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工程学科在线开放课程体系建设的探索与创新
被引量：
12
1
作者
周绪红
陈朝晖
李正良
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2021年第8期16-20,共5页
立足高等工程教育的发展趋势与人才培养需求,总结了当前在线开放课程建设与应用的不足,提出了以“共建、共享、交流、促进、开放”为方针,“科学教育、人文教育与工程教育”协调统一,“科研、工程、教学”深度融合的工程学科在线开放课...
立足高等工程教育的发展趋势与人才培养需求,总结了当前在线开放课程建设与应用的不足,提出了以“共建、共享、交流、促进、开放”为方针,“科学教育、人文教育与工程教育”协调统一,“科研、工程、教学”深度融合的工程学科在线开放课程体系建设理念,从校际协同建设机制、在线开放课程体系架构与在线开放资源建设三方面论述了工程学科在线开放课程体系建设的创新模式,为在线开放课程建设从松散无序向学科体系建设的转变提供了参考模板,为信息化背景下校际合作与创新开辟了新途径。
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关键词
高等工程教育
工程学科
在线开放课程体系
在线
教学资源
协同创新
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题名
工程学科在线开放课程体系建设的探索与创新
被引量：
12
1
作者
周绪红
陈朝晖
李正良
机构
重庆大学土木工程学院
中国工程院
日本工程院
英国皇家结构工程师学会
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2021年第8期16-20,共5页
基金
中国高等教育学会“土木工程在线开放核心课程群的创新与建设”(16ZG004-21)
重庆市高等教育教学改革重大项目“面向土木工程创新拔尖人才培养的专业基础课程新型网络化教学模式研究”(201003)。
文摘
立足高等工程教育的发展趋势与人才培养需求,总结了当前在线开放课程建设与应用的不足,提出了以“共建、共享、交流、促进、开放”为方针,“科学教育、人文教育与工程教育”协调统一,“科研、工程、教学”深度融合的工程学科在线开放课程体系建设理念,从校际协同建设机制、在线开放课程体系架构与在线开放资源建设三方面论述了工程学科在线开放课程体系建设的创新模式,为在线开放课程建设从松散无序向学科体系建设的转变提供了参考模板,为信息化背景下校际合作与创新开辟了新途径。
关键词
高等工程教育
工程学科
在线开放课程体系
在线
教学资源
协同创新
分类号
TB-4 [一般工业技术]
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
工程学科在线开放课程体系建设的探索与创新
周绪红
陈朝晖
李正良
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2021
12
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