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图书馆具身交互空间构成要素组态路径研究
1
作者
苏文成
倪文静
+2 位作者
赵贤
卢章平
潘颖
《大学图书馆学报》
CSSCI
北大核心
2024年第6期82-93,共12页
文章从具身交互视角切入图书馆空间研究,识别并抽取图书馆具身交互空间构成要素,以期探索要素间组态路径,为图书馆具身交互空间建设提供切实可行的实施路线与设计指导。研究过程引入具身认知理论,以图书馆具身交互空间构成要素为核心研...
文章从具身交互视角切入图书馆空间研究,识别并抽取图书馆具身交互空间构成要素,以期探索要素间组态路径,为图书馆具身交互空间建设提供切实可行的实施路线与设计指导。研究过程引入具身认知理论,以图书馆具身交互空间构成要素为核心研究内容,运用扎根理论与模糊集定性比较分析、田野调查等质性和量化相结合的研究方法,多维剖析用户对空间要素的认知机制,探索图书馆具身交互空间构成要素及其科学组态路径。研究结果析出形态-情境型、形态-技术型、功能-感知型等三条图书馆具身交互空间构成要素组态路径,并提出图书馆具身交互空间建设策略。
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关键词
图书馆具身交互空间
具
身
认知理论
扎根理论
模糊集定性比较分析
田野调查
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职称材料
题名
图书馆具身交互空间构成要素组态路径研究
1
作者
苏文成
倪文静
赵贤
卢章平
潘颖
机构
江苏大学科技信息研究所
江苏大学图书馆
出处
《大学图书馆学报》
CSSCI
北大核心
2024年第6期82-93,共12页
基金
国家社会科学基金青年项目“具身认知视阈下图书馆空间重塑机理与路径研究”(编号:22CTQ015)
江苏大学学生科研课题资助项目“具身交互视阈下图书馆空间重塑要素协同机制研究”(编号:22C304)的研究成果之一。
文摘
文章从具身交互视角切入图书馆空间研究,识别并抽取图书馆具身交互空间构成要素,以期探索要素间组态路径,为图书馆具身交互空间建设提供切实可行的实施路线与设计指导。研究过程引入具身认知理论,以图书馆具身交互空间构成要素为核心研究内容,运用扎根理论与模糊集定性比较分析、田野调查等质性和量化相结合的研究方法,多维剖析用户对空间要素的认知机制,探索图书馆具身交互空间构成要素及其科学组态路径。研究结果析出形态-情境型、形态-技术型、功能-感知型等三条图书馆具身交互空间构成要素组态路径,并提出图书馆具身交互空间建设策略。
关键词
图书馆具身交互空间
具
身
认知理论
扎根理论
模糊集定性比较分析
田野调查
Keywords
Library Embodied Interaction Space
Embodied Cognition Theory
Grounded Theory
fsQCA
Field Research
分类号
G250.1 [文化科学—图书馆学]
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作者
出处
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被引量
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1
图书馆具身交互空间构成要素组态路径研究
苏文成
倪文静
赵贤
卢章平
潘颖
《大学图书馆学报》
CSSCI
北大核心
2024
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