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基于SPOC的植物学在线开放课程建设研究
被引量:
3
1
作者
薛芗
徐月明
+2 位作者
刘萍
金晶
居萍
《智慧农业导刊》
2023年第3期90-93,共4页
植物学是园艺技术专业的职业基础课程,对后续专业核心课程和专业拓展课程的学习起到重要的桥梁和支撑作用。在“互联网+教育”大背景下,植物学课程团队在课程教学现状分析的基础上,通过创新课程设计理念、组建课程教学团队、明确课程教...
植物学是园艺技术专业的职业基础课程,对后续专业核心课程和专业拓展课程的学习起到重要的桥梁和支撑作用。在“互联网+教育”大背景下,植物学课程团队在课程教学现状分析的基础上,通过创新课程设计理念、组建课程教学团队、明确课程教学目标、整合课程教学内容、开发课程教学资源、设计教学实施过程和完善考核评价方式,建设完成基于SPOC的植物学在线开放课程,并探讨植物学在线课程建设过程中存在的问题及对策,以便更好地开展线上教学、服务线下教学,同时也为进一步促进在线开放课程的发展和教学模式的改革提供借鉴与参考。
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关键词
植物学
在线
开放
课程
课程建设
spoc
教学现状
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职称材料
引领式SPOC教学模式构建及在开放大学中的应用研究
被引量:
43
2
作者
王朋娇
崔璨
姜爽
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2018年第9期123-131,共9页
SPOC在重塑课堂方面有其优势,但是目前SPOC仍是为学习者提供课程资源,学生采取在线自主学习为主,导致教师对学生的学习过程监控和反馈不到位,所以教师的引领在提高学习者自律能力和自主学习能力方面亟待加强。本研究在梳理国内外SPOC教...
SPOC在重塑课堂方面有其优势,但是目前SPOC仍是为学习者提供课程资源,学生采取在线自主学习为主,导致教师对学生的学习过程监控和反馈不到位,所以教师的引领在提高学习者自律能力和自主学习能力方面亟待加强。本研究在梳理国内外SPOC教学模式和引领式在线学习等相关研究的基础上,以建构主义学习理论、分布式认知理论、协作学习理论和活动理论为支撑,结合国内开放大学的办学形式和特点,构建了引领式SPOC教学模式,该模式包括详细的前期准备、引领式SPOC教学活动设计、引领式SPOC教学评价体系设计等,并通过访谈、问卷等研究方法,对引领式SPOC教学模式在开放大学中进行了实践应用。通过实践验证该模式在一定程度上提升了开放学习者自主学习以及分析问题解决问题的能力,可以很好促进学习目标的实现,对SPOC可持续发展及开放教育的教学改革有所裨益。
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关键词
spoc
引领式
在线
学习
教学模式
开放
教育
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职称材料
SPOC:基于MOOC的教学流程创新
被引量:
702
3
作者
贺斌
曹阳
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2015年第3期22-29,共8页
SPOC是Small Private Online Course的缩写,即"小众私密在线课程"。利用文献研究法,该文重点分析SPOC的基本内涵、价值取向以及SPOC与MOOC的关系。研究认为,SPOC是对MOOC的继承、完善与超越,它能够把优质MOOCs资源与课堂面对...
SPOC是Small Private Online Course的缩写,即"小众私密在线课程"。利用文献研究法,该文重点分析SPOC的基本内涵、价值取向以及SPOC与MOOC的关系。研究认为,SPOC是对MOOC的继承、完善与超越,它能够把优质MOOCs资源与课堂面对面教学的优势有机结合起来,实现对教学流程的重构与创新。在文献分析与实践经验的基础上,该文创造性地提出了基于SPOC的"时间——空间——学习形式"的关系结构,用来指导SPOC在学校教学中的实际应用;同时,还要加强以学习科学研究来引领SPOC教学;利用案例分析法,剖析伯克分校"软件工程"SPOC的发展脉络与关键做法;最后,总结了SPOC的六大显著优势,可作为基于MOOC的教学流程创新实践的重要抓手。
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关键词
MOOC
spoc
慕课
开放
私密
大规模
在线
课程
短视频
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职称材料
基于SPOC的创新能力培养模式研究
被引量:
79
4
作者
林晓凡
胡钦太
邓彩玲
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2015年第10期46-51,共6页
MOOC(Massive Open Online Courses)和SPOC(Small Private Online Courses)被视为在线教育的新趋势。针对传统教育中创新能力培养面临的挑战,该文建构了基于SPOC的创新能力培养模式,融入"基于SPOC的混合学习,‘学训用’一体的创新...
MOOC(Massive Open Online Courses)和SPOC(Small Private Online Courses)被视为在线教育的新趋势。针对传统教育中创新能力培养面临的挑战,该文建构了基于SPOC的创新能力培养模式,融入"基于SPOC的混合学习,‘学训用’一体的创新能力培养路径,注重教师的引领作用,加强在线学习社群深度互动营造创新氛围,优化及时评价反馈机制策略"。该模式在某国内500强公司的员工创新能力培养中得到应用,并对其效果开展准实验研究,发现融合基于SPOC创新能力培养模式的企业MOOC,能提高员工的创新自我效能感,激发员工的创造性思维,形成问题解决的创造性策略。该模式和策略的构建,能为混合学习环境下学习者的创新能力培养提供借鉴。
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关键词
MOOC(大规模
在线
开放
课程)
spoc
(小规模专有
在线
课程)
创新能力
混合学习
策略
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职称材料
一种化工过程优化的稀疏SQP算法
被引量:
2
5
作者
仲卫涛
邵之江
+2 位作者
张帆
张余岳
钱积新
《化工学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2001年第4期322-326,共5页
根据开放式方程模型结构统一、所得优化命题普遍稀疏的特点 ,提出了一种稀疏SQP算法 .利用一阶 /二阶导数构造Hessian矩阵 ,保持了系统的稀疏结构 .通过一个预处理过程获得命题的稀疏结构信息 ,显著减少构造高维矩阵所需工作量 .计算示...
根据开放式方程模型结构统一、所得优化命题普遍稀疏的特点 ,提出了一种稀疏SQP算法 .利用一阶 /二阶导数构造Hessian矩阵 ,保持了系统的稀疏结构 .通过一个预处理过程获得命题的稀疏结构信息 ,显著减少构造高维矩阵所需工作量 .计算示例表明 ,该算法优于传统SQP法 。
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关键词
开放
式方程
稀疏SQP算法
在线
优化
化工
过程
优化
HESSIAN矩阵
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职称材料
构建高效SPOC教学平台 助力大学生创业
被引量:
4
6
作者
何明昌
韦文生
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2019年第5期190-194,199,共6页
在我国经济下行压力增大,大学生就业紧张的环境下,鼓励大学生创业是一种很好的解决方法。大学生创业成功,不仅提升了自己的能力,还带动一批同学就业,能缓解大学生就业压力。但是在校大学生创业会碰到很多困难,最大的问题是如何协调学业...
在我国经济下行压力增大,大学生就业紧张的环境下,鼓励大学生创业是一种很好的解决方法。大学生创业成功,不仅提升了自己的能力,还带动一批同学就业,能缓解大学生就业压力。但是在校大学生创业会碰到很多困难,最大的问题是如何协调学业,如何在上课、考试及运营自己公司当中合理分配时间与精力。通过与上海交通大学合作,由高素质的创业导师队伍构建高效SPOC教学平台,在平台上处理好"微"与"全"的关系,以学生个人成长为中心,能很好地解决大学生创业的后顾之忧,助力大学生创业,实现真正意义上的大众创业、万众创新。
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关键词
学业
创业
在线
开放
过程
(
spoc
)
教学平台
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职称材料
关于我国计算机教育MOOC发展的思考
被引量:
34
7
作者
徐晓飞
傅育熙
+2 位作者
李廉
张龙
韩飞
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2015年第11期6-10,30,共6页
2013年以来,教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、教育部高等学校软件工程专业教学指导委员会、教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会倡导并联合国内百所高校成立了"中国高校计算机教育MOOC联盟"(CMOOC联盟),...
2013年以来,教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、教育部高等学校软件工程专业教学指导委员会、教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会倡导并联合国内百所高校成立了"中国高校计算机教育MOOC联盟"(CMOOC联盟),为推动我国计算机MOOC建设、促进我国高校计算机教育改革进行了一系列探索与实践。本文分析了MOOC给中国计算机教育带来的挑战和机遇以及我们该有的应对措施,介绍了CMOOC联盟成立以来的相关工作,并对未来中国计算机教育MOOC的发展提出了若干思考与建议。
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关键词
大规模
开放
在线
课程(MOOC)
计算机教育改革
MOOC联盟
小规模有限
在线
课程(
spoc
)
翻转课堂
线上线下O2O教学模式
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职称材料
MOOC理念在学习医学免疫学中的探讨
被引量:
3
8
作者
黎仕娟
胡为民
《中国免疫学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2015年第6期840-841,共2页
随着科学技术的飞速发展,医学免疫学在医学发展中的重要性日渐明显,作为当前医学中的前沿学科,在揭示感染、肿瘤、自身免疫性疾病、移植排斥的发生机制及其诊断和防治中发挥着重要作用[1]。由于学科本身的特点,医学免疫学在内容上涵盖...
随着科学技术的飞速发展,医学免疫学在医学发展中的重要性日渐明显,作为当前医学中的前沿学科,在揭示感染、肿瘤、自身免疫性疾病、移植排斥的发生机制及其诊断和防治中发挥着重要作用[1]。由于学科本身的特点,医学免疫学在内容上涵盖了组织器官、细胞、分子及基因四个层面,理论性强,各章节间联系广泛[2],因此导致了学习医学免疫学的相对困难。
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关键词
医学免疫学
MOOC
学习
过程
自身免疫性疾病
开放
式网络
在线
教育
COURSES
移植排斥
自身免疫应答
阿萨巴斯卡大学
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职称材料
题名
基于SPOC的植物学在线开放课程建设研究
被引量:
3
1
作者
薛芗
徐月明
刘萍
金晶
居萍
机构
扬州市职业大学园林园艺学院
出处
《智慧农业导刊》
2023年第3期90-93,共4页
基金
2021年江苏省现代教育技术研究2021年度立项课题(2021-R-90178)
2022年江苏省第六期“333高层次人才培养工程”第三层次培养对象((2022)3-6-178号)
+2 种基金
2022年扬州市第五期“英才培育计划”培育对象((2022)YZYC-093号)
2021年扬州市职业大学优秀青年骨干教师培养对象(扬职大[2021]40号)
2020年扬州市职业大学校级教改课题(2020JG17)。
文摘
植物学是园艺技术专业的职业基础课程,对后续专业核心课程和专业拓展课程的学习起到重要的桥梁和支撑作用。在“互联网+教育”大背景下,植物学课程团队在课程教学现状分析的基础上,通过创新课程设计理念、组建课程教学团队、明确课程教学目标、整合课程教学内容、开发课程教学资源、设计教学实施过程和完善考核评价方式,建设完成基于SPOC的植物学在线开放课程,并探讨植物学在线课程建设过程中存在的问题及对策,以便更好地开展线上教学、服务线下教学,同时也为进一步促进在线开放课程的发展和教学模式的改革提供借鉴与参考。
关键词
植物学
在线
开放
课程
课程建设
spoc
教学现状
Keywords
Botany
online open courses
course construction
spoc
teaching status
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
引领式SPOC教学模式构建及在开放大学中的应用研究
被引量:
43
2
作者
王朋娇
崔璨
姜爽
机构
辽宁师范大学计算机与信息技术学院
沈阳市第七中学信息中心
大连广播电视大学教务处
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2018年第9期123-131,共9页
基金
2016年度教育部人文社会科学研究一般项目"个性化自适应学习视野下SPOC建设与教学实践应用研究"(项目编号:16YJA880046)
2017年度辽宁省教育科学"十三五"规划项目"基于MOOC的混合式学习模式在开放大学中的应用研究"(项目编号:JG17DB284)研究成果
文摘
SPOC在重塑课堂方面有其优势,但是目前SPOC仍是为学习者提供课程资源,学生采取在线自主学习为主,导致教师对学生的学习过程监控和反馈不到位,所以教师的引领在提高学习者自律能力和自主学习能力方面亟待加强。本研究在梳理国内外SPOC教学模式和引领式在线学习等相关研究的基础上,以建构主义学习理论、分布式认知理论、协作学习理论和活动理论为支撑,结合国内开放大学的办学形式和特点,构建了引领式SPOC教学模式,该模式包括详细的前期准备、引领式SPOC教学活动设计、引领式SPOC教学评价体系设计等,并通过访谈、问卷等研究方法,对引领式SPOC教学模式在开放大学中进行了实践应用。通过实践验证该模式在一定程度上提升了开放学习者自主学习以及分析问题解决问题的能力,可以很好促进学习目标的实现,对SPOC可持续发展及开放教育的教学改革有所裨益。
关键词
spoc
引领式
在线
学习
教学模式
开放
教育
Keywords
spoc
Instructor-led Online Training
Teaching Mode
Open Education
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
在线阅读
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职称材料
题名
SPOC:基于MOOC的教学流程创新
被引量:
702
3
作者
贺斌
曹阳
机构
南通师范高等专科学校信息技术系
华东师范大学教育信息技术学系
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2015年第3期22-29,共8页
基金
江苏省高校"青蓝工程"优秀青年骨干教师培养成果之一
江苏省现代教育技术研究2014年度课题"高师课程深层次整合与学生信息素养培养的研究"(课题编号:2014-R-30586)阶段性成果
文摘
SPOC是Small Private Online Course的缩写,即"小众私密在线课程"。利用文献研究法,该文重点分析SPOC的基本内涵、价值取向以及SPOC与MOOC的关系。研究认为,SPOC是对MOOC的继承、完善与超越,它能够把优质MOOCs资源与课堂面对面教学的优势有机结合起来,实现对教学流程的重构与创新。在文献分析与实践经验的基础上,该文创造性地提出了基于SPOC的"时间——空间——学习形式"的关系结构,用来指导SPOC在学校教学中的实际应用;同时,还要加强以学习科学研究来引领SPOC教学;利用案例分析法,剖析伯克分校"软件工程"SPOC的发展脉络与关键做法;最后,总结了SPOC的六大显著优势,可作为基于MOOC的教学流程创新实践的重要抓手。
关键词
MOOC
spoc
慕课
开放
私密
大规模
在线
课程
短视频
Keywords
MOOC
spoc
Open
Private
Massive
Online Course
Short Videos
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
基于SPOC的创新能力培养模式研究
被引量:
79
4
作者
林晓凡
胡钦太
邓彩玲
机构
华南师范大学教育信息技术学院
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2015年第10期46-51,共6页
基金
教育部-中国移动科研基金"教育信息化理论研究"(编号:MCM20121011)
华南师范大学国家级大学生创新创业训练计划项目"MOOCs促进成人学习成效的创新实验研究"(项目编号:2014121)
文摘
MOOC(Massive Open Online Courses)和SPOC(Small Private Online Courses)被视为在线教育的新趋势。针对传统教育中创新能力培养面临的挑战,该文建构了基于SPOC的创新能力培养模式,融入"基于SPOC的混合学习,‘学训用’一体的创新能力培养路径,注重教师的引领作用,加强在线学习社群深度互动营造创新氛围,优化及时评价反馈机制策略"。该模式在某国内500强公司的员工创新能力培养中得到应用,并对其效果开展准实验研究,发现融合基于SPOC创新能力培养模式的企业MOOC,能提高员工的创新自我效能感,激发员工的创造性思维,形成问题解决的创造性策略。该模式和策略的构建,能为混合学习环境下学习者的创新能力培养提供借鉴。
关键词
MOOC(大规模
在线
开放
课程)
spoc
(小规模专有
在线
课程)
创新能力
混合学习
策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
一种化工过程优化的稀疏SQP算法
被引量:
2
5
作者
仲卫涛
邵之江
张帆
张余岳
钱积新
机构
浙江大学系统工程研究所
出处
《化工学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2001年第4期322-326,共5页
基金
"九五"国家重点科技攻关项目基金 !(No.96-72 8-0 2 )
国家自然科学基金 !(No .2 990 60 10 )资助项目&&
文摘
根据开放式方程模型结构统一、所得优化命题普遍稀疏的特点 ,提出了一种稀疏SQP算法 .利用一阶 /二阶导数构造Hessian矩阵 ,保持了系统的稀疏结构 .通过一个预处理过程获得命题的稀疏结构信息 ,显著减少构造高维矩阵所需工作量 .计算示例表明 ,该算法优于传统SQP法 。
关键词
开放
式方程
稀疏SQP算法
在线
优化
化工
过程
优化
HESSIAN矩阵
Keywords
Algorithms
Online systems
分类号
TQ021.8 [化学工程]
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职称材料
题名
构建高效SPOC教学平台 助力大学生创业
被引量:
4
6
作者
何明昌
韦文生
机构
温州大学数理学院
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2019年第5期190-194,199,共6页
基金
2017年教育部第一批产学合作协同育人项目(201701025009,201701039024)
温州大学2015年校级精品在线开放课程(编号09)
文摘
在我国经济下行压力增大,大学生就业紧张的环境下,鼓励大学生创业是一种很好的解决方法。大学生创业成功,不仅提升了自己的能力,还带动一批同学就业,能缓解大学生就业压力。但是在校大学生创业会碰到很多困难,最大的问题是如何协调学业,如何在上课、考试及运营自己公司当中合理分配时间与精力。通过与上海交通大学合作,由高素质的创业导师队伍构建高效SPOC教学平台,在平台上处理好"微"与"全"的关系,以学生个人成长为中心,能很好地解决大学生创业的后顾之忧,助力大学生创业,实现真正意义上的大众创业、万众创新。
关键词
学业
创业
在线
开放
过程
(
spoc
)
教学平台
Keywords
study
business
small private online course(
spoc
)
teaching platform
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
关于我国计算机教育MOOC发展的思考
被引量:
34
7
作者
徐晓飞
傅育熙
李廉
张龙
韩飞
机构
哈尔滨工业大学
上海交通大学计算机系
合肥工业大学
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2015年第11期6-10,30,共6页
文摘
2013年以来,教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、教育部高等学校软件工程专业教学指导委员会、教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会倡导并联合国内百所高校成立了"中国高校计算机教育MOOC联盟"(CMOOC联盟),为推动我国计算机MOOC建设、促进我国高校计算机教育改革进行了一系列探索与实践。本文分析了MOOC给中国计算机教育带来的挑战和机遇以及我们该有的应对措施,介绍了CMOOC联盟成立以来的相关工作,并对未来中国计算机教育MOOC的发展提出了若干思考与建议。
关键词
大规模
开放
在线
课程(MOOC)
计算机教育改革
MOOC联盟
小规模有限
在线
课程(
spoc
)
翻转课堂
线上线下O2O教学模式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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职称材料
题名
MOOC理念在学习医学免疫学中的探讨
被引量:
3
8
作者
黎仕娟
胡为民
机构
川北医学院基础医学院微生物学与免疫学教研室
出处
《中国免疫学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2015年第6期840-841,共2页
文摘
随着科学技术的飞速发展,医学免疫学在医学发展中的重要性日渐明显,作为当前医学中的前沿学科,在揭示感染、肿瘤、自身免疫性疾病、移植排斥的发生机制及其诊断和防治中发挥着重要作用[1]。由于学科本身的特点,医学免疫学在内容上涵盖了组织器官、细胞、分子及基因四个层面,理论性强,各章节间联系广泛[2],因此导致了学习医学免疫学的相对困难。
关键词
医学免疫学
MOOC
学习
过程
自身免疫性疾病
开放
式网络
在线
教育
COURSES
移植排斥
自身免疫应答
阿萨巴斯卡大学
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
R392 [医药卫生—免疫学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于SPOC的植物学在线开放课程建设研究
薛芗
徐月明
刘萍
金晶
居萍
《智慧农业导刊》
2023
3
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职称材料
2
引领式SPOC教学模式构建及在开放大学中的应用研究
王朋娇
崔璨
姜爽
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2018
43
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职称材料
3
SPOC:基于MOOC的教学流程创新
贺斌
曹阳
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2015
702
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职称材料
4
基于SPOC的创新能力培养模式研究
林晓凡
胡钦太
邓彩玲
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2015
79
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职称材料
5
一种化工过程优化的稀疏SQP算法
仲卫涛
邵之江
张帆
张余岳
钱积新
《化工学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2001
2
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职称材料
6
构建高效SPOC教学平台 助力大学生创业
何明昌
韦文生
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2019
4
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职称材料
7
关于我国计算机教育MOOC发展的思考
徐晓飞
傅育熙
李廉
张龙
韩飞
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2015
34
在线阅读
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职称材料
8
MOOC理念在学习医学免疫学中的探讨
黎仕娟
胡为民
《中国免疫学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2015
3
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职称材料
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