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美国新信息环境下图书馆职业核心能力的讨论及其借鉴意义
被引量：
19
1
作者
陈传夫
丁宁
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2009年第6期25-29,41,共6页
分析美国图书馆协会(ALA)新制定的图书馆职业核心能力标准的背景、基本内容以及美国信息科学与技术协会(ASIS&T)、国际信息学院联盟(iSchools)、图书情报科学教育协会(ALISE)等组织对该报告的反映。探讨其对我国图书馆学教育改革的...
分析美国图书馆协会(ALA)新制定的图书馆职业核心能力标准的背景、基本内容以及美国信息科学与技术协会(ASIS&T)、国际信息学院联盟(iSchools)、图书情报科学教育协会(ALISE)等组织对该报告的反映。探讨其对我国图书馆学教育改革的借鉴价值。
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关键词
图书馆职业核心能力
图书
情报教育
课程体系
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题名
美国新信息环境下图书馆职业核心能力的讨论及其借鉴意义
被引量：
19
1
作者
陈传夫
丁宁
机构
武汉大学信息管理学院
出处
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2009年第6期25-29,41,共6页
基金
湖北省高等学校省级教学研究项目(2009025)"iSchool教学理念与我国图书情报人才培养模式改革探索"课题成果之一
文摘
分析美国图书馆协会(ALA)新制定的图书馆职业核心能力标准的背景、基本内容以及美国信息科学与技术协会(ASIS&T)、国际信息学院联盟(iSchools)、图书情报科学教育协会(ALISE)等组织对该报告的反映。探讨其对我国图书馆学教育改革的借鉴价值。
关键词
图书馆职业核心能力
图书
情报教育
课程体系
Keywords
library
core competence
library and information science education
curriculum system
分类号
G250.7 [文化科学—图书馆学]
G259.712 [文化科学—图书馆学]
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被引量
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美国新信息环境下图书馆职业核心能力的讨论及其借鉴意义
陈传夫
丁宁
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2009
19
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