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高中地理新课程《地理1》4个版本教科书内容及其特点分析
被引量：
6
1
作者
丁尧清
许少星
《地理教学》
北大核心
2019年第16期32-34,共3页
根据2017年版高中地理课程标准编写的人教、鲁教、湘教、中图4个版本必修一课本,立足立德树人育人目标,建构地球系统科学教育框架,表现为自然要素、圏层界面、物能循环三大体系。课文图像作业系统相互配合,栏目多样,引导地理实践力培养...
根据2017年版高中地理课程标准编写的人教、鲁教、湘教、中图4个版本必修一课本,立足立德树人育人目标,建构地球系统科学教育框架,表现为自然要素、圏层界面、物能循环三大体系。课文图像作业系统相互配合,栏目多样,引导地理实践力培养。以情境铺陈地理概念和过程,落实生活化和项目式学习方式转型,提供学以致用的途径。
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关键词
高中地理课标
课本
地球系统科学教育
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职称材料
题名
高中地理新课程《地理1》4个版本教科书内容及其特点分析
被引量：
6
1
作者
丁尧清
许少星
机构
首都师范大学教师教育学院
广州市教育研究院
出处
《地理教学》
北大核心
2019年第16期32-34,共3页
文摘
根据2017年版高中地理课程标准编写的人教、鲁教、湘教、中图4个版本必修一课本,立足立德树人育人目标,建构地球系统科学教育框架,表现为自然要素、圏层界面、物能循环三大体系。课文图像作业系统相互配合,栏目多样,引导地理实践力培养。以情境铺陈地理概念和过程,落实生活化和项目式学习方式转型,提供学以致用的途径。
关键词
高中地理课标
课本
地球系统科学教育
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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作者
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被引量
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1
高中地理新课程《地理1》4个版本教科书内容及其特点分析
丁尧清
许少星
《地理教学》
北大核心
2019
6
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