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德国土木工程教育的发展趋势及启示
被引量:
15
1
作者
朱健敏
万凤华
胡夏闽
《高等建筑教育》
2003年第4期21-23,共3页
本文主要介绍了德国土木工程教育的现状、发展趋势和教学特点 ,结合我国土木工程教育实践 ,构建了我国土木工程师的类型 。
关键词
德国
土木工程教育
发展趋势
启示
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职称材料
中英土木工程教育的比较
被引量:
4
2
作者
李先逵
姬旭明
《高等建筑教育》
1996年第3期70-74,共5页
中英土木工程教育的比较李先逵,姬旭明中国近代土木工程教育始于本世纪初,由留学欧美的工程技术人员回国后开创。1866年清政府洋务派兴办的军事学堂虽然开设有部分土木工程课目,但其很难说具有近代土木工程科学性质。1872年...
中英土木工程教育的比较李先逵,姬旭明中国近代土木工程教育始于本世纪初,由留学欧美的工程技术人员回国后开创。1866年清政府洋务派兴办的军事学堂虽然开设有部分土木工程课目,但其很难说具有近代土木工程科学性质。1872年,清政府开始派遣专攻土木工程的留学...
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关键词
土木工程教育
土木工程
专业
教学计划
英国
土木工程
师学会
课程体系
毕业设计
“大
土木
”
学校
培养目标
三明治
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职称材料
中国“入世”后的土木工程教育改革研究
3
作者
吴培峰
陈艾荣
《上海公路》
2003年第S1期266-271,共6页
本文阐述了中国“入世”后对土木建筑业和教育服务领域的影响及挑战,进而分析了“入世”后对我国土木工程教育的影响及提出的新要求;通过中外土木工程教育的对比分析,结合我国目前土木工程教育的现状,提出了如何应对新形势深化土木工程...
本文阐述了中国“入世”后对土木建筑业和教育服务领域的影响及挑战,进而分析了“入世”后对我国土木工程教育的影响及提出的新要求;通过中外土木工程教育的对比分析,结合我国目前土木工程教育的现状,提出了如何应对新形势深化土木工程教育改革的若干原则和措施。
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关键词
WTO
世界贸易组织
土木
建筑业
土木工程教育
高等
教育
改革
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职称材料
新工科土木工程专业课程思政教学体系构建
被引量:
3
4
作者
罗征
郑志辉
毛荣一
《山西建筑》
2024年第21期191-194,共4页
针对当前土木工程专业课程思政教育课程体系系统性不足、教学方法较单一及评价体系不够完善等关键问题,结合OBE工程教育理念,构建不同维度下的土木专业课程思政教育目标体系,与工程专业认证通用毕业要求指标体系相关联,实现道德素养与...
针对当前土木工程专业课程思政教育课程体系系统性不足、教学方法较单一及评价体系不够完善等关键问题,结合OBE工程教育理念,构建不同维度下的土木专业课程思政教育目标体系,与工程专业认证通用毕业要求指标体系相关联,实现道德素养与专业能力的融合;探寻土木专业课程思政教育体系的实施路径,选择恰当的课程思政教学模式和教学方法、完善课程思政成果评价方法;针对土木工程不同类别的专业基础课、专业方向课、专业特色课以及专业实践课,区分设计思政教学目标、差异化思政元素,创新教学模式,面向新工科背景下土木专业课程思政教育实施操作层面提出具体方法。
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关键词
土木工程教育
课程思政
教学改革
思政元素融合
工程
师精神
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职称材料
第十六届全国高校土木工程学院(系)院长(主任)工作研讨会在渝举办
5
《高等建筑教育》
2024年第6期F0003-F0003,共1页
10月18日至20日,由中国土术工程学会教育工作委员会、教育部高等学校土木工程专业教学指导分委员会主办,重庆大学土木工程学院承办的第十六届全国高校土木工程学院(系)院长(主任)工作研讨会议在渝举办。来自300余所高校的700余位中国土...
10月18日至20日,由中国土术工程学会教育工作委员会、教育部高等学校土木工程专业教学指导分委员会主办,重庆大学土木工程学院承办的第十六届全国高校土木工程学院(系)院长(主任)工作研讨会议在渝举办。来自300余所高校的700余位中国土木工程教育及行业专家齐聚一堂,围绕“新形势下土木工程教育的挑战与机遇”主题,探讨在全球政治经济格局变化和国家政策调整背景下,土木工程教育所面临的各种挑战与机遇,共同推动土木工程教育在新形势下高质量发展。
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关键词
研讨会议
国家政策调整
工程
学会
土木工程教育
政治经济格局
土木工程
学院
高等学校
挑战与机遇
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职称材料
提高学生对土木工程实践全过程认识的一种有效方法
被引量:
2
6
作者
郭红仙
王际芝
《高等建筑教育》
2001年第2期19-21,共3页
本文通过介绍作者研制开发的《青屿干线多媒体光盘》和《汀九桥多媒体光盘》 ,包括其设计思想、结构层次、多种媒体对项目建设全过程的描述以及在清华大学校园网上的运行情况 ,说明多媒体技术可很好地用于介绍和展示重大土木工程建设的...
本文通过介绍作者研制开发的《青屿干线多媒体光盘》和《汀九桥多媒体光盘》 ,包括其设计思想、结构层次、多种媒体对项目建设全过程的描述以及在清华大学校园网上的运行情况 ,说明多媒体技术可很好地用于介绍和展示重大土木工程建设的全过程 。
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关键词
土木工程教育
工程
实践
多媒体光盘
学生
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职称材料
在全国高校土木系系主任工作会议开幕式上的讲话
被引量:
1
7
作者
毛如柏
《高等建筑教育》
1996年第4期8-13,共6页
在全国高校土木系系主任工作会议开幕式上的讲话(1996.10.31)毛如柏同志们:今天,全国高等学校第四届土木系系主任工作会议隆重举行。这个会议,每三年举行一次,是全国高校土木工程专业规模最大的教育工作研讨会。土木工...
在全国高校土木系系主任工作会议开幕式上的讲话(1996.10.31)毛如柏同志们:今天,全国高等学校第四届土木系系主任工作会议隆重举行。这个会议,每三年举行一次,是全国高校土木工程专业规模最大的教育工作研讨会。土木工程专业是全国设置学校最多的专业之一...
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关键词
土木工程
专业
工作会议
建筑业
注册师制度
专业
教育
评估
教学改革
土木工程教育
系主任
建筑
工程
专业
人才培养
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职称材料
广西建设职业技术学院
8
《职业技术教育》
北大核心
2021年第3期53-53,共1页
入选理由传承土木工程教育传统,构建"德技双修,双课融通,五育并举"的人才培养体系,探索形成了"学校社会双向参与、专业职业双业融合、学校企业双元培养"的人才培养模式,成为我国西部建设人才培养的一张名片。亮点...
入选理由传承土木工程教育传统,构建"德技双修,双课融通,五育并举"的人才培养体系,探索形成了"学校社会双向参与、专业职业双业融合、学校企业双元培养"的人才培养模式,成为我国西部建设人才培养的一张名片。亮点构建特色高水平专业群课程体系,提升人才培养质量。以"对照标准、结合实际、符合目标、凝炼特色"为原则,根据职业技能等级标准和专业教学标准,将证书培训内容有机融入专业人才培养方案,实现专业教学标准与职业技能等级标准、专业教学过程与职业技能培训过程、专业课程考核与职业技能等级考核"三对接"。
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关键词
专业教学标准
技能等级
五育并举
对照标准
入选理由
土木工程教育
人才培养
课程考核
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职称材料
西南交通大学
9
《高校招生(高考指导)》
2014年第8期6-7,共2页
西南交通大学肇建于1896年,由时任直隶总督王文韶上奏设立,是中国近代建校最早的高等学府之一,也是中国近代交通矿冶、土木工程教育的发源地,曾先后定名为“山海关北洋铁路官学堂”、“唐山交通大学”、“唐山铁道学院”等,素有“...
西南交通大学肇建于1896年,由时任直隶总督王文韶上奏设立,是中国近代建校最早的高等学府之一,也是中国近代交通矿冶、土木工程教育的发源地,曾先后定名为“山海关北洋铁路官学堂”、“唐山交通大学”、“唐山铁道学院”等,素有“中国铁路工程师的摇篮”和“东方康奈尔”之称。
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关键词
西南交通大学
中国铁路
土木工程教育
发源地
山海关
工程
师
唐山
铁道
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职称材料
题名
德国土木工程教育的发展趋势及启示
被引量:
15
1
作者
朱健敏
万凤华
胡夏闽
机构
南京工业大学外国语学院
南京工业大学教务处
出处
《高等建筑教育》
2003年第4期21-23,共3页
基金
中国建设建设教育科学研究课题之一
江苏省教育科学规划项目立项课题之一
文摘
本文主要介绍了德国土木工程教育的现状、发展趋势和教学特点 ,结合我国土木工程教育实践 ,构建了我国土木工程师的类型 。
关键词
德国
土木工程教育
发展趋势
启示
Keywords
civil engineering education in Germany
development tendency
instructions
分类号
TU-4 [建筑科学]
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职称材料
题名
中英土木工程教育的比较
被引量:
4
2
作者
李先逵
姬旭明
机构
建设部人事教育劳动司
出处
《高等建筑教育》
1996年第3期70-74,共5页
文摘
中英土木工程教育的比较李先逵,姬旭明中国近代土木工程教育始于本世纪初,由留学欧美的工程技术人员回国后开创。1866年清政府洋务派兴办的军事学堂虽然开设有部分土木工程课目,但其很难说具有近代土木工程科学性质。1872年,清政府开始派遣专攻土木工程的留学...
关键词
土木工程教育
土木工程
专业
教学计划
英国
土木工程
师学会
课程体系
毕业设计
“大
土木
”
学校
培养目标
三明治
分类号
G649.1 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
中国“入世”后的土木工程教育改革研究
3
作者
吴培峰
陈艾荣
机构
同济大学桥梁工程系
出处
《上海公路》
2003年第S1期266-271,共6页
文摘
本文阐述了中国“入世”后对土木建筑业和教育服务领域的影响及挑战,进而分析了“入世”后对我国土木工程教育的影响及提出的新要求;通过中外土木工程教育的对比分析,结合我国目前土木工程教育的现状,提出了如何应对新形势深化土木工程教育改革的若干原则和措施。
关键词
WTO
世界贸易组织
土木
建筑业
土木工程教育
高等
教育
改革
分类号
TU-4 [建筑科学]
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职称材料
题名
新工科土木工程专业课程思政教学体系构建
被引量:
3
4
作者
罗征
郑志辉
毛荣一
机构
浙大宁波理工学院
出处
《山西建筑》
2024年第21期191-194,共4页
基金
2022年浙江省级课程思政教学项目
浙大宁波理工学院专业综合改革一般项目。
文摘
针对当前土木工程专业课程思政教育课程体系系统性不足、教学方法较单一及评价体系不够完善等关键问题,结合OBE工程教育理念,构建不同维度下的土木专业课程思政教育目标体系,与工程专业认证通用毕业要求指标体系相关联,实现道德素养与专业能力的融合;探寻土木专业课程思政教育体系的实施路径,选择恰当的课程思政教学模式和教学方法、完善课程思政成果评价方法;针对土木工程不同类别的专业基础课、专业方向课、专业特色课以及专业实践课,区分设计思政教学目标、差异化思政元素,创新教学模式,面向新工科背景下土木专业课程思政教育实施操作层面提出具体方法。
关键词
土木工程教育
课程思政
教学改革
思政元素融合
工程
师精神
Keywords
civil engineering education
ideological and political education
teaching reform
integration of ideological and political elements
engineering spirit
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
第十六届全国高校土木工程学院(系)院长(主任)工作研讨会在渝举办
5
出处
《高等建筑教育》
2024年第6期F0003-F0003,共1页
文摘
10月18日至20日,由中国土术工程学会教育工作委员会、教育部高等学校土木工程专业教学指导分委员会主办,重庆大学土木工程学院承办的第十六届全国高校土木工程学院(系)院长(主任)工作研讨会议在渝举办。来自300余所高校的700余位中国土木工程教育及行业专家齐聚一堂,围绕“新形势下土木工程教育的挑战与机遇”主题,探讨在全球政治经济格局变化和国家政策调整背景下,土木工程教育所面临的各种挑战与机遇,共同推动土木工程教育在新形势下高质量发展。
关键词
研讨会议
国家政策调整
工程
学会
土木工程教育
政治经济格局
土木工程
学院
高等学校
挑战与机遇
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
提高学生对土木工程实践全过程认识的一种有效方法
被引量:
2
6
作者
郭红仙
王际芝
机构
清华大学土木工程系
出处
《高等建筑教育》
2001年第2期19-21,共3页
文摘
本文通过介绍作者研制开发的《青屿干线多媒体光盘》和《汀九桥多媒体光盘》 ,包括其设计思想、结构层次、多种媒体对项目建设全过程的描述以及在清华大学校园网上的运行情况 ,说明多媒体技术可很好地用于介绍和展示重大土木工程建设的全过程 。
关键词
土木工程教育
工程
实践
多媒体光盘
学生
Keywords
education in civil engineering
practice in civil engineering
multimedia CD-ROM
分类号
TU4-45 [建筑科学—土工工程]
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职称材料
题名
在全国高校土木系系主任工作会议开幕式上的讲话
被引量:
1
7
作者
毛如柏
出处
《高等建筑教育》
1996年第4期8-13,共6页
文摘
在全国高校土木系系主任工作会议开幕式上的讲话(1996.10.31)毛如柏同志们:今天,全国高等学校第四届土木系系主任工作会议隆重举行。这个会议,每三年举行一次,是全国高校土木工程专业规模最大的教育工作研讨会。土木工程专业是全国设置学校最多的专业之一...
关键词
土木工程
专业
工作会议
建筑业
注册师制度
专业
教育
评估
教学改革
土木工程教育
系主任
建筑
工程
专业
人才培养
分类号
TU-532 [建筑科学]
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职称材料
题名
广西建设职业技术学院
8
出处
《职业技术教育》
北大核心
2021年第3期53-53,共1页
文摘
入选理由传承土木工程教育传统,构建"德技双修,双课融通,五育并举"的人才培养体系,探索形成了"学校社会双向参与、专业职业双业融合、学校企业双元培养"的人才培养模式,成为我国西部建设人才培养的一张名片。亮点构建特色高水平专业群课程体系,提升人才培养质量。以"对照标准、结合实际、符合目标、凝炼特色"为原则,根据职业技能等级标准和专业教学标准,将证书培训内容有机融入专业人才培养方案,实现专业教学标准与职业技能等级标准、专业教学过程与职业技能培训过程、专业课程考核与职业技能等级考核"三对接"。
关键词
专业教学标准
技能等级
五育并举
对照标准
入选理由
土木工程教育
人才培养
课程考核
分类号
G719.28 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
西南交通大学
9
出处
《高校招生(高考指导)》
2014年第8期6-7,共2页
文摘
西南交通大学肇建于1896年,由时任直隶总督王文韶上奏设立,是中国近代建校最早的高等学府之一,也是中国近代交通矿冶、土木工程教育的发源地,曾先后定名为“山海关北洋铁路官学堂”、“唐山交通大学”、“唐山铁道学院”等,素有“中国铁路工程师的摇篮”和“东方康奈尔”之称。
关键词
西南交通大学
中国铁路
土木工程教育
发源地
山海关
工程
师
唐山
铁道
分类号
U-40 [交通运输工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
德国土木工程教育的发展趋势及启示
朱健敏
万凤华
胡夏闽
《高等建筑教育》
2003
15
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职称材料
2
中英土木工程教育的比较
李先逵
姬旭明
《高等建筑教育》
1996
4
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职称材料
3
中国“入世”后的土木工程教育改革研究
吴培峰
陈艾荣
《上海公路》
2003
0
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职称材料
4
新工科土木工程专业课程思政教学体系构建
罗征
郑志辉
毛荣一
《山西建筑》
2024
3
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职称材料
5
第十六届全国高校土木工程学院(系)院长(主任)工作研讨会在渝举办
《高等建筑教育》
2024
0
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职称材料
6
提高学生对土木工程实践全过程认识的一种有效方法
郭红仙
王际芝
《高等建筑教育》
2001
2
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职称材料
7
在全国高校土木系系主任工作会议开幕式上的讲话
毛如柏
《高等建筑教育》
1996
1
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职称材料
8
广西建设职业技术学院
《职业技术教育》
北大核心
2021
0
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职称材料
9
西南交通大学
《高校招生(高考指导)》
2014
0
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职称材料
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