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地方院校电子信息类专业校企合作探索与实践
1
作者 宋庆恒 《河南科技》 2014年第4期276-277,共2页
校企合作对于提升企业内涵、提高高校办学能力、提高学生动手实践能力有重要意义。本文以怀化学院为例分析了目前地方院校电子信息类专业校企合作的现状,提出了校企合作的具体措施。
关键词 校企合作 合作意义 合作措施 地方院校电子信息类专业
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高职院校电子信息类专业群组群逻辑研究
2
作者 胡迎九 《成都航空职业技术学院学报》 2024年第2期21-24,共4页
以电子信息类专业为研究对象,深入剖析高职院校专业群建设的组群逻辑,探索符合产业发展需求、适应科技进步趋势的高效人才培养模式;通过分析电子信息类专业的特点、发展趋势以及市场需求,从专业设置、课程体系、实践教学、师资队伍、校... 以电子信息类专业为研究对象,深入剖析高职院校专业群建设的组群逻辑,探索符合产业发展需求、适应科技进步趋势的高效人才培养模式;通过分析电子信息类专业的特点、发展趋势以及市场需求,从专业设置、课程体系、实践教学、师资队伍、校企合作等方面,探讨了高职院校各类专业群建设的有效逻辑和实施路径,为高职教育高质量发展提供参考经验与策略指导。 展开更多
关键词 高职院校 专业 组群逻辑 电子信息专业
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基于布尔迪厄实践理论建构地方院校艺术设计类专业实践教学体系模型研究
3
作者 刘炜 鲁铭 范韵 《美术教育研究》 2025年第2期145-147,共3页
实践教学是提高艺术设计类专业学生综合素质、提升该专业教育教学质量的重要途径与方法。基于布尔迪厄实践理论建构艺术设计类专业实践教学体系模型,即通过学校层面的实践教学环节设置、平台搭建、模块实施等构筑艺术设计类专业实践教... 实践教学是提高艺术设计类专业学生综合素质、提升该专业教育教学质量的重要途径与方法。基于布尔迪厄实践理论建构艺术设计类专业实践教学体系模型,即通过学校层面的实践教学环节设置、平台搭建、模块实施等构筑艺术设计类专业实践教学场域,让学生在场域中从智识与行动上提升自我习性。相关研究可为高校艺术设计类专业实践教学提供理论支持。 展开更多
关键词 地方院校 艺术设计专业 实践教学 布尔迪厄实践理论
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高职院校电子信息类专业学生实践能力的培养 被引量:6
4
作者 徐学红 《河南科技》 2012年第8期42-43,共2页
近年来,随着我国电子信息技术的迅速发展,IT人才队伍结构失衡和数量短缺的问题日趋凸显,尤其是高技能型、应用型人才严重短缺。高职院校承担着为社会主义现代化建设培养高技能专门人才的任务,但从高职毕业生的就业情况看,电子信息类专... 近年来,随着我国电子信息技术的迅速发展,IT人才队伍结构失衡和数量短缺的问题日趋凸显,尤其是高技能型、应用型人才严重短缺。高职院校承担着为社会主义现代化建设培养高技能专门人才的任务,但从高职毕业生的就业情况看,电子信息类专业的毕业生和其他专业的一样,"就业难"、"不对口"问题日益突出。究其原因,主要在于学生的创新意识不足、实践操作能力不强,不能很好地适应经济社会发展的需要。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力, 展开更多
关键词 电子信息专业 学生实践能力 高职院校 培养 社会主义现代化 电子信息技术 经济社会发展 人才队伍
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创新创业导向下地方高校创客实验室建设思路——以南昌航空大学电子信息类专业为例 被引量:4
5
作者 陶秋香 涂继亮 《应用型高等教育研究》 2017年第2期54-57,71,共5页
在地方高校电子信息类专业创新创业人才培养模式中,普遍存在创新创业教育内涵挖掘不足、教育质量监控及保障体系不清晰、教学内容与培养模式失调等诸多问题。通过介绍创客和创客项目基本概念,系统论述了创新创业导向下地方本科高校电子... 在地方高校电子信息类专业创新创业人才培养模式中,普遍存在创新创业教育内涵挖掘不足、教育质量监控及保障体系不清晰、教学内容与培养模式失调等诸多问题。通过介绍创客和创客项目基本概念,系统论述了创新创业导向下地方本科高校电子信息类专业创客实验室的建设思路,提出了"四维一体"的创新创业人才培养体系框架,给出了创客实验室建设的具体实施方案,为地方本科高校创客实验室的建设运行和管理、协同机制、教育载体以及制度保障等方面提供了切实可行的参考。 展开更多
关键词 创新创业导向 电子信息专业 地方本科高校 创客实验室
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高职院校电子信息类专业教学资源库建设机制研究 被引量:2
6
作者 孙鹏娇 黄博 《工业和信息化教育》 2016年第5期33-37,共5页
本文从电子信息类专业教学资源库建设视角出发,在对资源库建设背景及现状的总结基础上,对资源库建设原则、思路进行了阐述,重点对专业资源库的架构、建设流程与内容展开了深入论述,提出了切实可行的高职院校电子信息类专业教学资源库建... 本文从电子信息类专业教学资源库建设视角出发,在对资源库建设背景及现状的总结基础上,对资源库建设原则、思路进行了阐述,重点对专业资源库的架构、建设流程与内容展开了深入论述,提出了切实可行的高职院校电子信息类专业教学资源库建设机制,强调了完善建设机制的重要性。 展开更多
关键词 高职院校 电子信息专业 教学资源库 建设机制
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职业师范类院校电子信息专业应用型创新人才培养方案
7
作者 王延松 安晓峰 刘君玲 《职业技术教育》 2007年第23期37-37,40,共2页
根据电子信息专业人才应掌握的专业技术,在制定人才培养方案过程中对于职业师范类院校必须保持工程师范性的传统优势,注重发展工程能力和师范能力,并通过开展电子信息第二课堂活动,培养学生的实践创新能力。
关键词 职业师范院校 电子信息专业 人才培养方案
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地方高校电子信息类专业课程思政探索 被引量:2
8
作者 陈富 余效滔 +1 位作者 邓万玉 林羽轩 《改革与开放》 2023年第2期60-65,共6页
课程思政是高校落实立德树人和实现“三全育人”的重要举措。地方高校作为我国高等教育的主力军,在推进高校课程思政中具有举足轻重的地位。文章以地方高校电子信息类专业为例,剖析地方高校课程思政的意义,系统梳理地方高校电子信息类... 课程思政是高校落实立德树人和实现“三全育人”的重要举措。地方高校作为我国高等教育的主力军,在推进高校课程思政中具有举足轻重的地位。文章以地方高校电子信息类专业为例,剖析地方高校课程思政的意义,系统梳理地方高校电子信息类专业课程思政现状和面临的问题,探索相应的解决策略,推进地方高校电子信息类专科课程将教书与育人有机地统一,培养出服务地方的高素质应用型技术人才。 展开更多
关键词 课程思政 地方高校 电子信息专业 应用型技术人才
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高职电子信息类专业“五级渐进式”订单培养模式的探索与实践——以河南职业技术学院为例 被引量:8
9
作者 李小强 李晨阳 《职业技术教育》 北大核心 2021年第8期39-42,共4页
高职院校电子信息类专业订单班在长期实施过程中存在课程设计与企业需求差异大、"双师型"师资匮乏、订单班管理不到位等问题。河南职业技术学院基于循序渐进原则,将职业技能、职业态度、职业道德、职业价值贯穿于订单培养体系... 高职院校电子信息类专业订单班在长期实施过程中存在课程设计与企业需求差异大、"双师型"师资匮乏、订单班管理不到位等问题。河南职业技术学院基于循序渐进原则,将职业技能、职业态度、职业道德、职业价值贯穿于订单培养体系中,建立起一套"五级渐进式"订单人才培养模式:把职业能力目标的达成分为五种能力等级递进,同时将核心目标、维度目标、内涵目标、知识目标、文化目标五种目标涵盖在"五级"能力提升渐进之中。 展开更多
关键词 校企合作 电子信息专业 订单培养 “五级渐进式” 高职院校
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地方院校设计学类专业学位论文写作质量提升研究
10
作者 李妍 梁若雪 《湖南包装》 2024年第3期202-205,共4页
设计学类专业学位论文能够综合体现设计学类学生的学术规范、学术素养、知识创新、解决实际问题的能力,提升地方院校设计学类专业学位论文写作质量具有重要意义。研究对地方学院设计学类专业学位论文质量进行分析,从导师层面、文本层面... 设计学类专业学位论文能够综合体现设计学类学生的学术规范、学术素养、知识创新、解决实际问题的能力,提升地方院校设计学类专业学位论文写作质量具有重要意义。研究对地方学院设计学类专业学位论文质量进行分析,从导师层面、文本层面对设计学类专业学位论文质量问题进行多维度剖析。基于研究结果,从导师队伍建设、学生自主性提升、建立本科导师制等角度,提出地方院校设计学类专业学位论文写作质量提升的对策与建议,以期助力地方学院设计学类专业论文质量提升与发展。 展开更多
关键词 设计学专业 本科学位论文 论文质量 地方院校
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高职院校农林类专业服务地方经济建设的探索 被引量:3
11
作者 涂清芳 程震 +1 位作者 姜自红 江生泉 《现代农业科技》 2017年第1期281-282,286,共3页
社会服务是高职院校的职责之一。目前,农林类专业在服务地方经济建设时存在与产业对接不紧密、服务意识不强、服务能力不足、社会服务运行机制不够完善等问题,可以通过明确办学定位、加强师资建设、提高人才培养质量、深化校企合作、广... 社会服务是高职院校的职责之一。目前,农林类专业在服务地方经济建设时存在与产业对接不紧密、服务意识不强、服务能力不足、社会服务运行机制不够完善等问题,可以通过明确办学定位、加强师资建设、提高人才培养质量、深化校企合作、广泛开展职业培训等途径来服务地方经济建设。 展开更多
关键词 高职院校 农林专业 地方经济建设 社会服务 途径
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高校电子信息类专业实践教学改革路径研究
12
作者 王庭良 《无线互联科技》 2021年第13期134-135,共2页
高等院校承担着为社会、企业培养及输送技术型人才的重任,且从现阶段的人才需求来看,企业更需要的是应用型人才。文章对电子信息类专业实践教学的现状和可应用的改革路径进行了深入探讨,针对现阶段改革过程中所存在的问题提出了相对应... 高等院校承担着为社会、企业培养及输送技术型人才的重任,且从现阶段的人才需求来看,企业更需要的是应用型人才。文章对电子信息类专业实践教学的现状和可应用的改革路径进行了深入探讨,针对现阶段改革过程中所存在的问题提出了相对应的解决方案,希望可以为未来的改革方式提供些许帮助。旨在培养出职业技能全面、具备相应的实践能力的高技术应用型人才,不仅有利于实践教学体系的完善,也为企业和社会的发展提供了人力资源方面的保障。 展开更多
关键词 高等院校 电子信息专业 实践教学 改革
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地方本科院校计算机类专业发展的思考 被引量:1
13
作者 梁家海 《钦州学院学报》 2011年第6期28-29,37,共3页
针对目前地方本科院校计算机类专业在发展中面临的主要问题,提出了地方本科院校的计算机专业的发展应注重与当前社会生产实践相联系、与其他学科相融合的学科调整思路;同时提出在教学过程中应加强实验实训的教学、重视课程设计、重视毕... 针对目前地方本科院校计算机类专业在发展中面临的主要问题,提出了地方本科院校的计算机专业的发展应注重与当前社会生产实践相联系、与其他学科相融合的学科调整思路;同时提出在教学过程中应加强实验实训的教学、重视课程设计、重视毕业设计(论文)教学改革方法。教学实践结果表明,以上措施非常有利该类院校的计算机类专业发展,对改变目前地方本科院校的计算机类专业的困境提供了很好的借鉴。 展开更多
关键词 地方本科院校 计算机专业 发展
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建筑类地方工科院校机制专业培养目标与模式研究
14
作者 郭秀云 张文海 梁建明 《高等建筑教育》 2013年第3期33-36,共4页
文章分析了建筑类地方工科院校机械设计制造及其自动化专业的发展现状,深入探讨了该专业面向市场、立足应用、突出特色的培养目标,并从办学理念、培养方案、课程体系、实践教学等方面提出了达到办学目标、体现办学特色的有效途径。
关键词 建筑地方工科院校 机制专业 教学研究 培养目标
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交企合作背景下地方院校计算机类专业教学模式的探究
15
作者 罗富贵 谭黔林 覃运初 《教育界(高等教育)》 2016年第3期179-180,共2页
本文通过阐述地方院校计算机类专业人才培养的现状以及存在的问题,针对当今社会企业对计算机专业人才能力的需求,提出了在校企合作背景下计算机类专业教学模式的改革,分别从人才培养方案、师资队伍、教学资源共享、校企合作等方面对... 本文通过阐述地方院校计算机类专业人才培养的现状以及存在的问题,针对当今社会企业对计算机专业人才能力的需求,提出了在校企合作背景下计算机类专业教学模式的改革,分别从人才培养方案、师资队伍、教学资源共享、校企合作等方面对计算机类专业人才培养模式进行了探索和研究。 展开更多
关键词 校企合作 地方院校 计算机专业 教学模式
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地方应用型本科院校 建筑类学科专业“四创”人才培养模式的探索与实践
16
作者 李冠群 《中外建筑》 2022年第5期116-120,共5页
从1999年起,我国“人居环境”三个支柱学科:建筑学、风景园林、城乡规划三位一体格局逐步形成。近年来国家对于本科生科研及双创教育的推广力度不断加大,建筑类学科本科教育必然面临通才教育实施的改革挑战。文章以厦门大学嘉庚学院为对... 从1999年起,我国“人居环境”三个支柱学科:建筑学、风景园林、城乡规划三位一体格局逐步形成。近年来国家对于本科生科研及双创教育的推广力度不断加大,建筑类学科本科教育必然面临通才教育实施的改革挑战。文章以厦门大学嘉庚学院为对象,研究其建筑类学科专业“四创”人才培养的改革实践探索模式:一方面遵循建筑类学科“三位一体”教学指导思想,另一方面进行“1+2+1+1”办学模式及“一二三四五六”教学体系的实践。为面临转型的地方性独立本科院校培养符合国家、社会需求的建筑类学科专业人才提供理论基础和实践依据。 展开更多
关键词 建筑学科专业 “四创”教育 人才培养模式 地方应用型本科院校
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地域文化助推地方高职院校专创全面人才培养模式构建研究——以艺术设计类专业为例 被引量:5
17
作者 谷娟 《化纤与纺织技术》 CAS 2023年第5期225-227,共3页
文章根据艺术设计类专业所处的时代背景和国家的教育方针,指明了高职院校地域文化与艺术设计类专创教育的融合发展方向。针对高职院校艺术设计类专业人才培养体系意识不强、特色不鲜明、与市场定位有出入、实施成功率低的现状,提出地域... 文章根据艺术设计类专业所处的时代背景和国家的教育方针,指明了高职院校地域文化与艺术设计类专创教育的融合发展方向。针对高职院校艺术设计类专业人才培养体系意识不强、特色不鲜明、与市场定位有出入、实施成功率低的现状,提出地域文化助推地方高职院校专创全面人才培养模式,以期提高学生基于地域文化的专创融合能力,服务地方经济、社会发展,传承与创新中华优秀传统文化。 展开更多
关键词 地方高职院校 地域文化 专创教育 艺术设计专业
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新农科视域下地方院校农林类专业创新创业教育提升路径 被引量:4
18
作者 刘乔斐 王健 +2 位作者 杨松杰 杨芳 陈月星 《中南农业科技》 2023年第6期222-225,共4页
创新创业教育是高等院校培养“人的全面发展”的实现途径,新农科建设下发展创新创业教育是农业农村发展的客观要求,是农林类专业教育改革的内在要求,是农林类专业人才素质提升的现实要求。论述了新农科视域下地方院校农林类专业创新创... 创新创业教育是高等院校培养“人的全面发展”的实现途径,新农科建设下发展创新创业教育是农业农村发展的客观要求,是农林类专业教育改革的内在要求,是农林类专业人才素质提升的现实要求。论述了新农科视域下地方院校农林类专业创新创业教育的提升路径,对地方院校培养适应新业态发展要求的高素质复合型创新人才具有一定的理论和现实意义。 展开更多
关键词 新农科 地方院校 农林专业 创新创业教育 提升路径
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地方性本科院校音乐类专业大学生就业现状分析——以惠州学院音乐系2015—2017届毕业生为例 被引量:4
19
作者 邹伟杰 《职业技术》 2018年第5期23-26,共4页
本文以惠州学院音乐系为例,通过调查问卷、走访调查的形式,统计分析惠州学院音乐系最近三年毕业生的就业情况,发现地方性本科院校音乐类专业大学生就业受到就业观念、自身素质、供求关系、学校层次与知名度等多种因素影响。提出指导音... 本文以惠州学院音乐系为例,通过调查问卷、走访调查的形式,统计分析惠州学院音乐系最近三年毕业生的就业情况,发现地方性本科院校音乐类专业大学生就业受到就业观念、自身素质、供求关系、学校层次与知名度等多种因素影响。提出指导音乐类专业大学生就业,应该从提前引导学生做好职业生涯规划、多渠道发布就业信息、提高学生综合素质等方面入手。 展开更多
关键词 地方性本科院校 音乐专业 就业
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“新工科”背景下交通类院校学科专业结构优化策略研究——以山东交通学院为例
20
作者 张德宝 《教育界(高等教育)》 2018年第11期124-125,共2页
“新工科”建设是我国高等工程教育主动适应国家创新驱动发展战略,推进供给侧结构改革和产业转型升级的必然要求。在此背景下,交通类院校应该通过专业定位完善、专业结构调整、课程体系修订、专业集群建设、师资队伍导向、产学研合作推... “新工科”建设是我国高等工程教育主动适应国家创新驱动发展战略,推进供给侧结构改革和产业转型升级的必然要求。在此背景下,交通类院校应该通过专业定位完善、专业结构调整、课程体系修订、专业集群建设、师资队伍导向、产学研合作推进等策略,进一步促进专业布局的优化建设,适应人才培养的社会需求。 展开更多
关键词 新工科 交通院校 地方高校 专业建设
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