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“互联网+”背景下民族地区扶贫的研究——以云南省新华村为例被引量：2: 1; 作者杨睿哲王志林 +1 位作者黄瑶陈雪玲《农村实用技术》 2019年第4期49-50,共2页; 近年来,如何实现民族地区的脱贫攻坚已成为了社会大众关注的热点问题。新华村位于云南省大理白族自治州鹤庆县,是国家重点扶贫的少数民族地区之一,其依靠着自身得天独厚的地理环境以及历史悠久、制作精美的新华银器,成为了国家脱贫工作... 展开更多; 关键词电商互联网民族地区扶贫; 在线阅读下载PDF 职称材料

集中连片特困地区义务教育精准扶贫制度模式探究——基于帕森斯的社会行动理论被引量：28: 2; 作者李芳《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2019年第2期116-126,共11页; 帕森斯社会行动理论及AGIL功能模型为分析集中连片特困地区义务教育精准扶贫制度提供了重要的分析框架。我国尚未形成真正意义上的集中连片特困地区义务教育精准扶贫制度体系,"AGIL"功能条件尚不到位,具体表现为:制度设计与... 展开更多; 关键词集中连片特困地区扶贫开发教育精准扶贫 AGIL功能理论模型; 在线阅读下载PDF 职称材料

科教兴农智力支边: 3; 作者于东平《教育与职业》北大核心 2001年第3期6-8,共3页; 关键词科教兴农西部大开发中国扶贫地区特技培训科技项目示范农村贵州职业教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

对社会主义市场经济条件下贫困问题的思考: 4; 作者徐福生《山东经济》 1995年第6期37-40,16,共5页; 对社会主义市场经济条件下贫困问题的思考徐福生贫困“是一种世界性的社会问题”。联合国的有关报告表明，现在全世界每天有数万人死于饥饿或营养不良，有１０－２０万人加入贫困的行列。世界上发展中国家、发达国家，以及许多国际化的... 展开更多; 关键词社会主义市场经济贫困中国发展中国家贫困地区扶贫地区资金人才生态环境文化对外开放乡镇企业; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“互联网+”背景下民族地区扶贫的研究——以云南省新华村为例被引量：2: 1; 作者杨睿哲王志林黄瑶陈雪玲; 机构西南民族大学; 出处《农村实用技术》 2019年第4期49-50,共2页; 文摘近年来,如何实现民族地区的脱贫攻坚已成为了社会大众关注的热点问题。新华村位于云南省大理白族自治州鹤庆县,是国家重点扶贫的少数民族地区之一,其依靠着自身得天独厚的地理环境以及历史悠久、制作精美的新华银器,成为了国家脱贫工作中成功的典范。而如今,随着互联网时代的到来,新华银器的销售已远远不是店面销售所能满足的,新华村将如何面对互联网迅速发展所带来的冲击,成了我们所要研究的课题。本论文针对新华村如何在互联网时代下利用自身优势实现脱贫作了分析与探索,总结出宝贵的经验并为其他的民族村落所借鉴,能够因地制宜地适用于我国的民族贫困地区,帮助我国更多的少数民族地区能够在互联网时代下实现脱贫致富的目标。; 关键词电商互联网民族地区扶贫; 分类号 TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名集中连片特困地区义务教育精准扶贫制度模式探究——基于帕森斯的社会行动理论被引量：28: 2; 作者李芳; 机构北京师范大学教育学部教育部民族教育发展中心; 出处《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2019年第2期116-126,共11页; 基金国家社会科学基金教育学一般课题"我国民族特困地区县域教育发展现状及对策研究--以内蒙古宁夏广西为个案"(BMA130113); 文摘帕森斯社会行动理论及AGIL功能模型为分析集中连片特困地区义务教育精准扶贫制度提供了重要的分析框架。我国尚未形成真正意义上的集中连片特困地区义务教育精准扶贫制度体系,"AGIL"功能条件尚不到位,具体表现为:制度设计与集中连片特困地区外部环境契合度不够(A);教育无用论思想误区及公众自主脱贫意识淡薄等使得教育精准扶贫目标不集中(G);教育精准扶贫制度协同性欠缺(I);激励机制不健全,项目推动乏力(L)。当前,应构建集中连片特困地区义务教育精准扶贫制度的AGIL模式:积极适应外部环境,建立以需求为导向的教育精准扶贫制度框架;明晰发展目标,确立以发展为目的的教育精准扶贫思路;有效整合资源,构建以协调有效为重点的教育精准扶贫制度体系;持续推动扶贫制度执行,形成连贯有序的推动体系。; 关键词集中连片特困地区扶贫开发教育精准扶贫 AGIL功能理论模型; Keywords poverty alleviation in contiguous destitute areas targeted poverty alleviation for education AGIL model; 分类号 G522.3 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名科教兴农智力支边: 3; 作者于东平; 出处《教育与职业》北大核心 2001年第3期6-8,共3页; 关键词科教兴农西部大开发中国扶贫地区特技培训科技项目示范农村贵州职业教育; 分类号 G31 [文化科学] F320.3 [经济管理—产业经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名对社会主义市场经济条件下贫困问题的思考: 4; 作者徐福生; 机构山东广播电视大学; 出处《山东经济》 1995年第6期37-40,16,共5页; 文摘对社会主义市场经济条件下贫困问题的思考徐福生贫困“是一种世界性的社会问题”。联合国的有关报告表明，现在全世界每天有数万人死于饥饿或营养不良，有１０－２０万人加入贫困的行列。世界上发展中国家、发达国家，以及许多国际化的社会集团，不管其各自的出发点有何不...; 关键词社会主义市场经济贫困中国发展中国家贫困地区扶贫地区资金人才生态环境文化对外开放乡镇企业; 分类号 F124.7 [经济管理—世界经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	“互联网+”背景下民族地区扶贫的研究——以云南省新华村为例	杨睿哲王志林黄瑶陈雪玲	《农村实用技术》	2019	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	集中连片特困地区义务教育精准扶贫制度模式探究——基于帕森斯的社会行动理论	李芳	《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心	2019	28	在线阅读下载PDF 职称材料
3	科教兴农智力支边	于东平	《教育与职业》北大核心	2001	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	对社会主义市场经济条件下贫困问题的思考	徐福生	《山东经济》	1995	0	在线阅读下载PDF 职称材料