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地方农业类院校中药加工与炮制学课堂理论教学改革探索
1
作者
范新凤
宋芸
+2 位作者
刘亚令
王向英
冯焱
《农业技术与装备》
2024年第12期101-104,共4页
中药加工与炮制学课程是中药学专业学生的必修课,通过分析近年来学生们该课程考核成绩的分布特征,发现学生们的理论知识掌握不够扎实,缺乏学习热情,学生课堂听课效率低,如何提高教学效率是该课程亟待解决的问题。从专业自信、课堂学习...
中药加工与炮制学课程是中药学专业学生的必修课,通过分析近年来学生们该课程考核成绩的分布特征,发现学生们的理论知识掌握不够扎实,缺乏学习热情,学生课堂听课效率低,如何提高教学效率是该课程亟待解决的问题。从专业自信、课堂学习氛围、考核三方面,探讨了提升中药加工与炮制学课程教学设计的路径,以充分调动学生的学习积极性、主动性和参与性,改善课堂沉闷气氛,培养学生独立思考能力,提高学生对该课程的学习兴趣,进而为中医药文化传承和创新做贡献。
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关键词
地方农业类院校
中药加工与炮制学课程
教学改革
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题名
地方农业类院校中药加工与炮制学课堂理论教学改革探索
1
作者
范新凤
宋芸
刘亚令
王向英
冯焱
机构
山西农业大学
出处
《农业技术与装备》
2024年第12期101-104,共4页
基金
山西省高等学校一般性教学改革创新项目(J20230340
J20220272
+3 种基金
J20220263)
山西农业大学教学改革研究项目(YB-201821
JG-202232
JG-202232)。
文摘
中药加工与炮制学课程是中药学专业学生的必修课,通过分析近年来学生们该课程考核成绩的分布特征,发现学生们的理论知识掌握不够扎实,缺乏学习热情,学生课堂听课效率低,如何提高教学效率是该课程亟待解决的问题。从专业自信、课堂学习氛围、考核三方面,探讨了提升中药加工与炮制学课程教学设计的路径,以充分调动学生的学习积极性、主动性和参与性,改善课堂沉闷气氛,培养学生独立思考能力,提高学生对该课程的学习兴趣,进而为中医药文化传承和创新做贡献。
关键词
地方农业类院校
中药加工与炮制学课程
教学改革
Keywords
local agricultural colleges and universities
Chinese Medicine Processing and Processing Course
teaching reform
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
地方农业类院校中药加工与炮制学课堂理论教学改革探索
范新凤
宋芸
刘亚令
王向英
冯焱
《农业技术与装备》
2024
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