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基于任务群学习的高中生地理学习能力培养--以人教版高中地理必修一“常见地貌类型”教学为例被引量：3: 1; 作者侯建成《江苏教育》 2020年第51期75-79,共5页; 在指向任务群学习的地理教学过程中,采用活动对话方式,并借助“互联网+”优势,构建智慧地理课程体系;有助于学生的主动建构,有效落实地理知识;有助于促进师生、生生的多元对话,共享地理学习成果;有助于构建有效的综合实践活动表现评价模... 展开更多; 关键词任务群学习地理学习能力地理味道高中地理; 在线阅读下载PDF 职称材料

核心素养背景下中学生地理学习能力现状与提升策略探析: 2; 作者魏巍王金芸《教师》 2023年第6期63-65,共3页; 在素质教育改革不断深化的背景下,如何对学生进行素质教育成了社会各界关注的重点。地理学科是中学生所要学习的基础学科之一,培养学生的地理核心素养不仅有利于学生学习基本地理知识与地理技能,还有利于学生地理观念、思维能力的形成,... 展开更多; 关键词核心素养中学生地理学习能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

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