《改革与开放》 2011年第5期22-23,共2页
教育公平一直被视为是社会公平的基石。起点公平是教育公平的前提.过程公平是教育公平的条件和保证.结果公平是教育公平的目标。笔者通过文献查阅及对赣州部分中小学的抽样调研了解到.我国优质教育资源的配置尚存在较大的校际差异。... 教育公平一直被视为是社会公平的基石。起点公平是教育公平的前提.过程公平是教育公平的条件和保证.结果公平是教育公平的目标。笔者通过文献查阅及对赣州部分中小学的抽样调研了解到.我国优质教育资源的配置尚存在较大的校际差异。本文试图从教育经费投入机制、优质教育资源共享机制、优质教育资源培育机制和社会宣传引导机制四个方面来阐述如何改进城镇化进程中优质教育资源的均衡配置机制。 展开更多
关键词 优质教育资源 城镇化进程 均衡配置 赣州 教育经费投入机制 社会公平 教育公平 资源共享机制
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论新农村建设中金融资源的均衡配置 被引量:1
9
作者 龙菊 《浙江金融》 北大核心 2010年第4期16-17,共2页
2006年以来.我国新农村建设取得了举世瞩目的成就。农村基础设施、义务教育、社会保障等得到了明显的改善。但不容忽视的是,由于长期以来二元经济结构的制约,我国的城乡差距、地区差距不是短期内就能完全消除的.新农村建设仍然任重... 2006年以来.我国新农村建设取得了举世瞩目的成就。农村基础设施、义务教育、社会保障等得到了明显的改善。但不容忽视的是,由于长期以来二元经济结构的制约,我国的城乡差距、地区差距不是短期内就能完全消除的.新农村建设仍然任重道远。资金是任何产业发展的前提条件.对经济基础薄弱的农业、农村和农民来说更是如此。要加快新农村建设的进程.科学配置不同渠道的金融资源,完善农村金融体系,具有十分重要的现实意义。本文仅就这个问题谈一点自己的看法。 展开更多
关键词 新农村建设 金融资源 均衡配置 农村基础设施 二元经济结构 农村金融体系 义务教育 社会保障
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考虑供水能力的梯级水库群资源多维均衡配置研究
10
作者 彭英慧 张磊 《水利水电技术(中英文)》 北大核心 2021年第5期64-70,共7页
梯级水库群均衡配置问题是一个非线性、多维的优化问题,为提升梯级水库群整体效益,更合理的运用资源,研究考虑供水能力的梯级水库群资源多维均衡配置方法。通过极端随机森林模型挖掘梯级水库群配置信息,考虑不同水库供水能力决策变量与... 梯级水库群均衡配置问题是一个非线性、多维的优化问题,为提升梯级水库群整体效益,更合理的运用资源,研究考虑供水能力的梯级水库群资源多维均衡配置方法。通过极端随机森林模型挖掘梯级水库群配置信息,考虑不同水库供水能力决策变量与供水能力决策因子的回归关系,采用梯级水库输入变量选择方法优选供水能力决策因子,利用径向基函数构建梯级水库群配置规则;以配置期内梯级水库群整体效益最优为目标,通过遗传算法进行对配置规则实施多目标逐次优化,获取最优梯级水库群配置规则集,实现梯级水库群资源的均衡配置。以大渡口流域为研究对象进行模拟配置,模拟结果显示该种方法可同时提升梯级水库群的供水与发电能量,实现梯级水库群整体效益最优。无论是以供水能力还是以发电能力为主要目标,该方法优选的供水能力决策因子都可有效调节汛期与非汛期的水资源利用方法,提升梯级水库群整体效益。 展开更多
关键词 供水能力 梯级水库群 多维 均衡配置 决策因子 配置规则
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试析我国基础教育资源均衡配置的必要性 被引量:1
11
作者 彭顺平 石冬梅 《成才之路》 2009年第14期I0010-I0010,共1页
随着社会的发展.教育资源的均衡配置直接关系教育公平和社会公正,已成为我国群众最关注和亟待解决的社会问题。基础教育资源均衡配置是基础教育的本质要求。是教育资源短缺的必然要求。是实现教育公平和基本人权的根本途径。是提高人... 随着社会的发展.教育资源的均衡配置直接关系教育公平和社会公正,已成为我国群众最关注和亟待解决的社会问题。基础教育资源均衡配置是基础教育的本质要求。是教育资源短缺的必然要求。是实现教育公平和基本人权的根本途径。是提高人口素质,维护社会稳定,改变边远农村地区落后面貌的必然选择。 展开更多
关键词 基础教育 教育资源 均衡配置
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河北省区域性义务教师体育师资均衡配置的研究
12
作者 郭强 肖建国 孙玉龙 《文体用品与科技》 2016年第24期46-47,共2页
根据《中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中相关规定,义务教育师资均衡配置是促进义务教育业均衡发展的重大举措,更是实现教育公平的重要渠道。在素质教育全面实施当下,义务教育师资均衡配置情况直接决定真素质教育效果。... 根据《中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中相关规定,义务教育师资均衡配置是促进义务教育业均衡发展的重大举措,更是实现教育公平的重要渠道。在素质教育全面实施当下,义务教育师资均衡配置情况直接决定真素质教育效果。为落实素质教育,应做好区域内义务教育师资均衡配置工作。在这里,以河北省体育教师为研究对象,结合实际情况,对河北省区域性义务教师体育师资均衡配置现状及问题进行了分析,并提出了相应的完善与加强措施。 展开更多
关键词 体育教师 师资均衡配置 现状分析 问题
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湟水河谷多水源空间均衡配置研究 被引量:4
13
作者 王煜 刘柏君 +2 位作者 贺丽媛 李福生 赵焱 《中国农村水利水电》 北大核心 2021年第12期77-82,共6页
流域多水源空间均衡配置是当前国家水资源研究中的重大实践问题,也是实现“科学调水”的一个难题。湟水河谷水资源配置涉及地表水、地下水、非常规水源和跨流域调水等多种水源和生活、工业、农业与生态等多类用户,通过构建湟水河谷多水... 流域多水源空间均衡配置是当前国家水资源研究中的重大实践问题,也是实现“科学调水”的一个难题。湟水河谷水资源配置涉及地表水、地下水、非常规水源和跨流域调水等多种水源和生活、工业、农业与生态等多类用户,通过构建湟水河谷多水源空间均衡模型,采用分层优化思想,分别构造了湟水河谷跨流域调水总量优选模型、湟水河谷多调水工程调水量优选模型与湟水河谷多水源优化配置模型,提出了求解方法和策略。开展了相关方案分析,优化确定了在强化节水约束条件下湟水河谷需外调水总量、引黄济宁工程经济合理调水规模,提出了包括湟水、引大济湟调水、引黄济宁调水在内的湟水河谷多水源空间优化组合配置方案。提出的技术方法贯彻了国家节水优先、生态优先、空间均衡等理念,可用于相关流域水资源配置、调水工程规划论证等领域。 展开更多
关键词 空间均衡 多水源 分层优化 均衡配置 湟水河谷
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有关无线通信网络多节点资源的均衡配置方法研究 被引量:1
14
作者 赵亮 《中国新通信》 2023年第8期1-2,8,共3页
无线通信网络中,无线装置或用户设备通过局域网或无线电接入RAN进行连接。在RAN覆盖的服务区域或小区区域中,包含了若干不同的无线电接入节点,如Wi-Fi接入点或无线电基站(RBS)等。由于节点和资源类型多样,网络环境的变化影响,因此在无... 无线通信网络中,无线装置或用户设备通过局域网或无线电接入RAN进行连接。在RAN覆盖的服务区域或小区区域中,包含了若干不同的无线电接入节点,如Wi-Fi接入点或无线电基站(RBS)等。由于节点和资源类型多样,网络环境的变化影响,因此在无线网络通信过程中,各节点平均端到端延时及资源分配不均的现象较为突出。本文首先进行多节点增删线性规划,然后以实现资源均衡配置为导向,针对多节点的需求性进行分析,再根据其需求情况对多节点进行重新优化配置,最后结合实例验证优化后的配置方法在提升无线通信网络多节点资源均衡配置上的效果。 展开更多
关键词 无线通信网络 多节点资源 均衡配置
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基于最优分集均衡配置的无线网络传输信道优化 被引量:4
15
作者 蒙芳 樊国根 《信息技术》 2019年第8期93-97,共5页
为了提高移动无线通信网络路由节点的传输均衡性,提出一种基于最优分集均衡配置的无线网络传输信道优化模型,构建移动无线通信组网下的路由节点部署模型,采用最短路径寻优方法进行路由探测算法设计,构建无线网络传输信道模型,计算信道... 为了提高移动无线通信网络路由节点的传输均衡性,提出一种基于最优分集均衡配置的无线网络传输信道优化模型,构建移动无线通信组网下的路由节点部署模型,采用最短路径寻优方法进行路由探测算法设计,构建无线网络传输信道模型,计算信道的冲激响应特征量,采用量化信息融合识别方法提取移动通信无线网络传输链路层的相关功率谱特征信息,根据特征提取结果进行大数据融合聚类处理,采用最优分集聚类方法实现传输数据的均衡配置,实现通信负载与信道的最优配置,提高无线网络传输信道的均衡性和输出稳定性。测试结果表明,采用该方法进行无线通信网络组网设计的信道均衡性较好,输出误码率较低。 展开更多
关键词 最优分集均衡配置 移动无线通信 信道 网络 数据聚类
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破解校内教师资源均衡配置难题 被引量:1
16
作者 鲁兆周 《今日教育》 2018年第1期28-28,共1页
教育均衡应该成为校长心中的朴素追求。政府主导下的教育均衡是宏观的,是大均衡;校长在学校管理中渗透教育均衡理念是微观的,是小均衡。只有大均衡与小均衡相辅相成、珠联璧合,才会实现真正意义上的教育均衡。
关键词 均衡配置 教师资源 校内 教育均衡 政府主导 均衡理念 渗透教育 学校管理
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苏北乡村小学师资均衡配置的现状与突破——以苏北D区25所乡村完小及教学点师资均衡配置的调查分析为例
17
作者 吕海波 《江苏教育》 2019年第30期31-36,共6页
高度重视乡村义务教育,努力让每个孩子都享有公平而有质量的教育。选取义务教育均衡后D区为调查样本,依据25所乡村完小及教学点师资均衡配置数据统计及269名教师调查问卷,进行多层次、多角度分析,提炼亮点,发现问题。试图通过对较深层... 高度重视乡村义务教育,努力让每个孩子都享有公平而有质量的教育。选取义务教育均衡后D区为调查样本,依据25所乡村完小及教学点师资均衡配置数据统计及269名教师调查问卷,进行多层次、多角度分析,提炼亮点,发现问题。试图通过对较深层的问题剖析寻求破解对策,为相关部门提供决策参考。 展开更多
关键词 义务教育均衡 苏北乡村小学 师资均衡配置
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基于城镇化进程中的教育资源均衡配置机制的对策和方法
18
作者 韩芳 《现代营销(下)》 2012年第9期206-206,共1页
本文主要研究在城镇化进程的基础上,构建教育资源均衡配置的原则,并从人力、物力以及财力和社会的宣传引导方面进行教育资源均衡配置的优化。
关键词 城镇化进程 教育资源 均衡配置机制 对策
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破难点 抓重点 创亮点 着力推进县域教师均衡配置
19
作者 蔡智 《教师》 2016年第25期127-128,共2页
湖南省华容县(以下简称"我县")现有中小学校132所,在编教师5697人,其中乡村学校117所,教师3969名。随着县域社会经济的发展,城挤、乡弱、村空的矛盾十分突出,乡村学校规模不断减小,乡村教师"招不到、留不住、调不动"的矛盾十分突... 湖南省华容县(以下简称"我县")现有中小学校132所,在编教师5697人,其中乡村学校117所,教师3969名。随着县域社会经济的发展,城挤、乡弱、村空的矛盾十分突出,乡村学校规模不断减小,乡村教师"招不到、留不住、调不动"的矛盾十分突出。近几年来,我们针对全县中小学校特别是农村边远学校教师队伍实际,着力破难点、抓重点、创亮点,在推进县域教师均衡配置上积极探索,取得了初步成效。 展开更多
关键词 县域社会经济 乡村教师 均衡配置 中小学校 乡村学校 学校规模 教师队伍 华容县
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浅论报业集团负载均衡配置
20
作者 杨杉 《信息通信》 2012年第3期111-113,共3页
报业集团数字平台的建设,使得我们的新闻资源得到了有力整合,在新闻发布、广告、发行和印刷方面加强了时效性。但由于服务器的数量成倍增长,内网客户端访问量也是成倍增长,造成数字平台访问速度慢,服务器没有做成热备,单台服务器崩溃后... 报业集团数字平台的建设,使得我们的新闻资源得到了有力整合,在新闻发布、广告、发行和印刷方面加强了时效性。但由于服务器的数量成倍增长,内网客户端访问量也是成倍增长,造成数字平台访问速度慢,服务器没有做成热备,单台服务器崩溃后,恢复速度慢,困扰我们的这些问题促使我们研究负载均衡配置方案,解决这些问题。 展开更多
关键词 负载均衡配置 报业集团
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