-
题名运用相关地图 学习地理推理
- 1
-
-
作者
王长庚
-
机构
山东省东营市垦利实验中学
-
出处
《地理教学》
2002年第11期42-43,共2页
-
-
关键词
地图
地理推理
气候
学生
学习兴趣
中学地理
-
分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
-
-
题名人文地理学研究方法述要
被引量：4
- 2
-
-
作者
杨国安
甘国辉
-
机构
中国科学院地理科学与资源研究所
-
出处
《地域研究与开发》
CSSCI
2003年第1期1-4,13,共5页
-
文摘
人文地理学是地理学的重要分支学科 ,2 0世纪 6 0年代在人文地理学领域内进行的计量革命引发了人们对地理学的理论建设以及地理学方法论的思考 ,但是计量革命从一开始就经历着种种责难。文章从对计量革命这一运动的观察开始 ,对人文地理学方法论进行了反思 ,在此基础上对当前人文地理学采用的方法进行概括总结 ,并对一些研究方法应用前景予以展望。
-
关键词
人文地理学
地理推理
问卷调查
描述法
比较法
数学模拟
地图方法
逻辑
-
Keywords
human geography
geographical reasoning
research techniques
-
分类号
K901
[历史地理—人文地理学]
-
-
题名从问题出发建构地理思维导图
被引量：2
- 3
-
-
作者
徐炫清
-
机构
佛山市南海区第一中学
-
出处
《地理教学》
2022年第13期25-28,共4页
-
基金
广东省教育科学规划课题“以问题建构教学--关于地理问题式教学的问题设计逻辑及其教学实践研究”(项目编号:2020ZQJK019)的阶段性研究成果。
-
文摘
思维导图是实现思维可视化的有效手段。本文针对现行中小学教育实践中运用思维导图存在的问题,提出了从问题出发建构地理思维导图的三个步骤。首先基于问题目标锁定思维方向,再基于情境材料获取有效信息,最后基于地理联系进行逻辑推理。
-
关键词
思维导图
问题解决
问题目标
情境信息
地理推理
-
分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
-
