地方医学院校硕士研究生教育质量保障体系的构建——以温州医学院为例 被引量：12

1

作者 刘洁 卢中秋 吕建新 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2012年第5期30-34,共5页

针对地方医学院校硕士研究生教育中存在的生源质量欠佳、培养过程松懈和导师队伍建设滞后等问题,指出构建硕士研究生教育质量保障体系是提高硕士研究生培养质量的必由之路。介绍了温州医学院采取深化课程和学分改革,在研究生教育管理过... 针对地方医学院校硕士研究生教育中存在的生源质量欠佳、培养过程松懈和导师队伍建设滞后等问题,指出构建硕士研究生教育质量保障体系是提高硕士研究生培养质量的必由之路。介绍了温州医学院采取深化课程和学分改革,在研究生教育管理过程中优胜劣汰保障培养质量,完善导师聘任后监督机制,提升和优化导师队伍等一系列措施构建硕士研究生教育质量保障体系的做法,并分析了实施的效果。 展开更多

关键词 地方医学院校 研究生教育 质量保障

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浅议地方医学院校护理学研究生的培养 被引量：11

2

作者 孟小平 张岩波 +1 位作者 刘中国 王斌全 《护理研究》 2002年第5期302-303,共2页

关键词 地方医学院校 护理学研究生 培养 护理教育

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地方医学院校PBL教学热的冷思考 被引量：7

3

作者 郑亚楠 胡雯 刘民 《医学与哲学》 2019年第13期68-71,共4页

自20世纪80年代以问题为中心的教学法引入我国后,该教学法在医学院校已广泛应用。然而,因班级规模过大、学生自学能力不强、教学资源不足、没有教学效果评价标准等原因,以问题为中心的教学法并不适用于地方医学院校,甚至出现为以问题为... 自20世纪80年代以问题为中心的教学法引入我国后,该教学法在医学院校已广泛应用。然而,因班级规模过大、学生自学能力不强、教学资源不足、没有教学效果评价标准等原因,以问题为中心的教学法并不适用于地方医学院校,甚至出现为以问题为中心的教学法而教学的现象。在改革以问题为中心的教学法的基础上进一步提出适用于地方医学院校的多学科教学、案例化教学、小组化教学、阶段化教学的“一多三化”培养模式,以期为相应的地方医学院校教学改革提供参考。 展开更多

关键词 地方医学院校 以问题为中心教学法 多学科教学 案例化教学 小组化教学 阶段化教学

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地方医学院校研究生双语教学存在的问题与对策思考 被引量：4

4

作者 华萍 吕虎 +1 位作者 游节根 刘德明 《大学教育科学》 2005年第1期47-49,共3页

采用问卷调查方式,对地方医学院校研究生双语教学中存在的几个共性问题进行了分析,针对调查分析结果,提出了几点改进建议。

关键词 双语教学 研究生教育 神经解剖学专业 地方医学院校 英语教学

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SCI评价指标与地方医学院校的建设发展 被引量：6

5

作者 段志光 张岩波 杨利军 《医学与哲学（A）》 北大核心 2015年第1期4-7,共4页

SCI是当前高校和科研院所进行科技评价的重要指标之一,分析了其在地方医学院校中的应用、作用及忽视科研成果、学科和人才类型多样性的问题,导致了论文低质化和管理简单化的后果。特别是从地方医学院校建设发展的角度,探讨了SCI作为基... SCI是当前高校和科研院所进行科技评价的重要指标之一,分析了其在地方医学院校中的应用、作用及忽视科研成果、学科和人才类型多样性的问题,导致了论文低质化和管理简单化的后果。特别是从地方医学院校建设发展的角度,探讨了SCI作为基础研究评价指标之一的合理性,作为科技成果多元化评价指标之一的可行性,作为人才分类评价指标之一的现实性,及其与学校建设发展关系的辩证性和科学性。为高校特别是地方医学院校科学合理地应用SCI进行科技评价和人才评价提供参考。 展开更多

关键词 科技评价 人才评价 学科引文索引 地方医学院校

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地方医学院校“全程化、分层次、多平台、广协同”创新创业教育体系的构建 被引量：30

6

作者 柳亮 《教育与职业》 北大核心 2017年第17期57-60,共4页

构建创新创业教育体系,改革创新创业教育,已成为高等教育综合改革的重要内容。地方医学院校要切实结合自身实际,打造全程化的创新创业教育模式,建立多层次的创新创业课程体系,打造多层次的创新创业教育平台,构建广协同的创新创业培养机制。

关键词 地方医学院校 创新创业教育 教育体系

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新时代地方医学院校的办学原则、目标与实践路径探析 被引量：13

7

作者 管仲军 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2020年第2期33-39,共7页

新时代地方医学院校的发展面临新的机遇与挑战,不能简单照搬部属院校发展的路径模式。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,围绕区域经济社会发展和卫生健康需求,对地方医学院校的办学原则、办学目标和实践路径进行再思考与再探... 新时代地方医学院校的发展面临新的机遇与挑战,不能简单照搬部属院校发展的路径模式。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,围绕区域经济社会发展和卫生健康需求,对地方医学院校的办学原则、办学目标和实践路径进行再思考与再探索。新时代地方医学院校的改革建设发展应坚持地方性、科学性、系统性和特色性的原则,坚持医学人才培养的应用性转向、医学科学技术创新、医学服务"医教研防康协同"、医学文化传承、医学国际交流与合作持续深化的建设目标。具体探索多样化、多层次的医学类卓越人才培养,搭建地方医学服务与医疗技术创新平台,开展以医学文化为价值前提的医教研协同建设,以"地方政府、医学院校和医疗机构"的三方联动实现医学院校教学质量转型升级。 展开更多

关键词 地方医学院校 新时代 实践路径

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地方医学院校教学质量保障体系的实践研究——以沈阳医学院为例 被引量：1

8

作者 景汇泉 李君 赵百捷 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2012年第1期65-68,共4页

教学质量关系到高校的生存与发展,切实做好教学质量管理工作是高等学校工作的重中之重。根据新形势下教学质量监控工作的规律和特点,地方医学院校应努力构建科学、严密的三维立体质量监控体系,强化教学过程管理,提高医学教学质量。

关键词 地方医学院校 教学质量 质量监控 质量保障

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地方医学院校服务基层卫生人才培养的实践与思考 被引量：14

9

作者 俞林伟 《中国卫生事业管理》 北大核心 2011年第8期615-617,共3页

基层卫生人才培养问题已成为当前制约基层卫生改革发展的主要瓶颈问题,地方医学院校应充分发挥在学科和专业的人才队伍优势,以服务基层卫生人才培养为着力点,积极拓宽高等医学教育服务职能,延伸人才培养途径,为推进医疗卫生体制改革提... 基层卫生人才培养问题已成为当前制约基层卫生改革发展的主要瓶颈问题,地方医学院校应充分发挥在学科和专业的人才队伍优势,以服务基层卫生人才培养为着力点,积极拓宽高等医学教育服务职能,延伸人才培养途径,为推进医疗卫生体制改革提供基层人才保障。 展开更多

关键词 地方医学院校 基层卫生人才培养 服务

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对地方医学院校实施“本科教学工程”的思考 被引量：1

10

作者 张凌 蔡红星 刘莹 《教育与职业》 北大核心 2014年第27期32-33,共2页

"本科教学质量与教学改革工程"彰显的质量意识和内涵发展经过多年的推动和实施已深入人心。地方医学院校通过实施"本科教学工程",找准学校办学目标与地方经济社会发展的结合点,从而适应国家战略和地方经济社会发展... "本科教学质量与教学改革工程"彰显的质量意识和内涵发展经过多年的推动和实施已深入人心。地方医学院校通过实施"本科教学工程",找准学校办学目标与地方经济社会发展的结合点,从而适应国家战略和地方经济社会发展需求,积极探索特色鲜明的多样化创新型医学人才培养模式,对于促进地方医学院校的区域化、特色化及促进区域社会经济发展具有一定的理论和实践意义。 展开更多

关键词 地方医学院校 本科教学工程 对策

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地方医学院校构建医学终身教育体系的研究与实践 被引量：3

11

作者 刘永萍 朱修援 《教育与职业》 北大核心 2012年第3期166-167,共2页

终身教育思想作为一种办学理念,已得到了教育界的普遍认可。地方医学院校应从医学学历教育、继续医学教育、卫生保健职业技能培训、全科医学教育、住院医师规范化培养、远程医学教育等六个方面拓展,搭建终身学习"立交桥",构... 终身教育思想作为一种办学理念,已得到了教育界的普遍认可。地方医学院校应从医学学历教育、继续医学教育、卫生保健职业技能培训、全科医学教育、住院医师规范化培养、远程医学教育等六个方面拓展,搭建终身学习"立交桥",构建地方医学院校医学终身教育体系。 展开更多

关键词 地方医学院校 医学终身教育 高等医学教育

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地方医学院校应用型人才培养模式的创新与实践 被引量：2

12

作者 雷迅 蓝秀华 《教育与职业》 北大核心 2012年第20期96-98,共3页

应用型人才培养模式与传统的学术型人才培养模式有所不同,它是一种以专业知识、专业素养、专业技能和能力培养为核心的专业教育。桂林医学院在对应用型人才培养模式的创新与探索过程中,通过厘清办学理念,明确办学类型和办学定位,进行教... 应用型人才培养模式与传统的学术型人才培养模式有所不同,它是一种以专业知识、专业素养、专业技能和能力培养为核心的专业教育。桂林医学院在对应用型人才培养模式的创新与探索过程中,通过厘清办学理念,明确办学类型和办学定位,进行教育教学改革,加强内涵建设等措施,构建了富有特色的人才培养体系。 展开更多

关键词 地方医学院校 应用型人才 培养模式

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地方医学院校本科生科研能力培养研究 被引量：6

13

作者 王丹 《教育与职业》 北大核心 2013年第6期176-177,共2页

文章通过对国内外医学生科研能力培养现状和已存在的问题进行分析,从培养科研意识、提高教学方法、调整课程设置、加强教学资源的支持、建立客观合理的师生评价机制等方面,提出了促进地方医学院校本科生科研能力培养的对策。

关键词 地方医学院校 科研能力 培养

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地方医学院校转型发展的动因与路径——以沈阳医学院为例 被引量：4

14

作者 肖纯凌 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2017年第3期84-89,共6页

当前,我国政府正引导一批地方本科高校向应用型转变。地方医学院校转型发展要在中央和地方相关政策指导下进行,培养适应地方需要的应用型医学人才,服务于地方卫生经济社会发展。地方医学院校转型发展要考虑教育主管部门、行业人才市场... 当前,我国政府正引导一批地方本科高校向应用型转变。地方医学院校转型发展要在中央和地方相关政策指导下进行,培养适应地方需要的应用型医学人才,服务于地方卫生经济社会发展。地方医学院校转型发展要考虑教育主管部门、行业人才市场及学校发展现状等实际情况,克服办学定位趋同、学科专业无特色等不适应转型发展的因素。 展开更多

关键词 地方医学院校 转型发展 应用型人才

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地方医学院校人才培养及特色建设——以桂林医学院为例 被引量：4

15

作者 孙莉 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2012年第7期16-17,40,共3页

人才培养是学校的根本任务。作为地方医学院校,桂林医学院积极适应国家和地区经济社会发展需要,优化专业结构,强化特色建设,努力探索以能力提高为核心的人才培养模式,重视人文知识的传授和社会责任心的养成,优化实践教学体系,构建学生... 人才培养是学校的根本任务。作为地方医学院校,桂林医学院积极适应国家和地区经济社会发展需要,优化专业结构,强化特色建设,努力探索以能力提高为核心的人才培养模式,重视人文知识的传授和社会责任心的养成,优化实践教学体系,构建学生自主学习平台,努力培养高质量的应用型医药学专门人才并取得良好成效。 展开更多

关键词 地方医学院校 人才培养 特色建设 医药学专门人才

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地方医学院校本科生科研训练计划模式探究 被引量：5

16

作者 王丹 《教育与职业》 北大核心 2014年第14期181-182,共2页

文章通过对地方医学院校实施本科生科研训练计划的必要性和国内外医学生科研能力培养现状进行分析,从教学理念的重构、课程设置的调整、教师科研能力的提高、科学精神和学术品德的培养、建立有效的激励机制等方面探讨了适合地方医学院... 文章通过对地方医学院校实施本科生科研训练计划的必要性和国内外医学生科研能力培养现状进行分析,从教学理念的重构、课程设置的调整、教师科研能力的提高、科学精神和学术品德的培养、建立有效的激励机制等方面探讨了适合地方医学院校的本科生科研训练模式。 展开更多

关键词 地方医学院校 本科生 科研训练计划模式

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地方医学院校办学经费状况及对策思考 被引量：4

17

作者 邵积荣 《会计之友》 北大核心 2012年第13期119-120,共2页

地方医学院校是医学教育的一部分,医学教育的特点决定了医学教育必然要高投入、高消耗,而现实状况是地方医学院校收入低、支出大、经费难保障。如何处理好这些现实难题,保证地方医学院校持续健康协调发展,是值得地方医学教育工作者共同... 地方医学院校是医学教育的一部分,医学教育的特点决定了医学教育必然要高投入、高消耗,而现实状况是地方医学院校收入低、支出大、经费难保障。如何处理好这些现实难题,保证地方医学院校持续健康协调发展,是值得地方医学教育工作者共同思考的现实课题。 展开更多

关键词 地方医学院校 医学教育 办学经费

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地方医学院校主题班会课程化的实践探索 被引量：3

18

作者 杨凯 《教育与职业》 北大核心 2015年第32期118-120,共3页

为克服高校主题班会存在的问题,提高育人实效性,文章引入课程理念,探索主题班会课程化建设,提出了构建主题班会课程化的组织管理、主题生成、课程设计、课程实施、评价反馈五个模块的建议。

关键词 地方医学院校 主题班会 课程化

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试论地方医学院校的发展 被引量：2

19

作者 汪一江 《中国卫生事业管理》 2006年第4期225-226,共2页

高等医学教育应实行内涵式发展与外延式发展并举的方式,同时增加高等医学教育对基层社区和广大农村的适应性。地方医学院校要重新确定自己的办学定位,以增加医学高等教育在社区和农村地区的供给。

关键词 医学高等教育 地方医学院校 社区 农村

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铸就地方医学院校“百年老字号”的发展动力与策略

20

作者 方天云 张功震 《中国卫生事业管理》 北大核心 2014年第9期717-719,共3页

社会的工具价值需要,是地方医学院校发展的现实动力;社会的精神价值需要,是其发展的人文动力。铸就地方医学院校"百年老字号",一要打造融真与善于一体的医学精英,二要理顺教学与科研的关系。衡量建设成效的标准是培养出来的... 社会的工具价值需要,是地方医学院校发展的现实动力;社会的精神价值需要,是其发展的人文动力。铸就地方医学院校"百年老字号",一要打造融真与善于一体的医学精英,二要理顺教学与科研的关系。衡量建设成效的标准是培养出来的医学生应是技术性与人文性皆佳的融合体。 展开更多

关键词 地方医学院校 医学教育 教学质量 动力与策略

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