地方传统文化在包装设计中的应用 被引量：1

1

作者 李丽民 周绍青 张贤才 《上海包装》 2024年第11期28-30,共3页

基于地方传统文化的包装设计,不仅能提升产品的文化价值和市场吸引力,还能建立起包装品牌与消费者的亲密联系。结合相关案例,探讨了地方传统文化在包装设计中的应用意义、原则和策略,以期对提升产品竞争力和促进地方文化的传承与发展具... 基于地方传统文化的包装设计,不仅能提升产品的文化价值和市场吸引力,还能建立起包装品牌与消费者的亲密联系。结合相关案例,探讨了地方传统文化在包装设计中的应用意义、原则和策略,以期对提升产品竞争力和促进地方文化的传承与发展具有积极作用。 展开更多

关键词 地方传统文化 包装设计 文化传承

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地方传统文化融入独立院校美育教育实践探析——以福州大学至诚学院为例

2

作者 刘华芳 林珊 《民族音乐》 2024年第4期106-109,共4页

地方传统文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,是高校美育的重要资源。高校应将地方传统文化作为美育的重要载体,构建具有校本特色的美育教育体系,助力地方传统文化的传承与创新。本文立足于当前独立院校美育教学的现状及困境,以福... 地方传统文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,是高校美育的重要资源。高校应将地方传统文化作为美育的重要载体,构建具有校本特色的美育教育体系,助力地方传统文化的传承与创新。本文立足于当前独立院校美育教学的现状及困境,以福州大学至诚学院为例,从构建课堂主渠道载体、构建校园文化载体、构建美育实践载体等方面探讨地方传统文化与独立院校美育教育的融合运用,为其他独立院校的美育工作建设提供借鉴。 展开更多

关键词 地方传统文化 独立院校 高校美育 实践方式

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地方传统文化融入信息可视化设计方法研究——以土家织锦为例

3

作者 唐颖欣 胡鸿雁 王兴业 《上海包装》 2024年第1期50-52,共3页

传承与弘扬中华优秀传统文化,是推进社会主义文化强国建设、提高国家文化软实力的重要内容。要厚植当代青年的文化自信和人文情怀,激励青年学子成为中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化创造性转化和创新性发展的先行者离不开... 传承与弘扬中华优秀传统文化,是推进社会主义文化强国建设、提高国家文化软实力的重要内容。要厚植当代青年的文化自信和人文情怀,激励青年学子成为中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化创造性转化和创新性发展的先行者离不开传统文化创新教育。概述了地方传统文化的特点以及地方传统文化与信息可视化融合的意义,分析了传统文化融入信息可视化设计的思路;从土家族织锦文化中深度挖掘信息,并梳理出信息关键点,设计出符合用户需求和富有情感的相关文化衍生品,以验证方法的可行性。 展开更多

关键词 信息可视化设计 地方传统文化 非遗 土家织锦

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结合地方传统文化的新农村建设规划思考——番禺区石楼镇大岭村村庄规划探索 被引量：10

4

作者 郑莉 冯江 《规划师》 北大核心 2009年第B09期40-43,共4页

番禺区大岭村村庄规划立足于对传统历史文化格局的保护与尊重,积极寻找结合新农村建设与地方传统文化的规划策略,通过产业发展设想、传统格局的保护和延续、土地利用调整、交通体系梳理、环境风貌整治和公共空间体系重建等一系列规划措... 番禺区大岭村村庄规划立足于对传统历史文化格局的保护与尊重,积极寻找结合新农村建设与地方传统文化的规划策略,通过产业发展设想、传统格局的保护和延续、土地利用调整、交通体系梳理、环境风貌整治和公共空间体系重建等一系列规划措施来达成传承历史和促进发展的双重使命,协调地方传统文化与经济发展之间的矛盾。 展开更多

关键词 地方传统文化 新农村规划 村庄规划 大岭村

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地方传统文化与高职院校思政实践教学融合机制研究——以苏州为例 被引量：4

5

作者 魏娜 罗晰 《环渤海经济瞭望》 2020年第5期180-181,共2页

地方传统文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,每个地方由于自身的风俗习惯、精神面貌、风土人情和自然景观等等会形成自身独特的地方文化,充分挖掘和利用地方传统文化中蕴含的思政元素,一方面有利于实现地方传统文化的创新和发展,而... 地方传统文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,每个地方由于自身的风俗习惯、精神面貌、风土人情和自然景观等等会形成自身独特的地方文化,充分挖掘和利用地方传统文化中蕴含的思政元素,一方面有利于实现地方传统文化的创新和发展,而同时也有利于充实高校思想政治教育实践教学的内容。苏州是吴文化的发源地,本身文化底蕴深厚,把苏州地方传统文化融入到高职院校思政实践教学中有很强的现实意义。 展开更多

关键词 地方传统文化 思政实践教学 融合机制

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彰显地方传统文化的艺术魅力——以大型歌舞剧《徽韵》艺术特征的研究为例 被引量：2

6

作者 史一丰 吴芮 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2011年第7期220-222,共3页

大型歌舞剧《徽韵》立足黄山特有的自然资源和人文资源,用其独特的艺术特征表现了徽州文化的丰富内涵,提升了黄山的吸引力;也佐证了在旅游开发中,地方传统文化需要现代化的包装,需要现代化的手段来展示和体现。

关键词 地方传统文化 《徽韵》 艺术特征 价值

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地方高校弘扬地方传统文化策略 被引量：2

7

作者 尹思琪 黄敬卫 魏洪素 《中国冶金教育》 2018年第3期102-104,共3页

地方高校弘扬地方传统文化,在文化强校、文化强省、文化强国战略中发挥着文化创新和文化福射作用。地方高校应提高引领作用,制定可行目标体系,构建有序运行机制和提升学校整体文化素养,加强弘扬地方传统文化策略思考,实现具有特色的大... 地方高校弘扬地方传统文化,在文化强校、文化强省、文化强国战略中发挥着文化创新和文化福射作用。地方高校应提高引领作用,制定可行目标体系,构建有序运行机制和提升学校整体文化素养,加强弘扬地方传统文化策略思考,实现具有特色的大学文化建设。 展开更多

关键词 高校 地方传统文化 弘扬 策略

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视觉传达设计课程中进行地方传统文化艺术教育的意义研究 被引量：3

8

作者 刘昊鑫 《戏剧之家》 2019年第21期170-170,共1页

人们对于信息的接受都是依靠视觉,随着社会经济的变化,各种先进的信息技术改变了社会的发展形式,进入了数字化的时代,对视觉美感有了更高的准求,也更加重视传统艺术的传承和发展,就需要加强专业课程的学习,能够把地方传统文化艺术教育... 人们对于信息的接受都是依靠视觉,随着社会经济的变化,各种先进的信息技术改变了社会的发展形式,进入了数字化的时代,对视觉美感有了更高的准求,也更加重视传统艺术的传承和发展,就需要加强专业课程的学习,能够把地方传统文化艺术教育融入到课程学习中,能够在视觉传达设计中体现出传统文化,实现文化的传承和发展。 展开更多

关键词 视觉传达设计 课程 地方传统文化 艺术教育 意义

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奥运文化与地方传统文化融合发展研究——以张家口为例 被引量：2

9

作者 王春 曹志杰 《艺术科技》 2017年第11期155-155,共1页

2015年7月,国际奥委会宣布北京携手河北省张家口获得2022年冬奥会举办权,这是我国第三次举办奥运赛事。文化的生命力表现在适应其他文化的能力,文化的张力越大,吸引力就越大。借这次契机,在中国传统文化中寻求适应奥运的成分,在保持中... 2015年7月,国际奥委会宣布北京携手河北省张家口获得2022年冬奥会举办权,这是我国第三次举办奥运赛事。文化的生命力表现在适应其他文化的能力,文化的张力越大,吸引力就越大。借这次契机,在中国传统文化中寻求适应奥运的成分,在保持中国传统文化内核的情况下,不断与时俱进、创新中国传统文化,是中国传统文化和奥运文化融合的重要步骤,也是张家口肩负的历史使命。 展开更多

关键词 奥运文化 地方传统文化 融合发展 张家口

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地方传统文化对于主题创意的完美体现 被引量：1

10

作者 沈丹 刘扬 《山西建筑》 2009年第9期6-7,共2页

详细介绍了主题"明月"在景观规划设计中的具体体现和主要景观点的规划设计,探讨了地方传统文化在居住小区景观规划设计中的运用及对于主题创意的体现,为现代居住小区景观规划设计提供了新的思维方法和实现途径。

关键词 地方传统文化 主题创意 景观规划设计 居住小区

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地方传统文化助力十堰市大旅游产业发展研究

11

作者 罗时髦 柯田 《美与时代（城市）》 2023年第6期113-115,共3页

大旅游产业的发展离不开优秀地方传统文化的助力。湖北省十堰市的地方传统文化是当地人民在漫长的历史发展中积累并传承下来的宝贵文化遗产,彰显着十堰市的历史、文化和精神。传承和弘扬地方传统文化,可以使人们更好地了解和认识当地文... 大旅游产业的发展离不开优秀地方传统文化的助力。湖北省十堰市的地方传统文化是当地人民在漫长的历史发展中积累并传承下来的宝贵文化遗产,彰显着十堰市的历史、文化和精神。传承和弘扬地方传统文化,可以使人们更好地了解和认识当地文化,增强文化自信,传承文化基因,传承民族精神。从地方传统文化视域研究十堰市大旅游产业的发展路径,可以促进十堰市旅游产业与文化产业的融合发展,为十堰市的大旅游产业发展奠定坚实的基础,同时有利于实现对地方传统文化的保护和传承,助推十堰市地方传统文化与大旅游产业同步发展。 展开更多

关键词 地方传统文化 十堰市 大旅游产业

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地方传统文化在高校思想政治教育中的应用 被引量：5

12

作者 林荣 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2012年第3期101-103,共3页

高校是保存、传承、传播和创造文化的重要场所,承担着光荣而艰巨的历史使命。高校的思想政治教育既影响青年学生理想信念,又塑造着青年学生的价值观及文化归属感。在思想政治教育中传承、利用地方传统文化资源,是提升思想政治教育实效... 高校是保存、传承、传播和创造文化的重要场所,承担着光荣而艰巨的历史使命。高校的思想政治教育既影响青年学生理想信念,又塑造着青年学生的价值观及文化归属感。在思想政治教育中传承、利用地方传统文化资源,是提升思想政治教育实效性、趣味性和广泛性的有力举措。 展开更多

关键词 地方传统文化 高校思政教育 高校

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以宁波地方传统文化推进社区教育发展的实践与思考 被引量：3

13

作者 张红卫 《宁波教育学院学报》 2018年第3期95-98,共4页

地方文化藏于民间,表现形态丰富多样,是及其宝贵的社区教育资源,需要挖掘、传承。针对宁波地方传统文化知晓度低的问题,提出构建从读本到课程,从学校到社会,从自发到统筹的教育路径,全方位实施宁波优秀地方文化教育普及工程。为满足社... 地方文化藏于民间,表现形态丰富多样,是及其宝贵的社区教育资源,需要挖掘、传承。针对宁波地方传统文化知晓度低的问题,提出构建从读本到课程,从学校到社会,从自发到统筹的教育路径,全方位实施宁波优秀地方文化教育普及工程。为满足社区居民对传统文化的多样化需求,实现地方传统文化与社区教育的无缝对接,建议通过上下联动,专家引领与市民普及协同步推进;突出主题系列,开发传统文化特色课程;发挥老年人作用,组建地方传统文化志愿宣讲员队伍。 展开更多

关键词 地方传统文化 社区教育 路径 实践

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地方高校校本课程传承地方传统文化的研究述评 被引量：4

14

作者 黄春霞 《戏剧之家》 2018年第4期115-117,共3页

校本课程可以更具体、更系统地传承地方传统文化,因此成了地方高校传承地方传统文化的新途径和最佳选择。国外相关研究成果集中于通过教育立法来保障学校利用当地文化资源开发校本课程的权力,注重培养学生多元文化和价值观,并把当地传... 校本课程可以更具体、更系统地传承地方传统文化,因此成了地方高校传承地方传统文化的新途径和最佳选择。国外相关研究成果集中于通过教育立法来保障学校利用当地文化资源开发校本课程的权力,注重培养学生多元文化和价值观,并把当地传统文化融入到相关专业中,引领地方传统文化和城市的发展。国内的相关研究则主要集中于阐释地方高校传承地方传统文化的价值、基本理念或基本理论、实践和成就,以及开发校本课程的经验和策略研究。相比较而言,国内的相关研究还比较少,缺少系统、全面研究,研究结果的社会反响也有待增强。 展开更多

关键词 地方高校 校本课程 地方传统文化 传承

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跨文化视域下地方传统文化融入高职英语教育的路径探究——以“扬州工”文化为例 被引量：5

15

作者 姜艺 《英语广场（学术研究）》 2022年第32期45-48,共4页

当前,高职英语教育在培养学生的语言技能和传播中国传统文化方面取得了显著的成效,但对于极具特色的地方文化传播与传承却关注得远远不够。可见,高职英语教育在寓文化教学于英语教学的过程中,除了关注大众熟知的传统文化,还要努力挖掘... 当前,高职英语教育在培养学生的语言技能和传播中国传统文化方面取得了显著的成效,但对于极具特色的地方文化传播与传承却关注得远远不够。可见,高职英语教育在寓文化教学于英语教学的过程中,除了关注大众熟知的传统文化,还要努力挖掘近在身边的地方传统文化资源,提高教师对地方文化的重视程度,将地方文化融入教材与教学中,从而提高学生的中国文化输出能力和跨文化交际能力,真正地通过教学帮助中国文化“走出去”。 展开更多

关键词 高职英语 地方传统文化 跨文化交际

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融入地方传统文化的大学英语教学探究——以河南传统文化为例 被引量：3

16

作者 王欢 《英语广场（学术研究）》 2020年第18期66-68,共3页

在大学英语教学中融入地方传统文化,这是实现英语课程深度教学的一个重要形式,对于中华传统文化的继承发扬也起到积极作用。本文首先分析了河南高校英语教学与本土文化融合的现状,其次分析当前大学英语教学中地方传统文化缺失的原因,最... 在大学英语教学中融入地方传统文化,这是实现英语课程深度教学的一个重要形式,对于中华传统文化的继承发扬也起到积极作用。本文首先分析了河南高校英语教学与本土文化融合的现状,其次分析当前大学英语教学中地方传统文化缺失的原因,最后以河南传统文化为例,分析河南传统文化融入大学英语教学的有效路径,从而为大学英语与文化育人双重目标的实现提供参考。 展开更多

关键词 地方传统文化 大学英语 河南

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地方传统文化在幼儿美育中的传承与运用探究 被引量：11

17

作者 陈采煌 《成才之路》 2017年第35期70-71,共2页

泉州侨乡有着一种得天独厚的特色资源——木偶艺术,在木偶身上,除了造型、外观上和其他玩具一样外,它还因富有幽默而夸张、鲜明而又富有趣味性等其他玩具所不具备的特殊功能,深受幼儿的喜爱.且木偶戏具体形象,表演内容使人愉悦,具有很... 泉州侨乡有着一种得天独厚的特色资源——木偶艺术,在木偶身上,除了造型、外观上和其他玩具一样外,它还因富有幽默而夸张、鲜明而又富有趣味性等其他玩具所不具备的特殊功能,深受幼儿的喜爱.且木偶戏具体形象,表演内容使人愉悦,具有很强的吸引力.在日常生活中让幼儿接触大量的木偶角色、创设丰富的木偶戏环境、欣赏德育木偶戏、开展木偶教育活动,将地方传统文化的传承与运用渗透到幼儿美育中,能够提高幼儿的审美能力.文章以刺桐幼儿园木偶戏教学为例进行研究. 展开更多

关键词 地方传统文化 木偶戏 幼儿 美育 德育

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让地方传统文化在小学语文课堂中绽放光彩 被引量：2

18

作者 彭怡 《教育界》 2020年第9期37-38,共2页

在小学教学中对学生开展传统文化教育,对其思想观念、文化意识等方面的培养有着良好效果。教师可以从地方传统文化入手,丰富语文教学内容,开展多种形式的语文教学活动,调动学生语文学习的主动性,提升其对家乡文化探索的热情,使学生领悟... 在小学教学中对学生开展传统文化教育,对其思想观念、文化意识等方面的培养有着良好效果。教师可以从地方传统文化入手,丰富语文教学内容,开展多种形式的语文教学活动,调动学生语文学习的主动性,提升其对家乡文化探索的热情,使学生领悟到文化的魅力,增强语文课堂的文化性和生活性。 展开更多

关键词 地方传统文化 小学语文 价值 措施

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融地方传统文化于大学英语教学的研究——以闽南传统文化为例 被引量：7

19

作者 萧君虹 《职业技术》 2020年第1期42-45,共4页

将地方传统文化融入大学英语教学,是实现英语课程思政的一种有效形式,亦能提升学生的文化自信与优秀中国传统文化的对外输出能力。在前期准备上,教师文化内涵的提升与教学资源库的创建尤为重要。对于教学策略的选择,教师可以采取多种方... 将地方传统文化融入大学英语教学,是实现英语课程思政的一种有效形式,亦能提升学生的文化自信与优秀中国传统文化的对外输出能力。在前期准备上,教师文化内涵的提升与教学资源库的创建尤为重要。对于教学策略的选择,教师可以采取多种方式,如:直观式文化体验、地方文化典型选取、差异式对比教学、翻译外宣技能提升、第二课堂文化渗透,等等。通过多种教学策略的实施,实现大学英语语言教学与文化育人的双重目标。 展开更多

关键词 地方传统文化 闽南文化 英语教学

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依托校本课程,传承地方传统文化 被引量：1

20

作者 王文军 《江苏教育》 2020年第67期66-67,共2页

地方传统文化是历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识,是具有当地特色的风土人情、历史地理、民族服饰、生活习俗、手工技艺、名人遗迹、传统体育、古典诗文、戏曲歌舞、行为规范、思维方式、价值观念等。学习地... 地方传统文化是历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识,是具有当地特色的风土人情、历史地理、民族服饰、生活习俗、手工技艺、名人遗迹、传统体育、古典诗文、戏曲歌舞、行为规范、思维方式、价值观念等。学习地方传统文化,有助于学生了解当地文化、教育和科技发展的历史轨迹和现实状况,感受深厚的文化底蕴,理解传统文化的丰富内涵,体会传统文化的博大精深。教育部在《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出“鼓励各地各学校充分挖掘和利用本地中华优秀传统文化教育资源,开设专题的地方课程和校本课程”。 展开更多

关键词 地方传统文化 校本课程 目标定位 教学实效

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