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欧洲五国职教改革动态
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作者
姜大源
《中国职业技术教育》
1998年第10期58-59,共2页
世纪之交，最时髦的词非“知识社会”莫属。但知识在未来世界绝不能仅仅看作是理论的代名词，实际上它是现代社会里对人的生存与发展的综合能力更高要求的另一种表现方式。所以，当一部分人认为知识社会就是高深理论、就是高学历时，务...
世纪之交，最时髦的词非“知识社会”莫属。但知识在未来世界绝不能仅仅看作是理论的代名词，实际上它是现代社会里对人的生存与发展的综合能力更高要求的另一种表现方式。所以，当一部分人认为知识社会就是高深理论、就是高学历时，务实的欧洲人却对培养和造就适应知识社...
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关键词
职业
教育
职教改革
现代劳动力市场
知识社会
就业位置
培训机构
奥地利
教育
机构
在职人员继续教育
理论学习
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题名
欧洲五国职教改革动态
被引量：
1
1
作者
姜大源
机构
教育部职教中心所
出处
《中国职业技术教育》
1998年第10期58-59,共2页
文摘
世纪之交，最时髦的词非“知识社会”莫属。但知识在未来世界绝不能仅仅看作是理论的代名词，实际上它是现代社会里对人的生存与发展的综合能力更高要求的另一种表现方式。所以，当一部分人认为知识社会就是高深理论、就是高学历时，务实的欧洲人却对培养和造就适应知识社...
关键词
职业
教育
职教改革
现代劳动力市场
知识社会
就业位置
培训机构
奥地利
教育
机构
在职人员继续教育
理论学习
分类号
G719.502.1 [文化科学—职业技术教育学]
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欧洲五国职教改革动态
姜大源
《中国职业技术教育》
1998
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