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非英语专业大学生在线阅读策略与研究
1
作者
王黎丽
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2011年第2期135-136,共2页
在对非英语专业学生在线阅读策略的调研过程中,通过问卷调查的方式,对于普通印刷文本阅读策略和在线阅读策略进行了定向和定性的数据提取,以MARSI理论为指导,采用Likert五点量表形式进行了分析研究,结果表明在线阅读策略中,元认知理论...
在对非英语专业学生在线阅读策略的调研过程中,通过问卷调查的方式,对于普通印刷文本阅读策略和在线阅读策略进行了定向和定性的数据提取,以MARSI理论为指导,采用Likert五点量表形式进行了分析研究,结果表明在线阅读策略中,元认知理论仍然起到了重要作用。由此,大学英语教学应加强对于学生在线阅读策略的培养。
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关键词
非英语专业
在线阅读策略
元认知理论
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职称材料
题名
非英语专业大学生在线阅读策略与研究
1
作者
王黎丽
机构
大连大学英语学院
出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2011年第2期135-136,共2页
文摘
在对非英语专业学生在线阅读策略的调研过程中,通过问卷调查的方式,对于普通印刷文本阅读策略和在线阅读策略进行了定向和定性的数据提取,以MARSI理论为指导,采用Likert五点量表形式进行了分析研究,结果表明在线阅读策略中,元认知理论仍然起到了重要作用。由此,大学英语教学应加强对于学生在线阅读策略的培养。
关键词
非英语专业
在线阅读策略
元认知理论
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
非英语专业大学生在线阅读策略与研究
王黎丽
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2011
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