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在线巴林特小组工作与学习中国专家共识
被引量：
15
1
作者
中国医师协会精神科医师分会医患关系工作委员会
魏镜
何燕玲
《协和医学杂志》
CSCD
2021年第1期33-37,共5页
巴林特小组旨在帮助医务工作者得到情感支持及不同角度的反馈,启发反思,缓解职业耗竭。新型冠状病毒肺炎疫情期间,医务人员难以进行传统形式的现场巴林特小组工作。参考近年来国际经验,中国各地巴林特组长尝试采用网络方式开展在线巴林...
巴林特小组旨在帮助医务工作者得到情感支持及不同角度的反馈,启发反思,缓解职业耗竭。新型冠状病毒肺炎疫情期间,医务人员难以进行传统形式的现场巴林特小组工作。参考近年来国际经验,中国各地巴林特组长尝试采用网络方式开展在线巴林特小组工作。为进一步规范网络在线工作方式,中国医师协会精神科医师分会医患关系工作委员会通过两轮讨论,对在线巴林特小组的工作原则和形式取得了-致意见,并对在线巴林特小组工作流程、使用网络平台进行示范和观摩学习、注意事项以及未来发展方向等达成了共识。
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关键词
在线巴林特小组
中国专家共识
新型冠状病毒肺炎
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职称材料
巴林特小组对高校辅导员情绪调节自我效能感的干预效果研究
2
作者
凌辉
刘亚宁
+2 位作者
陈紫徽
高烁
肖德馨
《心理学探新》
北大核心
2025年第4期347-353,共7页
为探究在线巴林特小组对高校辅导员情绪调节自我效能感的干预效果。通过网络招募30名高校辅导员,随机分为实验组、沙龙对照组和空白对照组,每组10人。实验组进行为期8周,每周1次的在线巴林特小组干预,沙龙对照组进行为期8周,每周1次的...
为探究在线巴林特小组对高校辅导员情绪调节自我效能感的干预效果。通过网络招募30名高校辅导员,随机分为实验组、沙龙对照组和空白对照组,每组10人。实验组进行为期8周,每周1次的在线巴林特小组干预,沙龙对照组进行为期8周,每周1次的情绪调节相关心理健康知识宣讲及读书会,空白对照组不进行任何处理。干预前后使用情绪调节自我效能感量表对三组研究对象进行评估,对实验组进行追踪测量以检验维持效果。结果发现,与沙龙对照组和空白对照组相比,在线巴林特小组干预显著提高了实验组的情绪调节自我效能感水平,且在追踪中得到了一定保持。研究表明,在线巴林特小组干预能提高高校辅导员的情绪调节自我效能感,且对比心理沙龙,改善效果和维持效果更佳。
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关键词
在线巴林特小组
高校辅导员
情绪调节自我效能感
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题名
在线巴林特小组工作与学习中国专家共识
被引量：
15
1
作者
中国医师协会精神科医师分会医患关系工作委员会
魏镜
何燕玲
机构
不详
中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院心理医学科
上海市精神卫生中心
出处
《协和医学杂志》
CSCD
2021年第1期33-37,共5页
文摘
巴林特小组旨在帮助医务工作者得到情感支持及不同角度的反馈,启发反思,缓解职业耗竭。新型冠状病毒肺炎疫情期间,医务人员难以进行传统形式的现场巴林特小组工作。参考近年来国际经验,中国各地巴林特组长尝试采用网络方式开展在线巴林特小组工作。为进一步规范网络在线工作方式,中国医师协会精神科医师分会医患关系工作委员会通过两轮讨论,对在线巴林特小组的工作原则和形式取得了-致意见,并对在线巴林特小组工作流程、使用网络平台进行示范和观摩学习、注意事项以及未来发展方向等达成了共识。
关键词
在线巴林特小组
中国专家共识
新型冠状病毒肺炎
Keywords
online Balint group
Chinese expert consensus
coronavirus disease 2019
分类号
R395.1 [医药卫生—医学心理学]
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职称材料
题名
巴林特小组对高校辅导员情绪调节自我效能感的干预效果研究
2
作者
凌辉
刘亚宁
陈紫徽
高烁
肖德馨
机构
湖南师范大学认知与人类行为湖南省重点实验室
湖南省心理健康教育研究基地
出处
《心理学探新》
北大核心
2025年第4期347-353,共7页
基金
2023年度湖南省基础教育教学改革研究项目“人才强国战略背景下科学家自立精神校本课程开发研究”(Y20230733),中国教育发展基金会、国家心理健康和精神卫生防治中心、教育部学生服务与素质发展中心2024年中小学心理健康工作研究课题“基于阶梯式危机干预模型的中小学心理服务工作体系建设研究”(XS24A020)。
文摘
为探究在线巴林特小组对高校辅导员情绪调节自我效能感的干预效果。通过网络招募30名高校辅导员,随机分为实验组、沙龙对照组和空白对照组,每组10人。实验组进行为期8周,每周1次的在线巴林特小组干预,沙龙对照组进行为期8周,每周1次的情绪调节相关心理健康知识宣讲及读书会,空白对照组不进行任何处理。干预前后使用情绪调节自我效能感量表对三组研究对象进行评估,对实验组进行追踪测量以检验维持效果。结果发现,与沙龙对照组和空白对照组相比,在线巴林特小组干预显著提高了实验组的情绪调节自我效能感水平,且在追踪中得到了一定保持。研究表明,在线巴林特小组干预能提高高校辅导员的情绪调节自我效能感,且对比心理沙龙,改善效果和维持效果更佳。
关键词
在线巴林特小组
高校辅导员
情绪调节自我效能感
Keywords
Online Balint group
college counselors
regulatory emotional self-efficacy
分类号
B848 [哲学宗教—心理学]
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出处
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被引量
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1
在线巴林特小组工作与学习中国专家共识
中国医师协会精神科医师分会医患关系工作委员会
魏镜
何燕玲
《协和医学杂志》
CSCD
2021
15
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职称材料
2
巴林特小组对高校辅导员情绪调节自我效能感的干预效果研究
凌辉
刘亚宁
陈紫徽
高烁
肖德馨
《心理学探新》
北大核心
2025
0
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