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高等教育大众化背景下地方教学型高校教育质量标准的探究被引量：5: 1; 作者蔡青《教育与职业》北大核心 2007年第2期32-33,共2页; 本文探讨了高等教育大众化背景下，如何看待地方教学型高校的教育质量标准，提出要树立多元化的符合地方教学型高校的质量观，确立和构建地方教学型高校的教育质量标准。; 关键词高等教育大众化地方教学型高校教育质量标准; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校教师教学业绩量化考核的探索与实践被引量：16: 2; 作者余德华陈利华《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2009年第5期70-72,共3页; 高校教师教学业绩考核方案的制订，要遵循全面性原则、导向性原则、学生为本原则、定量定性结合原则和层次性原则。考核方案应根据教学型学校的实际，明确有针对性的考核标准、考核方法、考核指标等。在考核工作中要以完善课堂教学质量... 展开更多; 关键词地方教学型高校教师教学业绩量化考核; 在线阅读下载PDF 职称材料

怀化学院“三位一体”通适性应用型人才培养模式改革的探索与实践被引量：33: 3; 作者谭伟平宋克慧彭庆文《当代教育论坛（管理版）》 2010年第10期67-69,共3页; 地方教学型高校以培养应用型人才为己任,人才培养模式改革是其创建特色和提升质量的关键环节。针对高校人才培养中的诸多时弊,怀化学院提出并实践了"三位一体"通适性应用型人才培养新模式,即在人才培养规格上融"知识、... 展开更多; 关键词 “三位一体” 人才培养模式地方教学型高校; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	高等教育大众化背景下地方教学型高校教育质量标准的探究	蔡青	《教育与职业》北大核心	2007	5	在线阅读下载PDF 职称材料
2	高校教师教学业绩量化考核的探索与实践	余德华陈利华	《中国大学教学》 CSSCI 北大核心	2009	16	在线阅读下载PDF 职称材料
3	怀化学院“三位一体”通适性应用型人才培养模式改革的探索与实践	谭伟平宋克慧彭庆文	《当代教育论坛（管理版）》	2010	33	在线阅读下载PDF 职称材料