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从实践看高职高专国际贸易实务教学法 被引量:5
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作者 董琳 《教育与职业》 北大核心 2011年第27期148-149,共2页
国际贸易实务本身是一门实践性、应用性很强的科学,然而目前课程教学偏重理论,教材也不能很好地满足外贸实践的需要。为实现高职教育的培养目标,更好地提高学生的专业技能和实际操作能力,围绕如何增强课程的实践性和时效性,如何加强校... 国际贸易实务本身是一门实践性、应用性很强的科学,然而目前课程教学偏重理论,教材也不能很好地满足外贸实践的需要。为实现高职教育的培养目标,更好地提高学生的专业技能和实际操作能力,围绕如何增强课程的实践性和时效性,如何加强校际合作以整合资源,如何细分课程以彰显特色而进行的课程教学方法的改革势在必行。 展开更多
关键词 国际贸易高职高专教学方法
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贸易术语讲授中的情境习题设计 被引量:2
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作者 戴林 《重庆商学院学报》 2002年第5期85-87,共3页
贸易术语是国际贸易实务教学的重点和难点,为了帮助学生生动理解FOB和CIF等主要术语在进出口双方义务分摊方面的差异,特别是交货点在其中所发挥的基础作用,笔者设计了一个模拟贸易实践的情境习题,通过讨论并结出正确答案,以增强学生的... 贸易术语是国际贸易实务教学的重点和难点,为了帮助学生生动理解FOB和CIF等主要术语在进出口双方义务分摊方面的差异,特别是交货点在其中所发挥的基础作用,笔者设计了一个模拟贸易实践的情境习题,通过讨论并结出正确答案,以增强学生的理解。 展开更多
关键词 情境习题设计 贸易术语 交货点 国际贸易实务教学 教学效果 支付方式
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