期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
ChatGPT协同地理教学设计的模型建构及实践审思——以“全球气候变化与国家安全”为例
被引量：
12
1
作者
付天祎
朱雪梅
邢祺云
《地理教学》
北大核心
2024年第5期29-34,共6页
数智时代,生成式人工智能的快速迭代将对地理教育教学产生深刻影响。本文在建构体现教师教学、学生学习与学习评价的ChatGPT协同地理教学设计应用模型的基础上,以“全球气候变化与国家安全”为例进行教学设计的实践检验,发现教师角色转...
数智时代,生成式人工智能的快速迭代将对地理教育教学产生深刻影响。本文在建构体现教师教学、学生学习与学习评价的ChatGPT协同地理教学设计应用模型的基础上,以“全球气候变化与国家安全”为例进行教学设计的实践检验,发现教师角色转变与地位弱化并存、学生自主学习与主体异化并存、知识高效获取与谬误风险并存,揭示ChatGPT协同地理教学设计变革过程中存在的机遇与挑战。
展开更多
关键词
ChatGPT
地理教学设计模型
实践检验
生成式人工智能
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
ChatGPT协同地理教学设计的模型建构及实践审思——以“全球气候变化与国家安全”为例
被引量：
12
1
作者
付天祎
朱雪梅
邢祺云
机构
南京师范大学教师教育学院
出处
《地理教学》
北大核心
2024年第5期29-34,共6页
基金
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度重大课题“未来学校建设研究”(项目编号:A/2021/05)
江苏省研究生科研与实践创新计划项目“未来学校地理课程与教学新样态研究”(项目编号:SJCX23_0534)的阶段性研究成果。
文摘
数智时代,生成式人工智能的快速迭代将对地理教育教学产生深刻影响。本文在建构体现教师教学、学生学习与学习评价的ChatGPT协同地理教学设计应用模型的基础上,以“全球气候变化与国家安全”为例进行教学设计的实践检验,发现教师角色转变与地位弱化并存、学生自主学习与主体异化并存、知识高效获取与谬误风险并存,揭示ChatGPT协同地理教学设计变革过程中存在的机遇与挑战。
关键词
ChatGPT
地理教学设计模型
实践检验
生成式人工智能
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
ChatGPT协同地理教学设计的模型建构及实践审思——以“全球气候变化与国家安全”为例
付天祎
朱雪梅
邢祺云
《地理教学》
北大核心
2024
12
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
