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题名论科技人员的继续教育
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作者
林革
孙衔
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出处
《中国科技论坛》
1986年第2期59-61,共3页
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文摘
继续教育,作为一个全球性的战略问题,早已引起了世界各国的高度重视。近些年来,许多工业发达的国家在依靠科学技术进步,促进经济发展的过程中,都十分注意采取行之有效的政策措施,加强在职科技人员的继续教育,并取得了比较显著的效果。概括起来,主要包括以下几个方面: 1.制定规划。1983年,欧洲共同体国家宣布了一项1983—1987年关于“
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关键词
在职科技人员
科学技术进步
战略问题
继续教育
发达国家
科研机构
工程师
高级技术人员
中小企业
新技术
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分类号
G32
[文化科学]
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题名关于促进中青年科技人员成长和充分发挥作用的建议
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作者
金履忠
张文润
徐家远
洪家兰
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机构
国家科委
中国科学院
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出处
《科技进步与对策》
1985年第4期21-23,共3页
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文摘
一九八四年十一月中下旬,我们在北京、广州、深圳、上海等地对中青年科技人员问题进行了初步调查,现着重将存在的问题介绍如下: 一、问题的重要性和严重性据1983年底统计,全国自然科学方面的科技人员近七百万人,其中中年(36～55岁)占56%,青年(35岁以下)占41%,中青年共占97%。各单位的学术带头人和技术负责人中,中青年占绝大多数,据广东省一部分科研、教学单位调查,中青年占95%;即使在老年科学家比较多的中国科学院,六千名课题组长中,中青年科技骨干也占80%以上。在1978～1983年期间,获国家发明奖的项目主要科技人员中,中青年占89.7%。可见中青年不仅数量多,而且任务重,贡献也大。这一代中青年科技人员绝人多数是新中国成立后,由我们党培养成长起来的。事实上早已成为我国科技队伍的主体,担任着承上启下和繁荣我国科技事业的历史重任。
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关键词
中青年科技人员
在职科技人员
中国科学院
学术带头人
科技队伍
自然科学奖
科技事业
科学家
发明奖
课题组
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分类号
F062.4
[经济管理—政治经济学]
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题名科技人员的定向培养
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作者
崔振凤
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出处
《科学管理研究》
1982年第3期21-25,共5页
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文摘
在职科技人员的成长过程,是沿着业务发展方向攀登的过程。如何选择和确定培养方向,实施定向培养,使科技人员在成长过程中少走弯路,早日成才,是当前搞好科技人员“继续教育”的一个关键。在职科技人员的“继续教育”与学生时代的培养是不同的。学生时代,业务发展方向是由个人根据国家的需要和本人的志趣而选定的,是以学科、专业的不同而区分的。在职科技人员的“继续教育”比学生时代有更明确的目的性和针对性。其培养方向由下列三个因素所决定:
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关键词
在职科技人员
培养方向
发展方向
定向培养
科技工作
继续教育
群体结构
素质条件
成长过程
学生时代
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分类号
G301
[文化科学]
C931
[经济管理—管理学]
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题名我国科技人员知识更新教育投资的几个问题
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作者
李可
王慰庭
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出处
《苏州大学学报（哲学社会科学版）》
1987年第1期116-122,共7页
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文摘
一、科技人员知识更新教育的地位和作用什么是科技人员知识更新教育?在国内外的有关文献上又称“专业继续教育”或“继续工程教育”。作为高等教育的一个必要层次,在我国还是近几年才提出来的一个新问题,人们对它在我国教育体系中的地位和作用,认识还不一致。我们认为,科技人员知识更新教育这一概念是其特定含义的,其要点如下: 1.科技人员知识更新教育的对象,是指具有大专毕业以上文化程度的在职科技人员。他们在相应的机构中接受了系统的、与当时科技发展相适应的正规教育,具有毕业后从事相应专业工作的基本知识和能力;同时,能够正常地进行知识更新。因此。
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关键词
知识更新
教育投资
工作能力
国高等教育
教育体系
在职科技人员
相适应
科技发展
正规高等教育
科学技术发展
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分类号
C55
[社会学]
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题名按科技发展和科技人员特点做好科技干部工作
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作者
李富廷
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出处
《云南社会科学》
1983年第4期19-23,共5页
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文摘
科技干部工作是整个干部工作的重要组成部分,是全党的一项紧迫的战略任务。要做好这项工作,对科技干部在新时期的地位和作用要有正确的认识,把科技干部真正视为依靠力量;要有为社会主义现代化建设服务的明确的指导思想,并以此作为科技干部工作的出发点和归宿;要在考核、培养、使用科技干部工作上坚持又红又专的方向;要对科技干部在政治上一视同仁,工作上放手使用,生活上关心照顾的同时,加强思想政治工作;要在用其所长,合理使用,充分发挥每个科技人员作用的基础上,使科技队伍结构更趋合理。
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关键词
在职科技人员
干部工作
科技发展
科技干部
科技人才
科技队伍
社会主义现代化
加强思想政治工作
地组织
重要组成部分
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分类号
C55
[社会学]
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题名应当重视图书馆专业人员的继续教育
被引量：1
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作者
邵小彬
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机构
国际关系学院
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出处
《大学图书馆通讯》
1987年第6期23-24,共2页
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文摘
继续教育是终身教育的一部分.一般指对大学毕业以后的在职科技人员(包括理、工、农、医、文、法、管理等等)的教育.继续教育的内容大体包括三个方面,一是学习新技术新理论,进行知识更新;二是学习跨学科的知识,开拓知识面;三是学习语言及其他.继续教育的目的主要是为了提高在职专业人员的实际工作能力而不是为了获取学位和文凭.因此继续教育具有起点高、形式灵活、内容新颖,针对性强、周期短、见效快等特点.所以继续教育是提高专门人才的素质,尤其是提高高、中级专业人才的知识水平。
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关键词
继续教育培训
图书馆专业人员
图书馆学专业
新理论
图书馆工作
终身教育
三个方面
学习语言
在职科技人员
专业人才
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分类号
G258.6
[文化科学—图书馆学]
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题名美国科技人才的培养
被引量：1
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作者
崔维
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出处
《北京师范大学学报（社会科学版）》
1981年第5期74-81,共8页
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文摘
美国在科学技术上至今仍占居世界领先地位。科学技术的发展是一个国家发展经济的关键，而人才培养则是促使科学技术发展的重要因素。美国科学技术的发展，是从培养科技人才入手的。早在南北战争时期，美国就建立了一批象麻省理工学院那样的理工科大学，培养了大批科技人才，为后来的科学技术的迅速发展打下了良好的基础。
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关键词
科技人才
在职科技人员
理工科大学
继续教育
贝尔研究所
研究生院
理工院校
学员
美国大学
麻省理工学院
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分类号
G65
[文化科学—教育学]
C55
[社会学]
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题名对淄博市技术市场的观察与思考
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作者
徐余
聂炳华
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机构
中共山东省委研究室
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出处
《理论学刊》
1985年第3期49-52,共4页
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文摘
促进技术成果的商品化,开拓技术市场,这是科技体制改革的重要任务之一。在我省,淄博市的技术市场起步较早。现在那里的情况怎样呢?最近,我们到淄博看了一下,总的印象是这个技术市场正在健康发展,并且越来越活跃,已经开始成为技术成果流向生产的一条重要渠道。同时,在发展过程中,很自然地也反映出某些问题,需要进一步研究解决。
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关键词
技术商品
健康发展
乡镇企业
在职科技人员
商品化
技术市场
经营者
科技开发
技术资料
生产单位
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分类号
D2
[政治法律—中共党史]
C55
[社会学]
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题名沿海开放城市的人才政策
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作者
李树勤
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机构
连云港市科委
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出处
《江苏社会科学》
CSSCI
1995年第4期159-160,共2页
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关键词
沿海开放城市
在职科技人员
民办科研机构
民营科技企业
民营科技机构
人才政策
民营科技型企业
培训基地
湛江市
青岛市
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分类号
C96
[经济管理—人力资源管理]
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