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论图像叙述:泛媒介化与叙述理论扩容被引量：2: 1; 作者胡易容《四川大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第5期83-89,共7页; 泛媒介的叙述形态导致了叙述的广义化发展,其中图像转向与叙述转向交锋成了叙述学自我突破的关键交界面。后经典叙述学的突破涉及到文体样式、媒介形态、时间向度诸方面。通过最简叙述及诸要素的分析,探讨图像转向如何在基本层面拓展了... 展开更多; 关键词符号叙述学图像叙述泛媒介; 在线阅读下载PDF 职称材料

“中国近现代史纲要”图像叙述的价值与进路被引量：1: 2; 作者康立芳《思想政治教育研究》北大核心 2021年第5期114-119,共6页; "中国近现代史纲要"图像叙述,是以图像符号为主要媒介的叙述方法,它诉诸"观看之道",建构大学生对"中国近现代史"之"纲"和"要"的历史记忆,培育大学生对"四个意识"和"... 展开更多; 关键词 “中国近现代史纲要” 图像图像叙述; 在线阅读下载PDF 职称材料

“图文”体中图像的叙述与功用——以传统文学和摄影文学中的图像为例被引量：17: 3; 作者包兆会《文艺理论研究》 CSSCI 北大核心 2006年第4期74-82,共9页; 本文试图对学界长期忽略的“图文体”中的图像的叙述与功用进行研究。首先从现象学的角度考察了我们的图像意识所包括的三种立义,以及图像叙述易走向内在自身、它有形象的视觉往往不易有形象的内容等特性。接着本文以古典文学和摄影文... 展开更多; 关键词 “图文体” 图像叙述文学叙述图像意识; 在线阅读下载PDF 职称材料

图像的叙述性研究被引量：4: 4; 作者韩丛耀《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2019年第10期54-60,73,共8页; 图像是一种拟态的技术形式,它运用时间的叙述技术和空间的叙述技术可以对图像作系列展现和同时性展现,既可以利用单幅图像进行叙述,也可以利用多幅图像进行连续性叙述。等比缩放的图像(影像)在时间表现上技术性更强烈些,非等比缩放的图... 展开更多; 关键词拟态图像叙述时间叙述空间叙述; 在线阅读下载PDF 职称材料

清末民初画报中的体育图像及其教育功能被引量：5: 5; 作者徐沛《体育科学》 CSSCI 北大核心 2008年第5期81-88,共8页; 体育在近代中国不仅是强身健体的手段,还担负着教育民众的使命。在细读近代画报的基础上,作者将体育图像分为叙述性图像和展示性图像两种,并认为体育以及体育图像的教育功能在很大程度上通过展示实现。作者认为,现代体育本身所具备的展... 展开更多; 关键词视觉表征体育图像叙述性图像展示性图像教育功能; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论图像叙述:泛媒介化与叙述理论扩容被引量：2: 1; 作者胡易容; 机构桂林电子科技大学艺术设计学院; 出处《四川大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第5期83-89,共7页; 基金国家社会科学基金项目西部项目"一般叙述的符号学研究"(11XWW001) 广西哲学社会科学项目"新媒体环境下的广西新形象对策研究"(11FXW005); 文摘泛媒介的叙述形态导致了叙述的广义化发展,其中图像转向与叙述转向交锋成了叙述学自我突破的关键交界面。后经典叙述学的突破涉及到文体样式、媒介形态、时间向度诸方面。通过最简叙述及诸要素的分析,探讨图像转向如何在基本层面拓展了叙述概念的边界,并推动叙述学理论扩容。以一般符号为基础的广义叙述学不单是媒介泛化和体裁扩容,更是叙述作为意义生成样式内在逻辑转进,叙述由文本主导转进为叙述者、接受者及文本三方博弈的结果。; 关键词符号叙述学图像叙述泛媒介; Keywords semio-narratological study, image narrative, pan-media; 分类号 H0 [语言文字—语言学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“中国近现代史纲要”图像叙述的价值与进路被引量：1: 2; 作者康立芳; 机构江西财经大学马克思主义学院; 出处《思想政治教育研究》北大核心 2021年第5期114-119,共6页; 基金教育部人文社会科学研究青年基金项目“基于历史记忆建构的大学生执政党认同培育路径研究”(17YJC710035)。; 文摘 "中国近现代史纲要"图像叙述,是以图像符号为主要媒介的叙述方法,它诉诸"观看之道",建构大学生对"中国近现代史"之"纲"和"要"的历史记忆,培育大学生对"四个意识"和"四个自信"的政治认同,因而有助于教师改进叙述方法和提升叙述效率。要通过挖掘、筛选、处理和编排历史图像,组建与更新历史图像素材库;将图像叙述与文字叙述深度融合,强化图像叙述的价值引领;教师要自觉提升图像素养,将文字叙述与图像叙述有机结合,实现课程叙述"有意义"与"有意思"和谐统一,扮演好"图像放映员"与"图像解说员"的双重角色;教师要引导大学生树立健康"读图心理"、养成良好"读图习惯"、学会科学"读图方式"。; 关键词 “中国近现代史纲要” 图像图像叙述; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“图文”体中图像的叙述与功用——以传统文学和摄影文学中的图像为例被引量：17: 3; 作者包兆会; 机构南京大学中文系; 出处《文艺理论研究》 CSSCI 北大核心 2006年第4期74-82,共9页; 基金国家社科基金"当代文学变体与形式创新研究"资助项目项目号:04BZW005; 文摘本文试图对学界长期忽略的“图文体”中的图像的叙述与功用进行研究。首先从现象学的角度考察了我们的图像意识所包括的三种立义,以及图像叙述易走向内在自身、它有形象的视觉往往不易有形象的内容等特性。接着本文以古典文学和摄影文学中的图像为个案,考察了中国传统“图文体”的一些特点和摄影文学中需要什么样的图像以及图像的功用。本文最后认为,图像(照片)中的自我表现功能,在古代绘画中已很好地被引导到文学的整体叙述中来,摄影文学这方面则有待于进一步完善和解决,而如何让图像叙述更好配合文学叙述以及如何让图像叙述所呈现出的随机性和非线性变得系统性和完整性,乃是研究“图文体”文学所面临的一个难题,这也是本文欲对之研究的目的和意义所在。; 关键词 “图文体” 图像叙述文学叙述图像意识; 分类号 I206 [文学—中国文学] J405 [艺术—摄影艺术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名图像的叙述性研究被引量：4: 4; 作者韩丛耀; 机构南京大学新闻传播学院/历史学院; 出处《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2019年第10期54-60,73,共8页; 基金国家社会科学基金重大项目“多卷本《中国新闻传播技术史》”（14ZDB129）; 文摘图像是一种拟态的技术形式,它运用时间的叙述技术和空间的叙述技术可以对图像作系列展现和同时性展现,既可以利用单幅图像进行叙述,也可以利用多幅图像进行连续性叙述。等比缩放的图像(影像)在时间表现上技术性更强烈些,非等比缩放的图像(手绘)其空间叙述的技术性更强烈、。熟悉图像叙述的技术性特点,可以帮助人们更好地理解图像,理解图像的各种技术性呈现方式。; 关键词拟态图像叙述时间叙述空间叙述; Keywords mimicry image narration time-related narration space-related narration; 分类号 G206 [文化科学—传播学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名清末民初画报中的体育图像及其教育功能被引量：5: 5; 作者徐沛; 机构四川大学文学与新闻学院; 出处《体育科学》 CSSCI 北大核心 2008年第5期81-88,共8页; 基金教育部人文社会科学研究项目(06JA740034)。; 文摘体育在近代中国不仅是强身健体的手段,还担负着教育民众的使命。在细读近代画报的基础上,作者将体育图像分为叙述性图像和展示性图像两种,并认为体育以及体育图像的教育功能在很大程度上通过展示实现。作者认为,现代体育本身所具备的展示性质(无论是运动场还是身体展示)不仅需要现场的观看者,也需要画报这种印刷媒体所提供的共时性阅读,从而将展示的效果以一种前所未有的方式扩散到更广阔的时空当中,并在这个图像展示与扩散的过程中,实现对民族身份的想象与国民意识的培养。早期中国画报因为自身的现代特质而承担了展示场所与催化剂的角色。; 关键词视觉表征体育图像叙述性图像展示性图像教育功能; Keywords visual representation narrative image exhibition image educational Function; 分类号 G80-05 [文化科学—运动人体科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	论图像叙述:泛媒介化与叙述理论扩容	胡易容	《四川大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2013	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	“中国近现代史纲要”图像叙述的价值与进路	康立芳	《思想政治教育研究》北大核心	2021	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	“图文”体中图像的叙述与功用——以传统文学和摄影文学中的图像为例	包兆会	《文艺理论研究》 CSSCI 北大核心	2006	17	在线阅读下载PDF 职称材料
4	图像的叙述性研究	韩丛耀	《编辑之友》 CSSCI 北大核心	2019	4	在线阅读下载PDF 职称材料
5	清末民初画报中的体育图像及其教育功能	徐沛	《体育科学》 CSSCI 北大核心	2008	5	在线阅读下载PDF 职称材料