图形教学在口腔组织病理学教学中的应用 被引量：5

1

作者 赵尔杨 施磊 +2 位作者 王姗 方明 孟琰 《西北医学教育》 2009年第4期746-747,共2页

在口腔组织病理学教学中,适时适量地运用图形,能起到事半功倍的效果。本文阐述了图形教学的重要作用、教学环节、应用原则等几个方面,强调改进图形教学方法,可以提高口腔组织病理学的教学质量。

关键词 图形教学 口腔组织病理学 教学质量

在线阅读 下载PDF 职称材料

会计上资产价值变动的图形教学

2

作者 杨尚军 《会计之友》 北大核心 2012年第31期119-124,共6页

对于知识的学习,用表胜过文字,看图胜过用表。作者根据对资产价值变动的学习和教学体会,采用了图形教学的方式,分析对比,使学生能直观、形象地看到资产价值变动的结果,便于掌握,收到了良好的教学效果。

关键词 资产减值 价值变动 公允价值 图形教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

PowerPoint在小学数学图形教学中的应用

3

作者 张宝 毕海滨 《新课程教学（电子版）》 2021年第12期147-149,共3页

PowerPoint是中小学各学科课堂教学常用的教学课件工具之一,其强大的多媒体展示、图形制作和动画功能,为小学数学课堂教学开展提供有效支持。本文主要介绍了PowerPoint在小学数学图形的制作、获取、测量、动画等常用功能,绘制各类数学... PowerPoint是中小学各学科课堂教学常用的教学课件工具之一,其强大的多媒体展示、图形制作和动画功能,为小学数学课堂教学开展提供有效支持。本文主要介绍了PowerPoint在小学数学图形的制作、获取、测量、动画等常用功能,绘制各类数学图形的方法,实现数学图形的动态效果、测量长度和角度、简历图形和符号库等内容,希望对小学数学教师开展图形教学有所帮助。 展开更多

关键词 PowerPoint功能 小学数学 图形教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

图形教学模式在酒店英语会话课程中的应用

4

作者 钟飞 《湖南税务高等专科学校学报》 2015年第6期84-85,91,共3页

酒店英语会话是酒店专业的核心课程,在学生将来的就业和职业发展中发挥极大的作用。以知识和技能输出为导向,从岗位职责与饼图、业务流程与流程图和业务评估与柱状图三方面探讨图形教学模式在酒店英语会话课程中的应用,为英语实践课程... 酒店英语会话是酒店专业的核心课程,在学生将来的就业和职业发展中发挥极大的作用。以知识和技能输出为导向,从岗位职责与饼图、业务流程与流程图和业务评估与柱状图三方面探讨图形教学模式在酒店英语会话课程中的应用,为英语实践课程的教学提供参考。 展开更多

关键词 酒店英语会话 教学情景 图形教学 输出导向

在线阅读 下载PDF 职称材料

数学空间与图形教学创意教学策略探析 被引量：3

5

作者 刘赤 《环渤海经济瞭望》 2017年第9期189-189,共1页

数学空间和图形学习是几何教学中极其重要的一部分,在实际教学中,其教学方法和传统的数学计算方法有很大不同,在实践教学中,如何对其进行创意教学是当前数学空间和图形教学中急需解决的问题,如何在数学教学中培养学生的空间和图形想象能... 数学空间和图形学习是几何教学中极其重要的一部分,在实际教学中,其教学方法和传统的数学计算方法有很大不同,在实践教学中,如何对其进行创意教学是当前数学空间和图形教学中急需解决的问题,如何在数学教学中培养学生的空间和图形想象能力,成为当前解决这一问题的重中之重。 展开更多

关键词 数学教学 空间与图形教学 创意教学 策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

小学数学轴对称图形教学及学生空间思维能力提升 被引量：2

6

作者 林新 《数理化解题研究》 2020年第14期34-35,共2页

在小学数学教学中,学生空间思维是小学生智力的核心,发展小学生的空间思维能力是小学数学教学中首要任务.随着新课改的推行,小学数学的教学目标也在改变,要求小学数学老师在对小学生进行数学教学的过程中,不仅要引导小学生能够熟练地掌... 在小学数学教学中,学生空间思维是小学生智力的核心,发展小学生的空间思维能力是小学数学教学中首要任务.随着新课改的推行,小学数学的教学目标也在改变,要求小学数学老师在对小学生进行数学教学的过程中,不仅要引导小学生能够熟练地掌握与理解所学的数学知识,也要能够培养小学生的空间思维能力.这就需要数学老师在对学生进行教学之间合理设计教学内容.研究出可以帮助学生提升自身的空间思维能力的教学方式.本文通过对小学数学轴对称图形的教学实例进行分析,提出几点帮助学生提升空间思维能力的教学策略. 展开更多

关键词 小学数学 轴对称图形教学 空间思维

在线阅读 下载PDF 职称材料

新课标下高中生物图形教学研究 被引量：1

7

作者 康建莉 《数理化解题研究》 2018年第31期97-98,共2页

随着新课改的普遍施行,中学的各类学科也在相应的进行教学的各项改革,高中生物课堂也紧跟其后加紧着新时代下的教学研究,并取得了一定的成果,但具体到一些实际的教学方法上,仍然还具有深入探讨的价值.高中生物是一门抽象性较强的学科,... 随着新课改的普遍施行,中学的各类学科也在相应的进行教学的各项改革,高中生物课堂也紧跟其后加紧着新时代下的教学研究,并取得了一定的成果,但具体到一些实际的教学方法上,仍然还具有深入探讨的价值.高中生物是一门抽象性较强的学科,对信息、材料、实验等信息数据的依靠性都比较大,结合当前高中生物教学的实际情况,本文综合了作者自身的教学经验,提出了新课标下的高中生物图形教学这一课题,并探讨了新课标下高中生物图形教学的一些措施和方法.通过各类教学方法的不断完善,从而才能使高中生物教学响应新课改的要求. 展开更多

关键词 高中生物 新课标 图形教学 探究

在线阅读 下载PDF 职称材料

范希尔理论在生活数学图形教学中的应用——以《认识长方形》教学为例 被引量：1

8

作者 浦陈霞 《现代特殊教育》 2023年第15期44-46,共3页

根据范希尔理论,培智学校学生的几何思维水平主要处于水平0—水平2阶段。因此在开展生活数学图形教学时,教师可结合教材和学生实际,分段分层螺旋上升式安排教学内容,从“基于直观,建立图形表象”到“组织操作,理解图形特征”,再到“比... 根据范希尔理论,培智学校学生的几何思维水平主要处于水平0—水平2阶段。因此在开展生活数学图形教学时,教师可结合教材和学生实际,分段分层螺旋上升式安排教学内容,从“基于直观,建立图形表象”到“组织操作,理解图形特征”,再到“比较异同,体会图形关系”,使学生一步一步丰富活动体验、增强图形认知,逐步提高几何思维水平。 展开更多

关键词 范希尔理论 几何思维水平 图形教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

初中数学趣味化图形教学策略探研 被引量：2

9

作者 李云霞 《成才之路》 2020年第17期84-85,共2页

新课改不断革新教育者思想,趣味化图形教学逐渐被引入课堂。趣味化图形教学,能激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量。教师在教学中要导入常见趣味图形,拉进学生与数学之间的距离;借助多媒体播放趣味... 新课改不断革新教育者思想,趣味化图形教学逐渐被引入课堂。趣味化图形教学,能激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量。教师在教学中要导入常见趣味图形,拉进学生与数学之间的距离;借助多媒体播放趣味图形,激发学生学习兴趣;使用生动的语言,引导学生动手实践。 展开更多

关键词 初中数学 趣味化 图形教学 教学效率 教学质量

在线阅读 下载PDF 职称材料

几何图形教学中学生空间观念的培养探研 被引量：2

10

作者 杨玉萍 《成才之路》 2020年第7期80-81,共2页

几何图形的教学对培养学生的空间观念具有重要的意义,文章就几何图形教学策略进行研究,分析学生在学习几何图形上的特点以及学生空间观念形成的基本特征、过程,并提出培养学生空间观念的几何教学策略,强调了直观教学和实践操作的重要作用。

关键词 几何图形教学 空间观念 直观教学 实践操作

在线阅读 下载PDF 职称材料

“观察、品味、顿悟”——谈小学数学空间与图形教学 被引量：1

11

作者 朱红梅 《教师》 2017年第31期58-58,共1页

＂空间与图形＂的内容主要涉及现实世界中的物体、几何体和平面图形的形状、大小、位置关系及其变换,这部分内容比较抽象,学生学习起来有点难度。教师可以通过带领学生观察、品味,促进学生顿悟,使学生更好地认识、理解和把握空间与图形... ＂空间与图形＂的内容主要涉及现实世界中的物体、几何体和平面图形的形状、大小、位置关系及其变换,这部分内容比较抽象,学生学习起来有点难度。教师可以通过带领学生观察、品味,促进学生顿悟,使学生更好地认识、理解和把握空间与图形的特征,体验他们与生活的紧密关系,感受学习的乐趣。教师要积极地带领学生观察生活,通过对生活中事物的观察来品味数学知识,感受数学知识在生活中的应用,进而了解图形的性质、特征和变化。学生通过大量观察和细致品味产生顿悟,感受到探究空间与图形知识的快乐,体会到学习数学的乐趣, 展开更多

关键词 图形教学 品味 空间 小学数学 顿悟 观察生活 数学知识 学习数学

在线阅读 下载PDF 职称材料

交互式电子白板在小学数学图形教学中的应用 被引量：1

12

作者 刘万芳 陈建琴 《教师》 2018年第10期52-53,共2页

在小学数学图形教学中,教师合理应用交互式电子白板辅助教学,优化教学过程,可以激发学生积极主动学习的热情,活跃学生的思维,培养他们积极思考、主动探究的能力,提高教育教学质量。文章主要分析在小学数学图形教学中充分合理地应用交互... 在小学数学图形教学中,教师合理应用交互式电子白板辅助教学,优化教学过程,可以激发学生积极主动学习的热情,活跃学生的思维,培养他们积极思考、主动探究的能力,提高教育教学质量。文章主要分析在小学数学图形教学中充分合理地应用交互式电子白板的策略。 展开更多

关键词 电子白板 图形教学 自主意识 资源优势

在线阅读 下载PDF 职称材料

小学数学图形教学中信息技术的应用策略 被引量：1

13

作者 牛小龙 《中国新通信》 2019年第6期174-174,共1页

数学是一门综合性较强的课程,有助于发展学生思维能力。然而,由于小学教育阶段学生思维能力与想象能力不强,使学生在数学图形部分学习成效不佳。新时代下,在小学数学教学中,运用信息技术,通过互联网、慕课、微课、电子书包等手段,将数... 数学是一门综合性较强的课程,有助于发展学生思维能力。然而,由于小学教育阶段学生思维能力与想象能力不强,使学生在数学图形部分学习成效不佳。新时代下,在小学数学教学中,运用信息技术,通过互联网、慕课、微课、电子书包等手段,将数学图形知识生动化、形象化展示在学生面前,使学生更好的学习数学图形知识,进而提升小学数学图形教学质量。对此,本文着重分析信息技术的概述,论述小学数学图形教学中信息技术的应用意义,提出小学数学图形教学中信息技术的应用策略。 展开更多

关键词 信息技术 数学图形教学 应用策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

动静互补信息技术与小学数学图形教学巧结合

14

作者 徐雯 《数理化解题研究（高中版）》 2015年第9X期44-,共1页

小学数学几何课程的教学可以有效提升学生几何知识的积累以及想象能力,对于学生思维的发散以及数学应用能力的强化都有着显著的帮助.因此在实际的数学课程教学过程中,数学教师要积极地对数学图形教学方法进行探究.文章结合实际教学经验... 小学数学几何课程的教学可以有效提升学生几何知识的积累以及想象能力,对于学生思维的发散以及数学应用能力的强化都有着显著的帮助.因此在实际的数学课程教学过程中,数学教师要积极地对数学图形教学方法进行探究.文章结合实际教学经验,根据现有的教学工具,对动静互补信息技术与小学数学图形教学的结合进行分析. 展开更多

关键词 小学数学 图形教学 动静互补信息技术 教学有效性

在线阅读 下载PDF 职称材料

合作学习在图形教学中的运用探讨

15

作者 郑荣妹 《成才之路》 2012年第30期I0010-I0010,共1页

长期以来，我们的课堂教学的基本模式足讲授——接受，而学生的学习方式基本上是听讲——练习——再现。长期地在他主状态下学习，学生会变得被动，最终导致他们的主动性、能动性、独立性不断丧失，容易形成既不会学习，又缺乏终身学习... 长期以来，我们的课堂教学的基本模式足讲授——接受，而学生的学习方式基本上是听讲——练习——再现。长期地在他主状态下学习，学生会变得被动，最终导致他们的主动性、能动性、独立性不断丧失，容易形成既不会学习，又缺乏终身学习的愿望。这和信息化社会所倡导的终身学习是相违背的。 展开更多

关键词 合作学习 图形教学 终身学习 课堂教学 学习方式 学生会 主动性 能动性

在线阅读 下载PDF 职称材料

信息技术助力图形教学的实践研究——以“长方体和正方体”单元教学为例 被引量：1

16

作者 李琪 《中小学信息技术教育》 2021年第S01期68-69,共2页

《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《标准》)中指出:"数学课程的设计与实施,应重视运用现代信息技术。信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容及教学方式产生了很大影响。"教师在教学中,应运用信息技术使数... 《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《标准》)中指出:"数学课程的设计与实施,应重视运用现代信息技术。信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容及教学方式产生了很大影响。"教师在教学中,应运用信息技术使数学学习内容更加多样化,开发适合学生学习的数学资源。信息技术是教师教学的工具,也是学生获取知识的工具,合理地运用信息技术可以提高教师的工作效率和学生学习的有效性。图形教学比较抽象,小学生很难快速理解相关知识. 展开更多

关键词 图形教学 单元教学 信息技术 数学学习内容 《标准》 数学课程 正方体 长方体

在线阅读 下载PDF 职称材料

图形教学初探

17

作者 刘三健 《设计艺术》 2000年第3期51-52,共2页

广州美术学院设计专业根据自身发展的需要，学习和借鉴国外同类设计学院的教学方法，把图形设计内容结合到设计教育中去，对学生进行系统的图形设计训练，为培养专业设计人员打好坚实的基础，通过对各类设计的练习和理解，提高专业的设... 广州美术学院设计专业根据自身发展的需要，学习和借鉴国外同类设计学院的教学方法，把图形设计内容结合到设计教育中去，对学生进行系统的图形设计训练，为培养专业设计人员打好坚实的基础，通过对各类设计的练习和理解，提高专业的设计水准，从而获得必要的设计技巧和经验。图形设计课程，往往与商业设计有联系，现在仍然有些神秘，正如设计专业本身一样，只是刚刚在最近的几年中才受到应有的重视。图形设计是一个交叉学科的教学，主要是培养学生的创造性思维和创造性设计的能力，在教学中有意识地进行课题练习，把课堂上的专业技能延伸到现实的生活实践之中。 展开更多

关键词 图形教学 设计专业 广州美术学院 图形设计 创造性设计 教学方法 设计学院 设计教育

在线阅读 下载PDF 职称材料

图形教学法在初中地理教学中的应用探究 被引量：1

18

作者 张雅琪 《教师博览（下旬刊）》 2022年第9期75-77,共3页

地理是一门与生活息息相关的学科,也是初中阶段必学的学科。地理知识具有一定的抽象性。图形教学法是一种将知识点转化为图形的过程,能让学生更直观地理解知识。教师借助图形辅助知识讲解,可增强学生的理解能力,帮助学生有效汲取知识,... 地理是一门与生活息息相关的学科,也是初中阶段必学的学科。地理知识具有一定的抽象性。图形教学法是一种将知识点转化为图形的过程,能让学生更直观地理解知识。教师借助图形辅助知识讲解,可增强学生的理解能力,帮助学生有效汲取知识,提高学习效率。所以,初中地理教师应该根据当前教学现状,合理应用图形教学法,提高初中地理的教学质量。 展开更多

关键词 图形教学法 初中地理 教学实践

在线阅读 下载PDF 职称材料

无限思想在图形教学中的应用

19

作者 袁航 《宁波教育学院学报》 2022年第2期129-132,共4页

数学思想作为数学本质的精髓,发挥的作用也日益明显。无限思想作为其中的一种数学思想,在小学的数学教材中,蕴含着丰富的素材。教师应以日常的图形教学为例,在教学中注意挖掘、渗透无限思想,从而实现无限思想与空间图形教学的完美融合。

关键词 无限思想 图形教学 策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

刍议盲校数学图形教学的新进路

20

作者 谢久书 沈光银 《现代特殊教育》 2021年第3期16-20,共5页

图形教学是数学教学的重要组成部分,借助图形可以帮助学生解决许多数学问题。然而,盲校数学图形教学中普遍存在图形教学方式较为单一、教材图形太过抽象、图形素材十分匮乏、信息技术过于落后等问题。基于国内外盲生数学图形学习研究的... 图形教学是数学教学的重要组成部分,借助图形可以帮助学生解决许多数学问题。然而,盲校数学图形教学中普遍存在图形教学方式较为单一、教材图形太过抽象、图形素材十分匮乏、信息技术过于落后等问题。基于国内外盲生数学图形学习研究的最新成果,盲校数学教师可着力于加强图形理解度和描述度的教材使用思路、更新图形设计理念和图形制作方法的教具开发模式、强化利用多模态电子触屏设备和应用程序辅助教学的现代信息技术等方面,探寻有效突破盲校数学图形教学困境的新进路。 展开更多

关键词 盲校 数学图形教学 空间观念 数学教具 现代信息技术

在线阅读 下载PDF 职称材料