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“自然地理环境的整体性”教学案例设计: 1; 作者傅美思钟全林《地理教学》北大核心 2019年第14期24-26,7,共4页; 随着新一轮课程实施方案的改革和《普通高中地理课程标准(2017年版)》颁布,地理学科的四大核心素养已经深入高中课堂教学实践中,并取得显著成效。本文以长汀县水土流失问题作为实例,将现实生活情境和问题引入课堂,让学生自主探究,学会... 展开更多; 关键词地理核心素养自然地理环境整体性教学设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

生态文明在地理教学中的渗透与培养——以“地理环境的整体性”为例被引量：7: 2; 作者徐祥明王海兰王美珍《地理教学》北大核心 2018年第23期25-29,64,共6页; 生态文明素质调查问卷结果表明目前中学生生态文明素质整体水平不高,存在生态文明方面的知识浅薄、掌握不够深入、生态文明意识缺乏、生态文明行为不规范以及生态文明教育缺失等问题。生态文明教育显得必不可少,地理教学在生态文明意识... 展开更多; 关键词中学生生态文明素质生态文明地理教学地理环境的整体性; 在线阅读下载PDF 职称材料

大单元视角下的教材整合应用策略——以“地理环境的整体性和差异性”单元复习为例被引量：2: 3; 作者沙瑞萍杨宇《地理教学》 2023年第3期25-30,共6页; 地理教材是依据课程标准编写的、系统反映地理学科基本知识和基本技能的教学载体,是教师和学生进行教学活动的重要媒介,在地理教学中发挥着重要作用。本文以“地理环境的整体性和差异性”的高三单元复习为例,通过NVivo软件对人教版、中... 展开更多; 关键词大单元地理教材整合应用地理环境的整体性和差异性; 在线阅读下载PDF 职称材料

“自然地理环境具有统一的演化过程”教学中的常见问题及解决对策被引量：4: 4; 作者丁继昭《地理教学》 2017年第8期43-45,47,共4页; ＂自然地理环境具有统一的演化过程＂是高中地理必修1中综合性很强的内容,对培养学生的综合思维具有重要意义。然而,通过大量的教学设计和课例观察分析,发现实际教学中存有几个常见问题：一是重视自然地理环境演化的＂统一性＂,轻视其... 展开更多; 关键词自然地理环境整体性综合思维教学问题解决对策; 在线阅读下载PDF 职称材料

将中华优秀传统文化渗透于地理试题之中被引量：1: 5; 作者唐佛娟《地理教学》 2017年第8期62-64,共3页; 中华优秀传统文化是中华民族在长期适应自然、生产劳动和社会建设过程中所创造的文化精髓和精神瑰宝,只有将中华优秀传统文化渗透于高考地理试题之中,充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用,才能内化为学生的品格,才能使中华优秀传... 展开更多; 关键词中华优秀传统文化地理高考试题命题规律地理环境整体性地理环境差异性; 在线阅读下载PDF 职称材料

自然地理综合野外实习亟待解决的几个问题被引量：2: 6; 作者于耀先《青岛大学师范学院学报》 1998年第3期73-74,共2页; 关键词野外实习地理综合自然地理环境整体性亟待解决乡土地理典型性自然地理要素师范教育乡土性区域性; 在线阅读下载PDF 职称材料

巧妙运用比喻突破教学难点: 7; 作者方平《地理教学》 1996年第6期34-34,共1页; 关键词比喻教学难点地理课地理环境整体性; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“自然地理环境的整体性”教学案例设计: 1; 作者傅美思钟全林; 机构福建师范大学地理科学学院; 出处《地理教学》北大核心 2019年第14期24-26,7,共4页; 文摘随着新一轮课程实施方案的改革和《普通高中地理课程标准(2017年版)》颁布,地理学科的四大核心素养已经深入高中课堂教学实践中,并取得显著成效。本文以长汀县水土流失问题作为实例,将现实生活情境和问题引入课堂,让学生自主探究,学会运用情境讨论、读图分析等方法分析和解决问题,培养学生的人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力。; 关键词地理核心素养自然地理环境整体性教学设计; 分类号 G633.55 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名生态文明在地理教学中的渗透与培养——以“地理环境的整体性”为例被引量：7: 2; 作者徐祥明王海兰王美珍; 机构赣南师范大学地理与环境工程学院吉安县立中学; 出处《地理教学》北大核心 2018年第23期25-29,64,共6页; 基金赣南师范大学教学改革课题(课题编号:GSJG-2015-29) 赣南师范大学研究生创新基金项目(项目编号:YCX17A042); 文摘生态文明素质调查问卷结果表明目前中学生生态文明素质整体水平不高,存在生态文明方面的知识浅薄、掌握不够深入、生态文明意识缺乏、生态文明行为不规范以及生态文明教育缺失等问题。生态文明教育显得必不可少,地理教学在生态文明意识教育中具有独特的优势。本文阐述了地理教学在生态文明意识教育中的作用与意义以及实现的路径方法。以"地理环境的整体性"为例,从教学目标、教学重难点以及教学过程各环节阐述生态文明教育在地理课堂的渗透,进而帮助中学生树立科学的人地观、资源观和社会观,为生态文明的有序传播奠定了科学的基础。; 关键词中学生生态文明素质生态文明地理教学地理环境的整体性; 分类号 G633.55 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大单元视角下的教材整合应用策略——以“地理环境的整体性和差异性”单元复习为例被引量：2: 3; 作者沙瑞萍杨宇; 机构北京市育英学校; 出处《地理教学》 2023年第3期25-30,共6页; 基金北京市海淀区教育科学“十三五”规划重点课题“GIS支持下地理学科为主体的跨学科研学旅行课程构建”(项目编号:HDGH20190157)的阶段性研究成果。; 文摘地理教材是依据课程标准编写的、系统反映地理学科基本知识和基本技能的教学载体,是教师和学生进行教学活动的重要媒介,在地理教学中发挥着重要作用。本文以“地理环境的整体性和差异性”的高三单元复习为例,通过NVivo软件对人教版、中图版、湘教版和鲁教版四个版本的教材在该部分内容的组织结构、案例选取、图像呈现、内容编写等方面进行对比分析,提出大单元视角下的教材整合和应用策略,为通过教材开展高三地理单元复习教学提供参考。; 关键词大单元地理教材整合应用地理环境的整体性和差异性; 分类号 G633.55 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“自然地理环境具有统一的演化过程”教学中的常见问题及解决对策被引量：4: 4; 作者丁继昭; 机构东北师范大学地理科学学院; 出处《地理教学》 2017年第8期43-45,47,共4页; 文摘＂自然地理环境具有统一的演化过程＂是高中地理必修1中综合性很强的内容,对培养学生的综合思维具有重要意义。然而,通过大量的教学设计和课例观察分析,发现实际教学中存有几个常见问题：一是重视自然地理环境演化的＂统一性＂,轻视其＂功能性＂;二是重视人类活动对地理环境的＂干扰性＂,轻视其＂修复性＂。据此,提出三点解决对策：加强有关＂综合自然地理学＂知识技能的学习;加深对＂自然地理环境具有统一的演化过程＂的理解;深化对地理学整体性思想的认识。; 关键词自然地理环境整体性综合思维教学问题解决对策; 分类号 G633.55 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名将中华优秀传统文化渗透于地理试题之中被引量：1: 5; 作者唐佛娟; 机构江阴市第一中学; 出处《地理教学》 2017年第8期62-64,共3页; 文摘中华优秀传统文化是中华民族在长期适应自然、生产劳动和社会建设过程中所创造的文化精髓和精神瑰宝,只有将中华优秀传统文化渗透于高考地理试题之中,充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用,才能内化为学生的品格,才能使中华优秀传统文化得以传承和弘扬。; 关键词中华优秀传统文化地理高考试题命题规律地理环境整体性地理环境差异性; 分类号 G634.55 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名自然地理综合野外实习亟待解决的几个问题被引量：2: 6; 作者于耀先; 出处《青岛大学师范学院学报》 1998年第3期73-74,共2页; 关键词野外实习地理综合自然地理环境整体性亟待解决乡土地理典型性自然地理要素师范教育乡土性区域性; 分类号 G632 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名巧妙运用比喻突破教学难点: 7; 作者方平; 机构安徽省铜陵市第三中学; 出处《地理教学》 1996年第6期34-34,共1页; 关键词比喻教学难点地理课地理环境整体性; 分类号 G633.55 [文化科学—教育学] G424.21 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	“自然地理环境的整体性”教学案例设计	傅美思钟全林	《地理教学》北大核心	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	生态文明在地理教学中的渗透与培养——以“地理环境的整体性”为例	徐祥明王海兰王美珍	《地理教学》北大核心	2018	7	在线阅读下载PDF 职称材料
3	大单元视角下的教材整合应用策略——以“地理环境的整体性和差异性”单元复习为例	沙瑞萍杨宇	《地理教学》	2023	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	“自然地理环境具有统一的演化过程”教学中的常见问题及解决对策	丁继昭	《地理教学》	2017	4	在线阅读下载PDF 职称材料
5	将中华优秀传统文化渗透于地理试题之中	唐佛娟	《地理教学》	2017	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	自然地理综合野外实习亟待解决的几个问题	于耀先	《青岛大学师范学院学报》	1998	2	在线阅读下载PDF 职称材料
7	巧妙运用比喻突破教学难点	方平	《地理教学》	1996	0	在线阅读下载PDF 职称材料