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护士在线学习态度及影响因素研究
被引量:
16
1
作者
敖琳珺
邢唯杰
+6 位作者
肖卉婷
梁燕
王君俏
胡敏
杨晓莉
吴沛霞
李平
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2018年第3期88-91,共4页
目的了解护士在线学习态度及其影响因素。方法采用在线学习态度量表对上海市区8所医院534名护士进行在线问卷调查。结果护士在线学习态度总分100.24±13.63,270人(50.6%)在线学习态度积极;Logistic回归分析显示,婚姻状况、医院类型...
目的了解护士在线学习态度及其影响因素。方法采用在线学习态度量表对上海市区8所医院534名护士进行在线问卷调查。结果护士在线学习态度总分100.24±13.63,270人(50.6%)在线学习态度积极;Logistic回归分析显示,婚姻状况、医院类型、每周使用计算机时间是护士在线学习态度的影响因素(P<0.05,P<0.01)。结论护士对在线学习总体呈积极态度,其中未婚、综合医院及每周使用计算机时间较少的护士学习态度相对消极,护理管理者应加以重视,采取针对性措施激励护士参与在线学习。
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关键词
护士
在线学习态度
影响因素
调查分析
继续教育
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职称材料
题名
护士在线学习态度及影响因素研究
被引量:
16
1
作者
敖琳珺
邢唯杰
肖卉婷
梁燕
王君俏
胡敏
杨晓莉
吴沛霞
李平
机构
复旦大学护理学院
出处
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2018年第3期88-91,共4页
基金
复旦大学护理科研基金(FNF201520)
复旦大学本科生护航科研计划(HH201504)
文摘
目的了解护士在线学习态度及其影响因素。方法采用在线学习态度量表对上海市区8所医院534名护士进行在线问卷调查。结果护士在线学习态度总分100.24±13.63,270人(50.6%)在线学习态度积极;Logistic回归分析显示,婚姻状况、医院类型、每周使用计算机时间是护士在线学习态度的影响因素(P<0.05,P<0.01)。结论护士对在线学习总体呈积极态度,其中未婚、综合医院及每周使用计算机时间较少的护士学习态度相对消极,护理管理者应加以重视,采取针对性措施激励护士参与在线学习。
关键词
护士
在线学习态度
影响因素
调查分析
继续教育
Keywords
nurse
attitude toward e-learning
influencing factor
investigation and analysis
continuing education
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
G526.5 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
护士在线学习态度及影响因素研究
敖琳珺
邢唯杰
肖卉婷
梁燕
王君俏
胡敏
杨晓莉
吴沛霞
李平
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2018
16
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