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民族音乐文化对地方中职学校音乐教学的影响——以广西地区壮族音乐为例 被引量:4
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作者 张乃方 杨春林 《北方音乐》 2019年第2期158-158,163,共2页
壮族音乐主要有壮族民族歌曲、歌舞、器乐等。其中,壮族民歌最为丰富,并且对其他的音乐体裁有着深刻而又长远的影响,民族性、丰富性、广泛性和普遍性是壮族音乐的主要特点。在壮族音乐教学中融入壮族音乐文化,创新音乐教学、转变传统教... 壮族音乐主要有壮族民族歌曲、歌舞、器乐等。其中,壮族民歌最为丰富,并且对其他的音乐体裁有着深刻而又长远的影响,民族性、丰富性、广泛性和普遍性是壮族音乐的主要特点。在壮族音乐教学中融入壮族音乐文化,创新音乐教学、转变传统教学过程与方法,凸显音乐学科的核心素养和音乐的情感,是提高广西地区中职学校音乐教学质量的重要举措,能够为壮族音乐的传承与发展奠定坚实的基础。 展开更多
关键词 地方中职学校 音乐教学 壮族音乐
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转型背景下地方中职学校民族器乐教学改革创新分析
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作者 李凡末 《北方音乐》 2019年第20期131-131,135,共2页
创新教学策略是提高转型背景下地方中职学校民族器乐教学效率与效果的主要措施,也是培养中职学生历史修养与文化素养的重要途径,更对拓宽民族器乐文化的传承途径以及促进民族文化的繁荣发展等发挥了重要作用。本文在总结转型背景下地方... 创新教学策略是提高转型背景下地方中职学校民族器乐教学效率与效果的主要措施,也是培养中职学生历史修养与文化素养的重要途径,更对拓宽民族器乐文化的传承途径以及促进民族文化的繁荣发展等发挥了重要作用。本文在总结转型背景下地方中职学校民族器乐教学过程中出现的主要问题的基础上,从教学理念、教学目标以及课程设置等不同层面加快地方中职学校民族器乐教学改革创新的速度。 展开更多
关键词 转型背景 地方中职学校 民族器乐 教学改革 创新途径
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