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题名国际金融课程双语教学系统设计初探
被引量：11
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作者
王叙果
郁洪良
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机构
南京审计学院金融学院
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出处
《南京审计学院学报》
2006年第4期73-76,共4页
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文摘
双语教学是财经类专业教学与国际通行模式接轨的有效途径。为培养学生理解和解决国际金融问题的能力,合理设计国际金融课程双语教学系统模式显得非常重要。选择“主导—主体”的双语教学系统模式,通过课前、课堂、课后及考核环节来处理好教师、学生、教材、媒介四大要素关系,并辅以必要的激励制度及政策,可有效提高国际金融课程双语教学系统的运行效率,以达到国际金融课程双语教学的最终目的。
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关键词
国际金融课程
双语教学系统
“主导-主体”模式
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名应用型本科院校国际金融课程教学方法改革研究
被引量：3
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作者
宿桂红
林艳辉
常春水
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机构
吉林农业科技学院
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出处
《河南农业》
2013年第16期22-23,共2页
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文摘
应用型本科院校注重学生实践能力和创新能力的培养,承担着为社会输送具有较强社会适应能力和竞争能力的高素质应用型人才的重任。结合国际金融课程的特点,从六个层面提出了应用型本科院校国际金融课程教学方法改革的途径。
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关键词
应用型本科院校
国际金融课程
教学方法改革
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名温州电大向社会公开招聘兼职教师
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作者
诸绍林
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出处
《远程教育杂志》
1994年第1期47-47,共1页
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文摘
随着电大事业的发展,开设专业门类越来越多,因此,各专业的辅导教师需求数量也随之增大。但有关人事部门不可能及时满足这种需要。所以,这几年来我校教师缺口量也越来越大,直接影响教学质量的提高。针对上述问题,我们经再三研究,在市人事局的支持下,决定向社会公开招聘兼职辅导教师。至今,应聘者已达148人,其中绝大部分的应聘者的学历都系大学本科毕业,并有多年工作的实践经验。
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关键词
公开招聘
辅导教师
教学质量
应聘者
大学本科毕业
兼职教师
电大事业
国际金融课程
电大师资队伍
实践性教学环节
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分类号
G728
[文化科学—成人教育学]
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