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职工高中地理课本简介
1
作者
李明
《成人教育》
1987年第2期36-,共1页
职工业余高中地理课本(试用本),是根据国家教育委员会制定的职工业余高中地理教学大纲(试行草案)新编的。全书分:基础知识、世界地理、中国地理、人类与地理环境四个部分。共24万字,约需100学时。全书以人类活动与地理环境的关系为基本...
职工业余高中地理课本(试用本),是根据国家教育委员会制定的职工业余高中地理教学大纲(试行草案)新编的。全书分:基础知识、世界地理、中国地理、人类与地理环境四个部分。共24万字,约需100学时。全书以人类活动与地理环境的关系为基本线索,内容通俗易懂。书中地图、插画共有多幅,图文并茂,直观性较强。在各章后,均附有适量的练习题、思考题,有利学员在自学、复习中掌握要点,巩固知识,提高运用地理知识的能力。
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关键词
高中
地理
地理
知识
国家教育委员会
中国
地理
地理基础知识
直观性
人类与环境
地表形态
试行草案
唯物主义观点
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职称材料
系统论与中学地理教学
被引量:
1
2
作者
赵明纪
张罗生
《教学与管理(中学版)》
1986年第3期75-80,共6页
邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的重要题词,指明了新的历史时期教育工作的战略方向,是今后教育改革的总指针,当然,中学地理教学也必须按照这一精神进行改革。二十世纪五十年代以来,由于“三论”(信息论、系统论...
邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的重要题词,指明了新的历史时期教育工作的战略方向,是今后教育改革的总指针,当然,中学地理教学也必须按照这一精神进行改革。二十世纪五十年代以来,由于“三论”(信息论、系统论、控制论)
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关键词
中学
地理
教学
中学
地理
教材
教育工作
地理
学研究
地理
课程
地理基础知识
地理
知识
中学
地理
教师
五十年代
历史时期
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职称材料
加强地理教学的实践环节 培养为乡土建设服务的人才
3
作者
张复庆
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1989年第4期58-59,共2页
教育的本质功能是为提高生产力水平服务。普通教育要发挥自己的功能,要重视不同层次人才的培养,特别要培养大批素质优良的劳动者。因为90%左右的中学毕业生要留在当地参加社会主义建设。各科教学都应以此为目标,更新教学观念,改革教学...
教育的本质功能是为提高生产力水平服务。普通教育要发挥自己的功能,要重视不同层次人才的培养,特别要培养大批素质优良的劳动者。因为90%左右的中学毕业生要留在当地参加社会主义建设。各科教学都应以此为目标,更新教学观念,改革教学,积极培养为乡土两个文明建设服务的人才。近两年来,武汉市地理教学围绕这个目标,采取点面结合的方法,进行了实验和探索。一本教材,一条途径,一组基地,一套制度是我们取得的初步经验。
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关键词
地理
教学
实践环节
文明建设服务
乡土
地理
教材
社会调查
地理
实践活动
两个文明建设
实践价值
地理基础知识
活动基地
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职称材料
地理复习的技巧
4
作者
如月
《成人教育》
1988年第3期23-24,共2页
报考成人高校的考生,经过数月复习之后,对中学地理知识有了初步的了解,但如何运用技巧,从而抓住知识的重点,却心中无数。下面就这方面的问题,谈一些想法。一、掌握地理基本原理,了解地理事物发展变化的规律地理基础知识是由地理事实和...
报考成人高校的考生,经过数月复习之后,对中学地理知识有了初步的了解,但如何运用技巧,从而抓住知识的重点,却心中无数。下面就这方面的问题,谈一些想法。一、掌握地理基本原理,了解地理事物发展变化的规律地理基础知识是由地理事实和基本原理两部分组成的。前者属于感性知识,后者属于理性知识,在高考地理命题中,这两部分知识各占一定的比例。考生在复习时。
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关键词
地理基础知识
地理
事物
中学
地理
成人高校
地理
知识
运用技巧
理性
知识
地理
现象
感性
知识
四大洋
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职称材料
《职工业余中等学校高中地理教学大纲(试行草案)》使用意见
5
作者
史重威
《成人教育》
1986年第6期30-32,共3页
大纲的教学习的明确规定:“使学员比较系统地掌握地理基础知识,在熟悉世界和中国地理概况的基础上,正确认识人类与地理环境的相互关系;培养学员的辩证唯物主义观点和爱国主义、国际主义思想;初步掌握读图和运用地图的基本技能;学会一些...
大纲的教学习的明确规定:“使学员比较系统地掌握地理基础知识,在熟悉世界和中国地理概况的基础上,正确认识人类与地理环境的相互关系;培养学员的辩证唯物主义观点和爱国主义、国际主义思想;初步掌握读图和运用地图的基本技能;学会一些运用地理知识综合分析问题的能力,以适应社会主义现代化建设的需要。”为了能够较好地完成大纲规定的教学目的,达到预期的教学效果。
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关键词
高中
地理
地理基础知识
地理
知识
初中
地理
地理
事物
地理
概况
地理
学科
地理
教学
教学目的
试行草案
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职称材料
转变地理教学思想改革中学地理教学
6
作者
秘际韩
《教学与管理(中学版)》
1987年第4期55-58,共4页
当前,随着我国政治、经济形势的发展和科学技术的不断进步,我国的教育工作也出现了一些值得研究、探讨的新问题,如培养目标问题,传统教学与现代教学的关系问题,知识与能力的关系问题,教与学的关系问题,课堂教学与课外活动的关系问题…...
当前,随着我国政治、经济形势的发展和科学技术的不断进步,我国的教育工作也出现了一些值得研究、探讨的新问题,如培养目标问题,传统教学与现代教学的关系问题,知识与能力的关系问题,教与学的关系问题,课堂教学与课外活动的关系问题……。地理教学同样也存在着以上的问题。这些问题,值得我们在地理教学改革过程中不断地学习、思考、体会,逐步提高学生的理解和认识能力。
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关键词
地理
教学
地理
知识
地理
事物
乡土
地理
教育工作
地理
教师
思想改革
地理
课
地理基础知识
重教轻学
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职称材料
题名
职工高中地理课本简介
1
作者
李明
机构
人民教育出版社地理室
出处
《成人教育》
1987年第2期36-,共1页
文摘
职工业余高中地理课本(试用本),是根据国家教育委员会制定的职工业余高中地理教学大纲(试行草案)新编的。全书分:基础知识、世界地理、中国地理、人类与地理环境四个部分。共24万字,约需100学时。全书以人类活动与地理环境的关系为基本线索,内容通俗易懂。书中地图、插画共有多幅,图文并茂,直观性较强。在各章后,均附有适量的练习题、思考题,有利学员在自学、复习中掌握要点,巩固知识,提高运用地理知识的能力。
关键词
高中
地理
地理
知识
国家教育委员会
中国
地理
地理基础知识
直观性
人类与环境
地表形态
试行草案
唯物主义观点
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
系统论与中学地理教学
被引量:
1
2
作者
赵明纪
张罗生
出处
《教学与管理(中学版)》
1986年第3期75-80,共6页
文摘
邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的重要题词,指明了新的历史时期教育工作的战略方向,是今后教育改革的总指针,当然,中学地理教学也必须按照这一精神进行改革。二十世纪五十年代以来,由于“三论”(信息论、系统论、控制论)
关键词
中学
地理
教学
中学
地理
教材
教育工作
地理
学研究
地理
课程
地理基础知识
地理
知识
中学
地理
教师
五十年代
历史时期
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
加强地理教学的实践环节 培养为乡土建设服务的人才
3
作者
张复庆
机构
武汉市教学研究室
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1989年第4期58-59,共2页
文摘
教育的本质功能是为提高生产力水平服务。普通教育要发挥自己的功能,要重视不同层次人才的培养,特别要培养大批素质优良的劳动者。因为90%左右的中学毕业生要留在当地参加社会主义建设。各科教学都应以此为目标,更新教学观念,改革教学,积极培养为乡土两个文明建设服务的人才。近两年来,武汉市地理教学围绕这个目标,采取点面结合的方法,进行了实验和探索。一本教材,一条途径,一组基地,一套制度是我们取得的初步经验。
关键词
地理
教学
实践环节
文明建设服务
乡土
地理
教材
社会调查
地理
实践活动
两个文明建设
实践价值
地理基础知识
活动基地
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
地理复习的技巧
4
作者
如月
出处
《成人教育》
1988年第3期23-24,共2页
文摘
报考成人高校的考生,经过数月复习之后,对中学地理知识有了初步的了解,但如何运用技巧,从而抓住知识的重点,却心中无数。下面就这方面的问题,谈一些想法。一、掌握地理基本原理,了解地理事物发展变化的规律地理基础知识是由地理事实和基本原理两部分组成的。前者属于感性知识,后者属于理性知识,在高考地理命题中,这两部分知识各占一定的比例。考生在复习时。
关键词
地理基础知识
地理
事物
中学
地理
成人高校
地理
知识
运用技巧
理性
知识
地理
现象
感性
知识
四大洋
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《职工业余中等学校高中地理教学大纲(试行草案)》使用意见
5
作者
史重威
出处
《成人教育》
1986年第6期30-32,共3页
文摘
大纲的教学习的明确规定:“使学员比较系统地掌握地理基础知识,在熟悉世界和中国地理概况的基础上,正确认识人类与地理环境的相互关系;培养学员的辩证唯物主义观点和爱国主义、国际主义思想;初步掌握读图和运用地图的基本技能;学会一些运用地理知识综合分析问题的能力,以适应社会主义现代化建设的需要。”为了能够较好地完成大纲规定的教学目的,达到预期的教学效果。
关键词
高中
地理
地理基础知识
地理
知识
初中
地理
地理
事物
地理
概况
地理
学科
地理
教学
教学目的
试行草案
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
转变地理教学思想改革中学地理教学
6
作者
秘际韩
出处
《教学与管理(中学版)》
1987年第4期55-58,共4页
文摘
当前,随着我国政治、经济形势的发展和科学技术的不断进步,我国的教育工作也出现了一些值得研究、探讨的新问题,如培养目标问题,传统教学与现代教学的关系问题,知识与能力的关系问题,教与学的关系问题,课堂教学与课外活动的关系问题……。地理教学同样也存在着以上的问题。这些问题,值得我们在地理教学改革过程中不断地学习、思考、体会,逐步提高学生的理解和认识能力。
关键词
地理
教学
地理
知识
地理
事物
乡土
地理
教育工作
地理
教师
思想改革
地理
课
地理基础知识
重教轻学
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
职工高中地理课本简介
李明
《成人教育》
1987
0
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职称材料
2
系统论与中学地理教学
赵明纪
张罗生
《教学与管理(中学版)》
1986
1
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职称材料
3
加强地理教学的实践环节 培养为乡土建设服务的人才
张复庆
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1989
0
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职称材料
4
地理复习的技巧
如月
《成人教育》
1988
0
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职称材料
5
《职工业余中等学校高中地理教学大纲(试行草案)》使用意见
史重威
《成人教育》
1986
0
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职称材料
6
转变地理教学思想改革中学地理教学
秘际韩
《教学与管理(中学版)》
1987
0
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职称材料
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