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题名思政元素融入土壤与植物营养课程教学体系设计
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作者
刘家鹤
罗珠珠
蔡立群
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机构
甘肃农业大学资源与环境学院
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出处
《黑龙江农业科学》
2024年第8期91-96,共6页
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基金
甘肃农业大学农业资源与环境校级一流本科专业建设项目(2020)。
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文摘
土壤与植物营养课程,作为高等农业教育中涉农类、园林类等专业的基础和核心课程,是对土壤学和植物营养学两门课程内容的有机融合和深度整合。该课程在培养学生实践操作能力和科研创新能力方面起到关键性作用。本文通过对目前土壤与植物营养课程的教学现状进行分析,并针对存在的教学方法需要改进、学生课程参与度不够、理论与实践联动性欠缺,教学考核评价方式单一等问题,结合课程教学实践与教学目标,对课程教学内容进行优化,采用“启发式教学、参与式教学、开放式教学、多元化考核”四大教学模式,将课程教学改革和人才培养质量的提升进行创新融合。为合理利用土壤资源、解决我国土壤安全、防止土壤退化和提高土壤肥力水平等问题培养新时代创新型、实用型、复合型的农林人才。
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关键词
新农科
土壤与植物营养
教学模式
课程改革
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Keywords
New Agriculture Science
Soil and Plant Nutrition
model of instruction
curriculum reform
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
S158.3-4
[农业科学—土壤学]
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题名土壤与植物营耗学中学生综合素质与实践能力的培养
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作者
刘青
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机构
兰州现代职业学院农林科技学院
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出处
《河北农机》
2021年第17期115-116,共2页
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文摘
现代教育越发注重综合素质与实践能力,尤其是对于实践性较强的学科,如:土壤与植物营养,在此学科中涵盖诸多内容与范围,所有理论知识都需要与实践操作相衔接。为了加快土壤与植物营养教学,凸显高职学生综合素质与实践能力的培养效果,本文从培养价值出发,在表明综合素质与实践能力的培养价值后,提出在土壤与植物营养教学中,分别培养综合素质与实践能力的有效途径。
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关键词
土壤与植物营养教学
高职学生
综合素质与实践能力
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名《西藏农业科技》征稿简约
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作者
《西藏农业科技》编辑部
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机构
不详
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出处
《西藏农业科技》
2025年第3期F0003-F0003,共1页
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文摘
《西藏农业科技》由西藏自治区农牧科学院主管、西藏自治区农牧科学院农业研究所主办(国内统一刊号CN54-1024/S,国际标准刊号ISSN1005-2925),创刊于1977年,为国内外公开发行的农业科技季刊。本刊立足高原农业生产持续发展对科技创新的需求,普及科学知识、推介先进技术、强化学术交流、促进知识分享、引领科技创新,服务高原农业高质量发展。为严格贯彻国家、自治区主管部门关于期刊规范化、标准化管理的若干规定,现明确来稿要求,请作者参照执行。1.稿件内容稿件需突出高原农业学科特点,以专题论述、遗传育种、土壤与植物营养、耕作与栽培、逆境生理生化、植物保护、畜牧兽医、设施农业和农产品质量安全与贮藏加工等为重点选题。
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关键词
土壤与植物营养
遗传育种
高原农业
农业科技
西藏
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分类号
G23
[文化科学]
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