数十年来，阮冈纳赞反复被人提及。直到web2．0时代，阮冈纳赞的思想仍频频出现在博客中。如OCLC的Lorcan Dempsey’s weblog发表了一篇《阮冈纳赞与长尾》，讨论长尾理论中的aggregation of supply和aggregation of demand与阮冈纳赞...数十年来，阮冈纳赞反复被人提及。直到web2．0时代，阮冈纳赞的思想仍频频出现在博客中。如OCLC的Lorcan Dempsey’s weblog发表了一篇《阮冈纳赞与长尾》，讨论长尾理论中的aggregation of supply和aggregation of demand与阮冈纳赞图书馆学五定律中第二、三定律的关系。xihuyu2000也写过一篇web2．0环境下的“图书馆学五定律”，解释图书馆五定律在web2．0环境下的新理解。展开更多
毕业的日子临近了,当我考虑要给母校留下一些什么的时候,恰逢翻译印度图书馆学家——阮冈纳赞先生的重要著作《图书馆学五定律》(Five Laws of Libray Science),看到了高校图书馆为毕业校友服务的内容.这位图书馆学领域的著名学者在论...毕业的日子临近了,当我考虑要给母校留下一些什么的时候,恰逢翻译印度图书馆学家——阮冈纳赞先生的重要著作《图书馆学五定律》(Five Laws of Libray Science),看到了高校图书馆为毕业校友服务的内容.这位图书馆学领域的著名学者在论述他的第二定律——"图书为一切"(第二章)时,专门向大学图书馆提出了这个问题,他指出:"虽然学生毕业之后,学校已经没有对他们施以正规教育的义务,但她却有责任通过学校图书馆的藏书对毕业校友们继续进行教育.图书馆学第二定律的成就之一就是努力促成学校承担起这一新的责任.……第二定律对学校提出了这样的忠告:应当利用图书加强这种新型服务,否则你们就会失去毕业生们对学校的兴趣和忠诚.必须使他们保持较高的知识境界;……".这位先生还指出:"对于一所大学来说,她向学生进行教育的最佳成果是培养起他们思考的兴趣和读书的习惯.应当牢记,教育并不是在教室中结束.我(第二定律)必须从学生们离开学校时开始自己新的工作.……因此,我(第二定律,决不反对你们(毕业校友)依赖于我,甚至比你们授业于学校时更加欢迎你们,……".展开更多
文摘数十年来，阮冈纳赞反复被人提及。直到web2．0时代，阮冈纳赞的思想仍频频出现在博客中。如OCLC的Lorcan Dempsey’s weblog发表了一篇《阮冈纳赞与长尾》，讨论长尾理论中的aggregation of supply和aggregation of demand与阮冈纳赞图书馆学五定律中第二、三定律的关系。xihuyu2000也写过一篇web2．0环境下的“图书馆学五定律”，解释图书馆五定律在web2．0环境下的新理解。
文摘毕业的日子临近了,当我考虑要给母校留下一些什么的时候,恰逢翻译印度图书馆学家——阮冈纳赞先生的重要著作《图书馆学五定律》(Five Laws of Libray Science),看到了高校图书馆为毕业校友服务的内容.这位图书馆学领域的著名学者在论述他的第二定律——"图书为一切"(第二章)时,专门向大学图书馆提出了这个问题,他指出:"虽然学生毕业之后,学校已经没有对他们施以正规教育的义务,但她却有责任通过学校图书馆的藏书对毕业校友们继续进行教育.图书馆学第二定律的成就之一就是努力促成学校承担起这一新的责任.……第二定律对学校提出了这样的忠告:应当利用图书加强这种新型服务,否则你们就会失去毕业生们对学校的兴趣和忠诚.必须使他们保持较高的知识境界;……".这位先生还指出:"对于一所大学来说,她向学生进行教育的最佳成果是培养起他们思考的兴趣和读书的习惯.应当牢记,教育并不是在教室中结束.我(第二定律)必须从学生们离开学校时开始自己新的工作.……因此,我(第二定律,决不反对你们(毕业校友)依赖于我,甚至比你们授业于学校时更加欢迎你们,……".
