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基于微课和雨课堂的《风景园林计算机辅助设计》混合教学模式
被引量：
2
1
作者
陆东芳
林美玲
+3 位作者
黄宇斌
胡欣雨
莫惠萍
陈孝云
《绿色科技》
2019年第15期291-292,294,共3页
指出了《风景园林计算机辅助设计》是风景园林的专业基础课,是相对比较综合、比较难学的课程,为了提高该门课程的学习兴趣、效率和效果,利用云课程以及微课等教学资源,尝试应用微课和雨课堂相结合的混合教学模式来教授《风景园林计算机...
指出了《风景园林计算机辅助设计》是风景园林的专业基础课,是相对比较综合、比较难学的课程,为了提高该门课程的学习兴趣、效率和效果,利用云课程以及微课等教学资源,尝试应用微课和雨课堂相结合的混合教学模式来教授《风景园林计算机辅助设计》课程。结果表明:应用微课和雨课堂相结合的混合教学模式激发了学生学习的兴趣和动力,有力提高了《风景园林计算机辅助设计》的教学效率和效果,赋予学生新的学习方式,有效提高了学生学习的成绩。
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关键词
风景园林计算机辅助设计
微课
雨课堂
在线混合式教学改革
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职称材料
题名
基于微课和雨课堂的《风景园林计算机辅助设计》混合教学模式
被引量：
2
1
作者
陆东芳
林美玲
黄宇斌
胡欣雨
莫惠萍
陈孝云
机构
福建农林大学
出处
《绿色科技》
2019年第15期291-292,294,共3页
基金
校级教改课题基于微课和雨课堂的《风景园林计算机辅助设计》混合教学模式(编号:115/111418095)
文摘
指出了《风景园林计算机辅助设计》是风景园林的专业基础课,是相对比较综合、比较难学的课程,为了提高该门课程的学习兴趣、效率和效果,利用云课程以及微课等教学资源,尝试应用微课和雨课堂相结合的混合教学模式来教授《风景园林计算机辅助设计》课程。结果表明:应用微课和雨课堂相结合的混合教学模式激发了学生学习的兴趣和动力,有力提高了《风景园林计算机辅助设计》的教学效率和效果,赋予学生新的学习方式,有效提高了学生学习的成绩。
关键词
风景园林计算机辅助设计
微课
雨课堂
在线混合式教学改革
Keywords
Computer Aided Design of Landscape Architecture
micro class
rain class
online mixed teaching reform
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于微课和雨课堂的《风景园林计算机辅助设计》混合教学模式
陆东芳
林美玲
黄宇斌
胡欣雨
莫惠萍
陈孝云
《绿色科技》
2019
2
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