在高等教育国际化的今天,各国政府、团体或者学校都寻求一个广泛认可的高等教育质量保证和认证模式。本文对Dirk Van Damme提出的四种模式做了介绍和评价,即1从现有的国家质量保证和认证系统和机构中分离出来并加强它;2促进跨境质量保...在高等教育国际化的今天,各国政府、团体或者学校都寻求一个广泛认可的高等教育质量保证和认证模式。本文对Dirk Van Damme提出的四种模式做了介绍和评价,即1从现有的国家质量保证和认证系统和机构中分离出来并加强它;2促进跨境质量保证和质量保证及认证的双边认可;3．在国际和全球层面制定质量保证和认证机构的后认证;4建立国际质量保证和认证机制。我们需要根据现实情况来参与高等教育国际质量保证和认证,保护高等教育各利益相关人的权益,完善自己的认证系统。展开更多
美国劳工部部长、前哈佛大学教授Ro-bert Reich在他的近作《国家的世界》(The World of Nations)一书中是这样开头的:“我们时代的政治和经济都正在向廿一世纪转变”。“全球”观念将驾临“国家”观念之上。“……在将来的世界上将没有...美国劳工部部长、前哈佛大学教授Ro-bert Reich在他的近作《国家的世界》(The World of Nations)一书中是这样开头的:“我们时代的政治和经济都正在向廿一世纪转变”。“全球”观念将驾临“国家”观念之上。“……在将来的世界上将没有属于哪一个国家的产品或技术,没有哪一个国家的公司和企业,也不再有哪一个国家的经济。唯一仍然生活在国家疆界之内的是组成国家的人民。国家的主要财富是人民的技能和智慧。”展开更多
文摘在高等教育国际化的今天,各国政府、团体或者学校都寻求一个广泛认可的高等教育质量保证和认证模式。本文对Dirk Van Damme提出的四种模式做了介绍和评价,即1从现有的国家质量保证和认证系统和机构中分离出来并加强它;2促进跨境质量保证和质量保证及认证的双边认可;3．在国际和全球层面制定质量保证和认证机构的后认证;4建立国际质量保证和认证机制。我们需要根据现实情况来参与高等教育国际质量保证和认证,保护高等教育各利益相关人的权益,完善自己的认证系统。
文摘美国劳工部部长、前哈佛大学教授Ro-bert Reich在他的近作《国家的世界》(The World of Nations)一书中是这样开头的:“我们时代的政治和经济都正在向廿一世纪转变”。“全球”观念将驾临“国家”观念之上。“……在将来的世界上将没有属于哪一个国家的产品或技术,没有哪一个国家的公司和企业,也不再有哪一个国家的经济。唯一仍然生活在国家疆界之内的是组成国家的人民。国家的主要财富是人民的技能和智慧。”
