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国际化进程中的国际音乐教育学会: 1; 作者姜莱玛丽·麦卡锡《北方音乐》 2017年第14期134-135,共2页; 国际音乐教育学会简称为ISME，是联合国教科文组织的附属机构。本文从国际化视野的角度，纲要性地回顾与梳理了学会的主要活动和成就，为我们进一步认识ISME提供一个基本框架。; 关键词国际音乐教育学会多元文化音乐教育国际化; 在线阅读下载PDF 职称材料

从多元文化音乐教育视角谈中学音乐欣赏教学: 2; 作者储陆平《北方音乐》 2012年第10期79-79,共1页; 随着政治、经济、文化的快速发展，国际音乐教育学会和多元文化音乐教育大会的相继成立和召开使得多元文化音乐教育被提上日程。多元文化音乐教育已成为了世界各国音乐教育的主流，作为中学一名音乐老师，应该努力学习与理解多元文化音... 展开更多; 关键词多元文化音乐教育音乐欣赏教学教育视角中学国际音乐教育学会音乐老师教学实践教育思想; 在线阅读下载PDF 职称材料

试论影响多元文化音乐教育的主要因素: 3; 作者陈叶凡《戏剧之家》 2022年第24期181-183,共3页; 当前,随着“多元文化”观念被越来越多的人所接受,多元文化音乐教育已成为世界音乐教育不可避免的潮流和趋势,本文主要从音乐人类学、后现代主义以及国际音乐教育学会这三个方面来探究多元文化音乐教育的具体成因。; 关键词多元文化音乐教育音乐人类学后现代主义国际音乐教育学会; 在线阅读下载PDF 职称材料

民族音乐如何进入高校专业教育体系: 4; 作者唐应龙莎玛妮妮《民族音乐》 2009年第6期100-101,共2页; 目前，我国高校的音乐教育中，民族音乐尚未成体系，甚至相对缺乏。但随着两方国家学者对欧洲中心论的反思和亚非民族同家及第三世界的崛起，人们开始认识到文化多元的重要意义，民族文化得到人们的认可，民族音乐教育也越来越受到重视... 展开更多; 关键词民族音乐教育教育体系高校国际音乐教育学会联合国教科文组织欧洲中心论第三世界文化多元; 在线阅读下载PDF 职称材料

哈尔滨师范大学音乐学院博士研究生张浩: 5; 《北方音乐》 2010年第12期F0002-F0002,共1页; 张浩，1979年出生，九三学社社员，哈尔滨师范大学音乐学院音乐学系讲师，哈尔滨师范大学音乐学院音乐学博士生。国际音乐教育学会（ISME）会员，中国教育学会音乐教育专业委员会会员。; 关键词哈尔滨师范大学音乐学院博士研究生张浩音乐教育专业委员会国际音乐教育学会中国教育学会九三学社; 在线阅读下载PDF 职称材料

曾美良: 6; 《钦州学院学报》 2015年第12期F0002-F0002,共1页; 曾美良，女，1973年10月生，湖南桃江人，中共党员，教授，1996年毕业于广西艺术学院，获学士学位；2009年毕业于湖南师范大学，获音乐学专业文学硕士学位，现为钦州学院人文学院副院长，国际音乐教育学会会员，广西音乐家协会会员。系... 展开更多; 关键词国际音乐教育学会广西艺术学院湖南师范大学音乐表演专业人文学院钦州学院协会会员 2009年; 在线阅读下载PDF 职称材料

孙作东: 7; 《当代音乐》 2018年第5期F0002-F0002,共1页; 孙作东通化师范学院音乐学院院长，教授，校学术委员会委员、教学指导委员会委员、音乐学院学科带头人和学术带头人。国际音乐教育学会会员、中国音乐家协会会员、吉林省音乐家协会理事、吉林省高等学校教学指导委员会（艺术类）委员、... 展开更多; 关键词教学指导委员会音乐教育专业委员会东北师范大学学术委员会国际音乐教育学会通化师范学院协会会员音乐学院; 在线阅读下载PDF 职称材料

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