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中日图书情报教育比较研究 被引量:5
1
作者 程岩 杨沛超 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 1994年第6期37-41,共5页
以90年代日本图书馆情报大学的运营机制、师资力量、本科生与研究生的课程设置为剖析对象,比较中日两国图书情报教育的异同,以求借鉴与启示。
关键词 图书情报教育 图书馆学 情报 教育 对比研究
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论网络时代的图书情报教育 被引量:38
2
作者 马费成 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 1996年第4期2-6,共5页
本文回顾了图书馆学情报学教育的发展历程,分析了不同阶段图书馆学情报学教育的特征和任务,特别指出高速信息网络建设所引起的信息资源全面数字化对图书馆学情报学教育的影响。在分析图书馆学情报学教育的目标和基本任务的基础上,提... 本文回顾了图书馆学情报学教育的发展历程,分析了不同阶段图书馆学情报学教育的特征和任务,特别指出高速信息网络建设所引起的信息资源全面数字化对图书馆学情报学教育的影响。在分析图书馆学情报学教育的目标和基本任务的基础上,提出了图书馆学情报学教育在网络化时代的基本课程设置。 展开更多
关键词 高速信息网络 信息资源 图书情报教育
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美、英、加、日、韩、俄等国图书情报教育的特色及其给我们的启示 被引量:16
3
作者 付立宏 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2005年第2期47-53,33,共8页
美、英、加、日、韩、俄等国家的图书情报教育颇有特色,主要表现在:图书情报教育与图书馆职业资格认证制度相辅相成;强调培育自己的专业特色;设计模块化的课程结构;重视儿童与中小学图书馆人才的培养;对研究生的教育方式比较灵活;贯彻... 美、英、加、日、韩、俄等国家的图书情报教育颇有特色,主要表现在:图书情报教育与图书馆职业资格认证制度相辅相成;强调培育自己的专业特色;设计模块化的课程结构;重视儿童与中小学图书馆人才的培养;对研究生的教育方式比较灵活;贯彻“改革、创新”的办学理念。 展开更多
关键词 图书情报教育 职业资格认证制度 图书馆人才 相辅相成 主要表现 专业特色 课程结构 教育方式 办学理念 模块化 中小学 研究生
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日本图书情报教育的历史与现状 被引量:10
4
作者 李国新 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 1996年第5期42-46,共5页
本文介绍了日本图书情报教育的发展历史、大学图情教育现状和各种层次教育课程。
关键词 日本 图书情报教育 现状
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美国图书馆学专业教育变革对我国图书情报教育改革的启示 被引量:5
5
作者 沈固朝 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 1996年第3期64-66,共3页
文章介绍了美国图书馆学专业教育在七十年代遇到的困难、挑战及针对这些挑战及时调整培养方向,为适应社会需求变化所采取的对策,提出了我国图书情报教育改革的思路与对策。
关键词 中国 美国 图书情报教育 比较研究
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信息化:高校图书情报教育的发展趋向 被引量:4
6
作者 金明生 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2002年第5期29-31,共3页
推进高校图书情报教育信息化 ,是应对“入世”后国际竞争的重要战略 ,是提高管理决策水平的重要举措 。
关键词 高校 图书情报教育 信息化 网络环境 发展趋向 网络资源
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台湾图书情报教育的课程设置与教学策略 被引量:5
7
作者 杨美华 夏笑吟 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2008年第5期28-33,共6页
关键词 图书情报教育 台湾地区 图书资讯学教育 教学策略 课程设置 图书馆学系 师范大学 社会学院
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我国图书情报教育机构科研成果的调查分析 被引量:4
8
作者 李金芮 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2013年第4期108-113,共6页
文章对我国10所图书情报教育机构近五年被CSSCI收录的学术论文以及近三年立项的科研项目进行统计,在分析统计结果的基础上,总结研究热点和特征,并对比iSchools的科学研究现状,提出了我国图书情报教育机构开展科学研究的若干建议。
关键词 图书情报教育 科学研究 调查分析
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专业教育还是职业教育──美国图书情报教育危机现象探源 被引量:3
9
作者 谢阳群 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 1995年第1期42-44,共3页
本文从一个全新的角度对美国图书情报教育发生危机的深层原因进行了剖析,认为危机产生的根源在于美国图书情报教育实践未能遵循正确的图书情报教育思想。文章还对职业教育和专业教育这两种教育形式的差异进行了必要的探讨。
关键词 图书情报教育 专业教育 职业教育 教育形式 美国 危机 现象 深层原因 根源 差异
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世界图书情报教育的信息技术介入比较分析——以139所图书情报院系的课程实践为样本 被引量:2
10
作者 裴雷 胡志伟 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2019年第6期52-58,共7页
图书情报教育一直面临着信息技术变革带来的课程变革压力。文章以中国、美国、加拿大、英国、澳大利亚等主要图书情报教育国家的139所相关院系的课程体系设计为对象,采用信息技术渗透率和覆盖率等计量指标,评估了其教育体系的信息技术... 图书情报教育一直面临着信息技术变革带来的课程变革压力。文章以中国、美国、加拿大、英国、澳大利亚等主要图书情报教育国家的139所相关院系的课程体系设计为对象,采用信息技术渗透率和覆盖率等计量指标,评估了其教育体系的信息技术介入程度。通过横向与纵向的信息技术介入差异比较,探讨了信息技术介入对中国图书情报教育变革的启示。 展开更多
关键词 图书情报教育 信息技术介入 变革
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关于网络环境下图书情报教育的几点思考 被引量:2
11
作者 廖泽 《学术论坛》 CSSCI 1999年第3期92-96,共5页
现代网络环境的形成使图书馆、信息中心等信息管理和服务部门从资源形式、组织形式到服务形式等都发生了深刻的变化,因而也对图书情报教育构成了巨大的冲击和影响。本文在分析网络时代图书情报人才需求的基础上。
关键词 网络环境 图书 图书情报教育 人才 师资 教学内容 教学方法
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试论高校图书情报教育中教学实习问题 被引量:1
12
作者 李爽 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 1998年第1期49-50,共2页
关键词 高校 图书情报教育 教学实习
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高校图书情报教育的两种方法
13
作者 高莎丽 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 1994年第4期60-60,73,共2页
高校图书情报教育的两种方法高莎丽(东北师范大学地理系图书信息室长春130021)为了充分发挥图书馆的教育职能和情报职能,使大学生在校期间能较好地掌握和运用文献检索的有关知识,我们采取了两种方法。一、对新生采用“图书馆... 高校图书情报教育的两种方法高莎丽(东北师范大学地理系图书信息室长春130021)为了充分发挥图书馆的教育职能和情报职能,使大学生在校期间能较好地掌握和运用文献检索的有关知识,我们采取了两种方法。一、对新生采用“图书馆技能训练”的方法从1992年开始,... 展开更多
关键词 高校 图书情报教育 图书馆技能训练 学位论文写作 文献检索课
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我国图书情报教育科学研究力分析 被引量:1
14
作者 孙劭敏 郭凤娇 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2019年第4期81-89,共9页
[目的/意义]为了解我国图书情报教育的科学研究情况,从科学研究生产力和科学研究质量两个维度剖析了我国25所院校图书情报教育的科学研究力情况,对提升图书情报教育水平具有参考意义。[方法/过程]基于第四轮学科评估结果,对我国具有图... [目的/意义]为了解我国图书情报教育的科学研究情况,从科学研究生产力和科学研究质量两个维度剖析了我国25所院校图书情报教育的科学研究力情况,对提升图书情报教育水平具有参考意义。[方法/过程]基于第四轮学科评估结果,对我国具有图书馆学、情报学一级学科授予权的25所院校近10年发表的CSSCI、SCI/SSCI期刊论文情况进行计量分析。[结果/结论]在科学研究生产力上,各院校的科学产出力在波动变化中呈现上升趋势,但不同高校间的产出水平差距较大,仅有部分高校表现突出;在科学研究质量上,高质量论文产出机构及期刊分布呈现高度集中特征,国内外期刊高被引论文作者的重合度低。 展开更多
关键词 图书情报教育 科学研究力 数量分析 质量分析
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世界图书情报教育的发展潮流与中国图书情报教育改革走向 被引量:10
15
《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 1996年第5期1-11,共11页
本文为国家教委“八五”人文社会科学规划项目─90年代我国图书情报教育人才需求与图书情报教育深化改革研究综合报告中的部分内容。文章回顾了图书情报教育发展简史,针对美国图情教育界的“关门”风和中国图情教育界的“改名”潮发... 本文为国家教委“八五”人文社会科学规划项目─90年代我国图书情报教育人才需求与图书情报教育深化改革研究综合报告中的部分内容。文章回顾了图书情报教育发展简史,针对美国图情教育界的“关门”风和中国图情教育界的“改名”潮发表见解。在中国图书情报教育深化改革的基本思路中,论述了图情教育改革的导向,构建“信息管理学科群”,以及设计面向21世纪的信息管理学科的课程体系等问题。 展开更多
关键词 图书情报教育 中国 世界 发展 教育改革
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改革图书情报教育 培养新型信息人才 被引量:5
16
作者 刘道玉 《图书情报知识》 1984年第1期2-6,共5页
在世界新的技术革命的形势下,《图书情报知识》杂志经文化部、教育部批准,在国内公开发行。真可谓是“应时而生”。对此,我十分高兴,并致以诚挚的祝贺! 《图书情报知识》是一种学术性的刊物,是图书馆学和情报学界专家们的论坛。在这块... 在世界新的技术革命的形势下,《图书情报知识》杂志经文化部、教育部批准,在国内公开发行。真可谓是“应时而生”。对此,我十分高兴,并致以诚挚的祝贺! 《图书情报知识》是一种学术性的刊物,是图书馆学和情报学界专家们的论坛。在这块园地上,我本来是没有发言权的。但是,作为教育工作者,对于图书情报教育的发展,我不仅有兴趣,而且也是十分关心的。因此,我愿借此机会,就如何改革图书情报教育,抛砖引玉,以求教于大家。当前,国内外各界人士都在淡论新的技术革命,国外也有称作“第三次浪潮”、“第四次工业革命”等。到底如何看待这次新的技术革命呢?尽管认识不一,但有一点是肯定的,那就是当代确实面临许多重大的技术突破,从这个意义上说,确实存在新的技术革命。事实上,这次新的技术革命,早在二十多年以前就己经孕育着了。 展开更多
关键词 图书情报教育 技术革命 图书馆学 信息人才 图书情报 图书情报知识 图书情报事业 培养目标 改革 第三次浪潮
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社会主义市场经济与图书情报教育改革 被引量:1
17
作者 张安珍 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1994年第S1期22-23,共2页
江泽民同志在十四大报告中指出:“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,以利于进一步解放和发展生产力。”毫无例外,我系图书情报学教育也应随之进行改革,促其变化,以适应社会主义人才市场的需求。结合我系情况,应如何加... 江泽民同志在十四大报告中指出:“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,以利于进一步解放和发展生产力。”毫无例外,我系图书情报学教育也应随之进行改革,促其变化,以适应社会主义人才市场的需求。结合我系情况,应如何加以改革?笔者认为: 一 改革专业名称 我系应将图书馆学专业名称改为信息专业,其理由是: 1.我系教学改革必然结果。我系1985年经原教育部批准设了图书馆学本科专业。从1985年开始为湖南省及其他省市输送了400多名合格的本专科人才。从1987年下期始,由于全国已有25所重点高等院校设置图书馆学专业,每年分配到湖南的图书馆学、情报学专业毕业生30多名,基本上能满足湖南图书情报界对人才的需求。我系若对专业不加以改革,连续招生的话,必定会出现人才供大于求的局面。为此,为适应改革开放的大好形势,根据人才市场的需求,我系对图书馆学专业进行了改革,在原有的基础上,增设了“经济信息与科技情报”、“国际商务信息”、“文献信息管理”、“档案文秘”等四个专业方向。这些专业都属信息学范畴。 展开更多
关键词 图书情报教育 社会主义市场经济 图书馆学 人才市场的需求 信息学 专业名称 科技档案 图书出版发行 社会主义市场经济体制 本科专业
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第7届亚太图书情报教育与实践国际会议征文启事
18
《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2016年第2期79-79,共1页
召开时间:2016年11月3日至4日会议地点:南京大学(仙林校区)主办单位:南京大学承办单位:南京大学信息管理学院合办单位:南京农业大学信息技术学院南京理工大学经济管理学院支持单位:《图书情报工作》、《图书与情报》、《数字图... 召开时间:2016年11月3日至4日会议地点:南京大学(仙林校区)主办单位:南京大学承办单位:南京大学信息管理学院合办单位:南京农业大学信息技术学院南京理工大学经济管理学院支持单位:《图书情报工作》、《图书与情报》、《数字图书馆论坛》杂志社一、会议主题大数据时代,居于信息管理前沿的图书情报与档案管理学。 展开更多
关键词 图书情报教育 征文启事 国际会议 信息管理学院 图书情报工作》 图书情报 实践 亚太
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论高校图书馆大学生的图书情报教育
19
作者 寇钧锋 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 1998年第S3期211-212,共2页
本世纪70年代中期,国际图联确认图书馆有四种社会职能:保存人类的文化遗产,开展社会教育,传递科学信息,开发智力资源。90年代初,国际图联在其制定的长期政策中更加明确指出:图书馆是一个文化教育机构。1987年,国家教委... 本世纪70年代中期,国际图联确认图书馆有四种社会职能:保存人类的文化遗产,开展社会教育,传递科学信息,开发智力资源。90年代初,国际图联在其制定的长期政策中更加明确指出:图书馆是一个文化教育机构。1987年,国家教委在《普通高等学校图书馆规程》中,关... 展开更多
关键词 高校图书 图书情报教育 大学生 文献检索与利用 高校图书馆人员 自身建设 图书情报知识 科学技术 文献检索方法 《普通高等学校图书馆规程》
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关于文科图书情报教育的几点思索
20
作者 高建平 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》 1993年第2期105-107,共3页
文献资源做为一种人们所必需的社会资源与能源、材料并列,同被视为科学技术发展的三大支柱。占有必要的材料,对于治学和科学研究是极为重要的。这些材料除直接来源于社会实践外,还来源于古今中外的大量文献。获取、掌握有关文献资料,满... 文献资源做为一种人们所必需的社会资源与能源、材料并列,同被视为科学技术发展的三大支柱。占有必要的材料,对于治学和科学研究是极为重要的。这些材料除直接来源于社会实践外,还来源于古今中外的大量文献。获取、掌握有关文献资料,满足教学、科研的需求,一方面需要图书情报部门及图书馆工作人员的努力;另一方面则需要广大读者具备一定的检索技能。从某种意义上讲,情报检索能力是人的创造力结构中基本、活跃的因素之一。只有具备这种能力才能在浩瀚的知识海洋中自由遨游。为此,必须加强图书情报教育。图书情报教育分为:情报基础教育、情报专业教育和情报继续教育。本文仅从基础方面论述,如何对非情报专业的大学生、研究生进行情报知识教育的问题。 展开更多
关键词 图书情报教育 文献资料 情报资料 文献资源 知识教育 图书馆工作人员 继续教育 图书情报部门 图书 科学技术发展
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