川北灯戏融入地方学校美术教育的可行性探讨 被引量：1

1

作者 王晓婷 《美与时代（美术学刊）（中）》 2014年第9期71-72,共2页

川北灯戏作为川北地区具有代表性的民间艺术已经成为该地区重要的艺术教育资源。为了进一步传承和弘扬这一地方民间艺术,地方学校应积极鼓励川北灯戏进入美术教育课堂,使其达到丰富当地美术教育课程内容,使当地美术教育更具系统性、丰... 川北灯戏作为川北地区具有代表性的民间艺术已经成为该地区重要的艺术教育资源。为了进一步传承和弘扬这一地方民间艺术,地方学校应积极鼓励川北灯戏进入美术教育课堂,使其达到丰富当地美术教育课程内容,使当地美术教育更具系统性、丰富性、科学性和创新性的目的,为民间艺术文化传统在当地的传承弘扬和创新做出实质性的努力和贡献。 展开更多

关键词 川北灯戏 地方学校 美术教育 可行性

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明代地方学校教职选任制度考述 被引量：1

2

作者 刘渝龙 《安徽师大学报（哲学社会科学版）》 1992年第2期202-208,共7页

明太祖朱元璋十分重视学校教育,认为:“治国之要,教化为先;教化之道,学校为本”。在这个思想指导下,明初除诏令在京师设立高等学府国子监之外,又令全国府、州、县设立学校,大力推行封建文化教育。建文、永乐以后的明朝诸帝也比较重视学... 明太祖朱元璋十分重视学校教育,认为:“治国之要,教化为先;教化之道,学校为本”。在这个思想指导下,明初除诏令在京师设立高等学府国子监之外,又令全国府、州、县设立学校,大力推行封建文化教育。建文、永乐以后的明朝诸帝也比较重视学校教育,继承并发展了太祖所制定的这方面政策。按明制,府学设教授一人,训导四人;州学设学正一人,训导三人;县学设教谕一人,训导二人;卫学设教授一人。 展开更多

关键词 地方学校 明政府 选任制度 举人 国子监 监生 翰林院 明代 考述 学校教育

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美国地方学校放弃iPad推行教育改革活动

3

《中小学信息技术教育》 2014年第9期8-8,共1页

美国洛杉矶市在2013年计划让一些高中学校采用iPad,进行教育改革,但是后来又叫停了这项计划,原因是部分学生太聪明,很快就绕过了iPad上的种种限制。现在洛杉矶市决定重新开始推行教育改革活动,不过这一次,他们放弃了iPad。

关键词 教育改革 地方学校 放弃 美国 洛杉矶市 高中学校 学生

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弘扬民族戏曲 振兴锡剧艺术——和地方学校联合创办锡剧兴趣班

4

作者 王美玉 《剧影月报》 2011年第2期42-43,共2页

锡剧是江苏省主要地方剧种之一,是一种发源于无锡、常州一带,起源于江南农村的民间艺术,迄今已有一百多年的历史。锡剧现广泛流传于江、浙、沪,是我国江南戏曲文化艺术的瑰宝,深受人民群众的喜爱,被誉为＂太湖一枝梅＂,并有＂中国有江南... 锡剧是江苏省主要地方剧种之一,是一种发源于无锡、常州一带,起源于江南农村的民间艺术,迄今已有一百多年的历史。锡剧现广泛流传于江、浙、沪,是我国江南戏曲文化艺术的瑰宝,深受人民群众的喜爱,被誉为＂太湖一枝梅＂,并有＂中国有江南,江南听锡剧＂的说法。 展开更多

关键词 民族戏曲 民间艺术 锡剧 地方学校 兴趣班 江南农村 创办 地方剧种

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从多方需求视角探究地方成人高等学校差异化改革发展

5

作者 郭泽青 《继续教育研究》 2024年第3期21-26,共6页

基于国内学历继续教育研究基础及我国学历继续教育的现实需求,指出现阶段我国地方成人高等学校发展面临的问题,结合地方成人高等学校(益阳教育学院)学生和教师需求问卷结果,参考多维需求分析理论,从学生、教师双维度分析上述问题背后的... 基于国内学历继续教育研究基础及我国学历继续教育的现实需求,指出现阶段我国地方成人高等学校发展面临的问题,结合地方成人高等学校(益阳教育学院)学生和教师需求问卷结果,参考多维需求分析理论,从学生、教师双维度分析上述问题背后的原因。发现当前地方成人高等学校在人才培养目标定位、课程设置内容和网络学习平台建设上与学习者需求不匹配的问题,基于此强调地方高等学校的地域性和特色性,综合地方资源差异性和成人学习者特别性,对地方成人高等学校的发展提出建议。 展开更多

关键词 地方成人高等学校 发展策略 需求分析 多元化教育平台 个性化课程

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地方高等学校预算管理的困境及其优化策略 被引量：2

6

作者 陈荣芳 《会计之友》 北大核心 2010年第19期107-108,共2页

地方高等学校预算管理在有效资源占有、财会队伍建设、信息资源系统、层级调控时效、控制监督机制诸方面都面临特殊的困境。通过寻求开源节流方式,增加学校有效资源、加强财会队伍建设、强化预算管理效率、构筑高效信息平台、提升预算... 地方高等学校预算管理在有效资源占有、财会队伍建设、信息资源系统、层级调控时效、控制监督机制诸方面都面临特殊的困境。通过寻求开源节流方式,增加学校有效资源、加强财会队伍建设、强化预算管理效率、构筑高效信息平台、提升预算科技含量、完善控制监督机制、缩减预算执行弹性等举措,可以优化其预算管理,发挥其实际效能。 展开更多

关键词 地方高等学校 预算管理 零基预算 绩效预算

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“培养基地—地方政府—名校长学校”名校长培训模式构建研究 被引量：5

7

作者 回俊松 季春梅 严华银 《中小学教师培训》 北大核心 2017年第3期33-36,共4页

名校长培养基地、地方政府、名校长所在学校在名校长成长为教育家型校长的过程中承担共同的责任与使命。江苏教育行政干部培训中心在借鉴"U-G-S"教师教育模式的基础上,以"教育部名校长领航工程"为载体,提出并实施了... 名校长培养基地、地方政府、名校长所在学校在名校长成长为教育家型校长的过程中承担共同的责任与使命。江苏教育行政干部培训中心在借鉴"U-G-S"教师教育模式的基础上,以"教育部名校长领航工程"为载体,提出并实施了"名校长培养基地—地方政府—名校长学校"名校长培训模式。三方遵循"目标一致、责任分担、成果共享、合作发展"的原则,在名校长培养、带动区域内校长成长和基础教育研究等方面共同创新,逐步形成了名校长专业发展合作共同体。此项探索破解了名校长培训实效性不强、名校长发挥示范引领作用不足的问题,为我国新时期的校长培训工作做出了有益探索。 展开更多

关键词 “培养基地-地方政府-名校长学校” 名校长培训模式 名校长领航工程

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浅论地方高等学校的特色建设 被引量：3

8

作者 孙兴民 《河北工程技术高等专科学校学报》 2002年第2期46-48,51,共4页

地方高等学校在高等教育大众化进程中 ,承担着重大的责任 ,也面临着巨大的压力。必须强化特色 ,创建特色 ,这是自身生存与发展的基础。在特色建设中 ,应以独到的办学思想为灵魂 ,以准确的自身定位为基础 ,以适应与满足地方对高等人才的... 地方高等学校在高等教育大众化进程中 ,承担着重大的责任 ,也面临着巨大的压力。必须强化特色 ,创建特色 ,这是自身生存与发展的基础。在特色建设中 ,应以独到的办学思想为灵魂 ,以准确的自身定位为基础 ,以适应与满足地方对高等人才的需要为方向 ,以学生的素质特征为归宿。做到依托底色 ,发挥优势 ,重点突破 。 展开更多

关键词 地方高等学校 特色建设 设计 高等教育 发展 办学特色

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地方高等学校办学定位的原则及其合理性评价--以河南科技学院为例

9

作者 张宏军 《当代教育科学》 北大核心 2012年第1期47-49,共3页

课题组以河南科技学院为例,通过建立模糊综合评价模型,对地方高校办学定位的合理性进行了评价和检验。

关键词 地方高等学校 办学定位 模型

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地方音乐文化“凤阳三花”在学校教育中的传承构想

10

作者 方尧杨 《戏剧之家》 2023年第31期112-114,共3页

《义务教育艺术课程标准(2022年版)》的发布促使音乐教育在教学理念、教学方式以及教学内容等方面亟需调整与完善。“将地方音乐纳入学校音乐教学内容”越来越受到音乐教育工作者的重视。地方音乐作为音乐教育的重要资源,尚待整合为全... 《义务教育艺术课程标准(2022年版)》的发布促使音乐教育在教学理念、教学方式以及教学内容等方面亟需调整与完善。“将地方音乐纳入学校音乐教学内容”越来越受到音乐教育工作者的重视。地方音乐作为音乐教育的重要资源,尚待整合为全面、系统的课程资源,本文从整合凤阳三花的区域资源、促进区域学校音乐教育的协同发展、构建地方音乐课程等方面对凤阳地区“凤阳三花”的学校传承进行构想,希冀为地方音乐的学校教育传承提供参照。 展开更多

关键词 凤阳三花 地方学校 教育传承 音乐课程

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地方医学专科学校学生英语学习中文化学习现状的调查与分析 被引量：1

11

作者 任俊莲 《西北医学教育》 2008年第2期337-339,共3页

立足对我国重点院校大学英语文化教学及其理论研究现状的把握，主要以问卷调查的方式对地方医学专科学校学生文化学习的状况进行了调查和分析，发现医学专科学校的文化教学与全国重点院校的文化教学状况相比较有很大的差距，在此基础上... 立足对我国重点院校大学英语文化教学及其理论研究现状的把握，主要以问卷调查的方式对地方医学专科学校学生文化学习的状况进行了调查和分析，发现医学专科学校的文化教学与全国重点院校的文化教学状况相比较有很大的差距，在此基础上提出了改进地方医学专科学校文化教学的具体措施。 展开更多

关键词 地方医学专科学校 文化教学 英语教学 调查

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民族音乐文化对地方中职学校音乐教学的影响——以广西地区壮族音乐为例 被引量：4

12

作者 张乃方 杨春林 《北方音乐》 2019年第2期158-158,163,共2页

壮族音乐主要有壮族民族歌曲、歌舞、器乐等。其中,壮族民歌最为丰富,并且对其他的音乐体裁有着深刻而又长远的影响,民族性、丰富性、广泛性和普遍性是壮族音乐的主要特点。在壮族音乐教学中融入壮族音乐文化,创新音乐教学、转变传统教... 壮族音乐主要有壮族民族歌曲、歌舞、器乐等。其中,壮族民歌最为丰富,并且对其他的音乐体裁有着深刻而又长远的影响,民族性、丰富性、广泛性和普遍性是壮族音乐的主要特点。在壮族音乐教学中融入壮族音乐文化,创新音乐教学、转变传统教学过程与方法,凸显音乐学科的核心素养和音乐的情感,是提高广西地区中职学校音乐教学质量的重要举措,能够为壮族音乐的传承与发展奠定坚实的基础。 展开更多

关键词 地方中职学校 音乐教学 壮族音乐

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转型背景下地方中职学校民族器乐教学改革创新分析

13

作者 李凡末 《北方音乐》 2019年第20期131-131,135,共2页

创新教学策略是提高转型背景下地方中职学校民族器乐教学效率与效果的主要措施,也是培养中职学生历史修养与文化素养的重要途径,更对拓宽民族器乐文化的传承途径以及促进民族文化的繁荣发展等发挥了重要作用。本文在总结转型背景下地方... 创新教学策略是提高转型背景下地方中职学校民族器乐教学效率与效果的主要措施,也是培养中职学生历史修养与文化素养的重要途径,更对拓宽民族器乐文化的传承途径以及促进民族文化的繁荣发展等发挥了重要作用。本文在总结转型背景下地方中职学校民族器乐教学过程中出现的主要问题的基础上,从教学理念、教学目标以及课程设置等不同层面加快地方中职学校民族器乐教学改革创新的速度。 展开更多

关键词 转型背景 地方中职学校 民族器乐 教学改革 创新途径

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论地方高等学校的改革

14

作者 唐国华 《现代教育管理》 北大核心 1989年第3期21-23,共3页

市办地方高等学校是为适应我国现代化建设需要,调整我国高等教育结构,改革人才培养体系而产生的,它担负着为本地区培养德、智、体全面发展的各种专门应用人才的任务。地方高等学校自创建以来,一般以发展短缺学科为突破口,来调整本地区... 市办地方高等学校是为适应我国现代化建设需要,调整我国高等教育结构,改革人才培养体系而产生的,它担负着为本地区培养德、智、体全面发展的各种专门应用人才的任务。地方高等学校自创建以来,一般以发展短缺学科为突破口,来调整本地区比例失调最严重的专业领域,现已取得了较为成功的经验,充分体现了它的鲜明的地方性、职业性和适应性。但是,由于历史的和现实的种种原因,地方高等教育在高等教育体系中仍是最薄弱的部分,当前面临着严峻的困难,也存在着不少问题。主要是: 展开更多

关键词 地方高等学校 高等教育结构 地方高等教育 人才培养 专业设置 比例失调 现代化建设 短期职业大学 人才预测 分散办学

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地方高校学生学习行为与教学满意度 被引量：11

15

作者 刘忠浩 屈代州 +1 位作者 张玲 沈华 《高教发展与评估》 CSSCI 2011年第5期77-81,129,共5页

学生对教师开展的教学活动的满意度将影响学生的学习行为和学业成绩。通过对地方高校学生学习行为、对教师教学活动的满意程度和学业成绩的问卷调查,采用斯皮尔曼等级相关系数,分析地方高校学生学习行为与对教师教学活动满意度间的关系... 学生对教师开展的教学活动的满意度将影响学生的学习行为和学业成绩。通过对地方高校学生学习行为、对教师教学活动的满意程度和学业成绩的问卷调查,采用斯皮尔曼等级相关系数,分析地方高校学生学习行为与对教师教学活动满意度间的关系,发现影响地方高校学生学业成绩的相关因素,最后提出提高地方高校学生的学业成绩的对策。 展开更多

关键词 地方高等学校 学生学习行为 教学满意度

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试论地方高校办学特色的创建 被引量：8

16

作者 蔡首生 李轶芳 《中国成人教育》 北大核心 2007年第5期27-28,共2页

高等学校特别是地方高校如何在竞争中发挥自身优势,办出自己的特色,已成为各高校必须认真对待的一个重要课题。我国地方高校办学存在众多“去特色化”的错误倾向,其原因是多重的。要创建地方高校的办学特色,就必须从落实高校的办学自主... 高等学校特别是地方高校如何在竞争中发挥自身优势,办出自己的特色,已成为各高校必须认真对待的一个重要课题。我国地方高校办学存在众多“去特色化”的错误倾向,其原因是多重的。要创建地方高校的办学特色,就必须从落实高校的办学自主权、创新高校评价体系、营造公平竞争的制度环境、对高校进行科学准确的定位、创新办学理念、选准办学特色突破口等方面入手。 展开更多

关键词 地方高等学校 办学特色 问题 对策

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中国教育改革中的地方生存与生产 被引量：2

17

作者 马维娜 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第2期20-30,共11页

某种程度上,"地方"在中国教育改革中的角色是最尴尬也是最难扮演的。教育改革在"地方"层面的生存与生产,可能影响或改变整个教育改革的预先设计、实际进程和阶段性结局。关于中国教育改革中地方的生存和生产应着重... 某种程度上,"地方"在中国教育改革中的角色是最尴尬也是最难扮演的。教育改革在"地方"层面的生存与生产,可能影响或改变整个教育改革的预先设计、实际进程和阶段性结局。关于中国教育改革中地方的生存和生产应着重关注三个问题:一是地方如何通过时间的"中"智慧、空间的"中"智慧和行动的"中"智慧,履行上通下达的改革运作逻辑;二是地方如何借助改革情面的"给"与"取",寻找"在一起"的感觉,完成改革情感的集体感染与建构;三是地方如何在以为是却并非是、以为有却并非有、以为得却并非得的诸多不确定中,博弈地方与国家、地方与学校的利益关系和格局重组。 展开更多

关键词 中国教育改革 地方教育发展 中央与地方的关系 地方政府与学校的关系

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高职院校服务地方中学提升职业教育影响力策略研究

18

作者 周唯 赵璇 《职业技术》 2017年第8期1-5,共5页

由于职业教育在区域的不平衡发展导致当地民众对于职教模式存在偏见和误解,通过分析职业教育在社会影响力和公众形象方面存在的一些问题,提出职业院校特别是高职院校应当创新办学思路,主动服务地方中学,让公众更多了解职业教育模式和理... 由于职业教育在区域的不平衡发展导致当地民众对于职教模式存在偏见和误解,通过分析职业教育在社会影响力和公众形象方面存在的一些问题,提出职业院校特别是高职院校应当创新办学思路,主动服务地方中学,让公众更多了解职业教育模式和理念,同时使初高中学生在专业和心理等多个方面受益,为大力发展职业教育的目标做好准备工作。 展开更多

关键词 职业教育 高职学校:地方中学 帮扶

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地方高校学生管理工作中的家长因素 被引量：1

19

作者 孙富森 《沈阳大学学报》 CAS 1994年第1期5-9,共5页

马克思主义教育理论强调学校教育、家庭教育和社会教育的统一,整个人类教育的历史证明,实现学校教育、家庭教育和社会教育的结合是造就人才的有效途径.在现时的普通中小学教育中,学校的家庭教育工作已取得丰富的经验和成果,但高等学校... 马克思主义教育理论强调学校教育、家庭教育和社会教育的统一,整个人类教育的历史证明,实现学校教育、家庭教育和社会教育的结合是造就人才的有效途径.在现时的普通中小学教育中,学校的家庭教育工作已取得丰富的经验和成果,但高等学校因存在学生分布广难于实施的客观困难,学生家长工作今尚未全面开展.在改革开放中诞生的地方高等学校,具有许多与老大学不同的特色,它的办学方针与本地区经济和社会发展相结合,它的招生对象仅限于本地区,学生录取后走读上学.这不仅为地方高等学校实施学校教育,家庭教育和社会教育的统一奠定了基础,创造了前提条件,而且向学校提出了加强学生家长工作的必然要求. 展开更多

关键词 学生管理 地方高等学校 学校教育 招生对象 人类教育 马克思主义教育 办学方针 家长委员会 造就人才 家庭教育

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地方高校教学管理人员现状浅析

20

作者 汪琴 《美与时代（美学）（下）》 2007年第2期116-118,共3页

高校教学管理人员是高校教学管理工作的一支重要力量,可是现状却不尽如人意。本文从地方高校教学管理人员现状进行分析,提出加强教学管理队伍建设的对策。

关键词 教学管理人员 数据分析 统计表 2003 数据处理 统计资料汇总 高校教学管理工作 地方高等学校

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