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以“课程群”建设促进创新创业人才的培养——以国际经济与贸易专业为例 被引量:7
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作者 李华 《中国成人教育》 北大核心 2008年第23期124-125,共2页
全面推进素质教育,培养具有自主创业意识和开拓创新能力的高素质应用型人才,是时代赋予现代大学的新任务。合理的利用课程群能促进学科发展,帮助学生具备更为合理的知识结构,也是促进创新创业人才培养的有效途径。文章以国际经济与贸易... 全面推进素质教育,培养具有自主创业意识和开拓创新能力的高素质应用型人才,是时代赋予现代大学的新任务。合理的利用课程群能促进学科发展,帮助学生具备更为合理的知识结构,也是促进创新创业人才培养的有效途径。文章以国际经济与贸易专业为例,对如何利用课程群培养具有创新创业能力的国际经贸人才进行了探讨。 展开更多
关键词 课程群 创新创业 人才培养 国际经济与贸易专业
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创新创业视角下应用型高校实践教学体系构建与实施——以国际经济与贸易专业为例 被引量:11
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作者 彭虹 《宁波教育学院学报》 2017年第4期1-4,9,共5页
随着创新创业教育理念在高等教育中的不断深入,创新创业能力培养成为高校人才培养的重要目标。课题组以创新创业教育视角,分析了应用型高校国际经济与贸易专业实践教学改革的必要性,并在此基础上构建了"三模块,一保障"的国际... 随着创新创业教育理念在高等教育中的不断深入,创新创业能力培养成为高校人才培养的重要目标。课题组以创新创业教育视角,分析了应用型高校国际经济与贸易专业实践教学改革的必要性,并在此基础上构建了"三模块,一保障"的国际经济与贸易专业实践教学体系。 展开更多
关键词 创新创业 国际经济与贸易专业 实践教学体系
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国际经济与贸易专业校企共建校外实践教学基地的研究与实践 被引量:4
3
作者 张英 《当代职业教育》 2016年第6期95-99,共5页
建设校企共建的校外实践教学基地,加强学校和企业的联合,实现资源共享,有利于深化教育综合改革,提高人才培养质量,为地方经济发展服务。基于应用技术技能型人才培养的视角,探讨国际经济与贸易专业实施校企共建校外实践教学基地的意义与... 建设校企共建的校外实践教学基地,加强学校和企业的联合,实现资源共享,有利于深化教育综合改革,提高人才培养质量,为地方经济发展服务。基于应用技术技能型人才培养的视角,探讨国际经济与贸易专业实施校企共建校外实践教学基地的意义与路径,努力构建校企协同培养的组织管理体系,探讨校企协同育人的实践教学模式并提出相应的保障措施。 展开更多
关键词 国际经济与贸易专业 校企共建 实践教学
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国际经济与贸易专业人才培养模式创新的探索——以湖南理工学院为例 被引量:5
4
作者 周新德 《云梦学刊》 2013年第2期131-134,共4页
多年以来,湖南理工学院不断探索和创新国际经济与贸易专业人才培养模式,通过完善专业培养方案、加强实践教学环节、加强师资队伍建设、加强教学研究改革等措施,专业建设取得了一定的成效,形成了一定特色,但在人才培养中仍然存在一定的... 多年以来,湖南理工学院不断探索和创新国际经济与贸易专业人才培养模式,通过完善专业培养方案、加强实践教学环节、加强师资队伍建设、加强教学研究改革等措施,专业建设取得了一定的成效,形成了一定特色,但在人才培养中仍然存在一定的不足和问题,建议是要加强国际贸易学科建设,改善实践教学环节,进一步提高教师教学水平和加强教学研究和改革。 展开更多
关键词 国际经济与贸易专业 人才培养模式 湖南理工学院
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“一化三型”经贸人才培养过程中的双语教学——以国际经济与贸易专业为例 被引量:5
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作者 蔡书凯 《安顺学院学报》 2016年第5期56-58,共3页
高校双语教学是我国培养具有国际化、复合型、创新型和应用型人才的主要方式和渠道。双语教学在我国经过数年的教学实践,取得了很大的成果和经验,但是也存在着问题和障碍。论文以国际经济与贸易专业为例,探讨了国贸专业在双语教学中存... 高校双语教学是我国培养具有国际化、复合型、创新型和应用型人才的主要方式和渠道。双语教学在我国经过数年的教学实践,取得了很大的成果和经验,但是也存在着问题和障碍。论文以国际经济与贸易专业为例,探讨了国贸专业在双语教学中存在的问题和障碍,并提出了相应的措施,为我国培养双语经贸人才提供了参考。 展开更多
关键词 双语教学 国际经济与贸易专业 人才培养
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国际经济与贸易专业双语教学研究与思考 被引量:2
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作者 陈曦 符昕昕 +1 位作者 丁玲琳 戴曦 《改革与开放》 2012年第07X期173-173,共1页
近些年来,随着国际交往的日益频繁,我国对外开放的程度也不断加深。在这种形势背景下,双语教学开始进入我们的视野,走进大学的课堂。尤其是国际经济与贸易这类与国际联系比较密切的专业,就更有必要进行双语教学。但从目前来看,国贸专业... 近些年来,随着国际交往的日益频繁,我国对外开放的程度也不断加深。在这种形势背景下,双语教学开始进入我们的视野,走进大学的课堂。尤其是国际经济与贸易这类与国际联系比较密切的专业,就更有必要进行双语教学。但从目前来看,国贸专业开展双语教学的现状不尽理想。本文先揭示目前国际经济与贸易专业双语教学的现状,再探讨解决策略,具有一定的现实意义和指导意义。 展开更多
关键词 国际经济与贸易专业 双语教学 现状 策略
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为地方经济发展服务特色课程建设的探索与实践——以国际经济与贸易专业为例 被引量:5
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作者 芮桂杰 《中国乡镇企业会计》 2010年第8期154-155,共2页
一、适应地方经济发展的应用型人才是地方本科院校的科学定位 地方本科院校的发展和服务对象是与其所在地的区域环境紧密相连的,其培养的人才将对区域未来经济社会的发展起到很大的影响。一方面面对知识经济的挑战和科教兴国战略的实... 一、适应地方经济发展的应用型人才是地方本科院校的科学定位 地方本科院校的发展和服务对象是与其所在地的区域环境紧密相连的,其培养的人才将对区域未来经济社会的发展起到很大的影响。一方面面对知识经济的挑战和科教兴国战略的实施,地区必须依靠地方大学人才资源和科技支持,实现区域经济的不断进步和发展。 展开更多
关键词 地方经济发展 国际经济与贸易专业 课程建设 服务特色 地方本科院校 应用型人才 实践 科教兴国战略
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改进国际经济与贸易专业实践性教学的思考 被引量:7
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作者 许海清 《内蒙古财经学院学报(综合版)》 2010年第2期52-54,共3页
目前,我国地方财经类院校国际经济与贸易专业实践教学环节都比较薄弱,培养出的学生实际操作能力较差,难以达到社会要求,在一定程度上影响了学生的就业。本文就目前国际经济与贸易专业实践性教学存在的问题进行了分析,并提出了改进本专... 目前,我国地方财经类院校国际经济与贸易专业实践教学环节都比较薄弱,培养出的学生实际操作能力较差,难以达到社会要求,在一定程度上影响了学生的就业。本文就目前国际经济与贸易专业实践性教学存在的问题进行了分析,并提出了改进本专业实践性教学的有效途径以及需要关注的几个问题。 展开更多
关键词 国际经济与贸易专业 改进 实践性教学
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国际经济与贸易专业《国际贸易实务》课程双语教学的思考 被引量:5
9
作者 王小平 《内蒙古财经学院学报(综合版)》 2008年第5期56-59,共4页
根据国家教育部提出加强大学本科教学的要求,各高校在三年内开设5%-10%的双语课程,并引进原版教材和提高师资水平。在对目前高校国际经济与贸易专业《国际贸易实务》课程双语教学现状与问题进行综述分析后,针对制约本教学开展的师资问题... 根据国家教育部提出加强大学本科教学的要求,各高校在三年内开设5%-10%的双语课程,并引进原版教材和提高师资水平。在对目前高校国际经济与贸易专业《国际贸易实务》课程双语教学现状与问题进行综述分析后,针对制约本教学开展的师资问题,教材问题,学生语言能力问题及教学模式问题,提出几点思考。 展开更多
关键词 国际经济与贸易专业 国际贸易实务 双语教学 对策
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我国国际经济与贸易专业本科实践教学模式改革刍探 被引量:1
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作者 贾杉 李丽 《广东水利电力职业技术学院学报》 2017年第4期18-21,74,共5页
随着我国自由贸易区的建设和"一带一路"发展战略的实施,国家对国际经济与贸易专业应用型人才的需求与当前该专业传统实践教学模式的矛盾日益凸显,国际经济与贸易专业实践教学改革势在必行。改革的方向是建立起多种教学模式补... 随着我国自由贸易区的建设和"一带一路"发展战略的实施,国家对国际经济与贸易专业应用型人才的需求与当前该专业传统实践教学模式的矛盾日益凸显,国际经济与贸易专业实践教学改革势在必行。改革的方向是建立起多种教学模式补充的立体式、综合式国贸实践教学体系,同时加强国贸专业实践教学师资队伍建设,提高教师的实践教学能力,完善国贸专业实践教学考核评价体系。 展开更多
关键词 国际经济与贸易专业 实践教学模式 改革
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内蒙古财经学院国际经济与贸易专业实践教学体系的构建与实施 被引量:3
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作者 许海清 《内蒙古财经学院学报(综合版)》 2011年第5期13-16,共4页
本文分析了内蒙古财经学院国际经济与贸易专业实践教学发展现状,并在基本技能、专业技能和综合实践能力三个层次上,构建了"以校内实验环节为基础,以校外实训环节为补充,以科研环节为提高"的"三模块"的国际经济与贸... 本文分析了内蒙古财经学院国际经济与贸易专业实践教学发展现状,并在基本技能、专业技能和综合实践能力三个层次上,构建了"以校内实验环节为基础,以校外实训环节为补充,以科研环节为提高"的"三模块"的国际经济与贸易专业实践教学体系,同时提出了有效实施实践教学体系的保障措施。 展开更多
关键词 实践教学体系 国际经济与贸易专业 构建 实施
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转型期独立学院国际经济与贸易专业实践教学改革探析——以广西民族大学相思湖学院为例 被引量:2
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作者 温桂珍 《改革与开放》 2017年第20期32-33,共2页
近年来,独立学院逐渐明确了培养应用技术型人才的办学定位。大力推进独立学院实践教学改革,对于提高应用技术型人才培养质量至关重要。文章在分析独立学院国际经济与贸易专业实践教学问题基础上,以广西民族大学相思湖学院为例,总结其实... 近年来,独立学院逐渐明确了培养应用技术型人才的办学定位。大力推进独立学院实践教学改革,对于提高应用技术型人才培养质量至关重要。文章在分析独立学院国际经济与贸易专业实践教学问题基础上,以广西民族大学相思湖学院为例,总结其实践教学改革的几点经验,以期为地方新建本科院校同类专业培养应用技术型人才提供参考。 展开更多
关键词 独立学院 国际经济与贸易专业 实践教学改革
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基于应用型目标的实践教学改革探索-以国际经济与贸易专业为例 被引量:1
13
作者 刘林奇 《教育界(高等教育)》 2015年第9期113-113,115,共2页
当前,一些本科院校国际经济与贸易专业的实践教学还存在诸如师资力量不足、双语教学能力欠佳、实验设施不足、考证奖励机制不健全、实习效果欠佳等一系列问题.造成这些问题的原因主要是对实践性教学的重要性认识不足,以及实践教学经费... 当前,一些本科院校国际经济与贸易专业的实践教学还存在诸如师资力量不足、双语教学能力欠佳、实验设施不足、考证奖励机制不健全、实习效果欠佳等一系列问题.造成这些问题的原因主要是对实践性教学的重要性认识不足,以及实践教学经费投入不足等等.为提高学生的实践应用能力,我们应采取以下改革措施:进一步修订《专业培养计划》,进一步完善课程体系外奖励制度,及时购置实验教学硬软件,加强教师队伍实践教学能力的培养,以及努力夯实实习工作. 展开更多
关键词 国际经济与贸易专业 实践教学 改革 应用型目标
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国际经济与贸易专业课程整合与开发方案
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作者 李国安 许陶萍 毕发月 《宜春学院学报》 2012年第9期144-146,共3页
由于受到传统教育教学模式影响,国际经济与贸易专业课程存在着诸如知识点重复交叉、课程内容实用性不强、重点内容不突出、课程体系与岗位结合度较差等一系列问题,而且也不利于人才培养模式改革;因此,有必要结合人才培养模式改革,来探... 由于受到传统教育教学模式影响,国际经济与贸易专业课程存在着诸如知识点重复交叉、课程内容实用性不强、重点内容不突出、课程体系与岗位结合度较差等一系列问题,而且也不利于人才培养模式改革;因此,有必要结合人才培养模式改革,来探究国际经济与贸易专业课程整合与开发方案。 展开更多
关键词 国际经济与贸易专业 课程整合与开发原则 规划路径 具体措施
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黑龙江省经济管理本科高校国际经济与贸易专业实训教学改革研究
15
作者 宋继华 孙丹 毕鹏 《山西农经》 2017年第23期143-143,157,共2页
现今处于多元化的新时代,各国的行业不断碰撞融合,市场竞争激烈,这种环境下的国际贸易人才不仅要对国际经济与贸易的基本理论有足够深刻的理解,对这种理论相关的实践也要有丰厚的经验。市场对相关人才的要求提升,现在的大学生也对自身... 现今处于多元化的新时代,各国的行业不断碰撞融合,市场竞争激烈,这种环境下的国际贸易人才不仅要对国际经济与贸易的基本理论有足够深刻的理解,对这种理论相关的实践也要有丰厚的经验。市场对相关人才的要求提升,现在的大学生也对自身能力有着更多的需求,不仅是理论知识的掌握,对于实践方面的素质一样要经验丰厚,而这种需求以往的教学方式已经无法满足。国际经济与贸易专业实训教学的改革应该从改变教学的核心目的开始,注重学生的实践,进而在教学课堂充分调动学生学习的兴趣,不仅是大学生,老师本身的综合素质也应该得到加强,才能更好的引导学生,在校园的环境方面,对实践活动的展开都需要形成环环相扣的教学体系,让新的实践性教学方式改革能够得到更大的发挥,真正意义上培养出社会需要的实践型国际经贸的人才。 展开更多
关键词 经济管理本科高校 国际经济与贸易专业 实训教学改革
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谈如何提高国际经济与贸易专业本科毕业生的就业竞争力 被引量:5
16
作者 陈少燕 孔祥华 闫志来 《中国医药导报》 CAS 2007年第11Z期126-127,共2页
本文从学好专业知识和掌握外语、计算机以及网络等相关学科知识,积极锻炼管理与人际沟通能力,完善自身能力结构,培养多方面能力,掌握多方面知识的角度,探讨如何提高国际经济与贸易专业毕业生的就业竞争力。
关键词 国际经济与贸易专业 就业 竞争力
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地方院校国际经济与贸易专业开放协同的人才培养模式探讨
17
作者 罗双临 《教师》 2014年第2期23-23,共1页
本文分析了湖南商学院国际经济与贸易专业人才培养中存在的问题,探讨了新形势下人才培养的新思路,提出了进一步优化人才培养方案和逐步完善开放协同的人才培养机制,以课程国际化为关键点开展教研教改和师资队伍建设。
关键词 国际经济与贸易专业 人才培养 开放 协同
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国际经济与贸易专业《体验商务英语》课程的教学实践 被引量:2
18
作者 赵玥 《科技创新与应用》 2013年第3期284-284,共1页
当今社会,外贸行业迫切需要能够掌握国际经济贸易知识,具备流利的商务英语交际能力以及商务英语函电写作能力这样的复合型人才。在高校的诸多专业中,国际经济与贸易专业主要培养具有较高英语水平,能在各类企事业单位从事国际商务经营与... 当今社会,外贸行业迫切需要能够掌握国际经济贸易知识,具备流利的商务英语交际能力以及商务英语函电写作能力这样的复合型人才。在高校的诸多专业中,国际经济与贸易专业主要培养具有较高英语水平,能在各类企事业单位从事国际商务经营与管理,掌握国际贸易的基本理论知识复合型人才。笔者结合这几年对《体验商务英语》这门课程的教学实践,认为这门课程对国贸专业学生的英语实际运用能力有积极的作用。 展开更多
关键词 商务英语 国际经济与贸易专业 教学实践
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基于KSAO模型的地方高校国际经济与贸易专业人才培养 被引量:2
19
作者 刘健康 《中国冶金教育》 2018年第3期38-39,42,共3页
以KSAO模型为框架,分析了国际经济与贸易专业的职业素质能力要求,并在此基础上,结合地方高校的特点提出了人才培养改革的建议。
关键词 KSAO模型 地方高校 国际经济与贸易专业 人才培养
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关于地方经管类院校国际经济与贸易专业复合型人才培养的思考——以湖南商学院为例 被引量:1
20
作者 严双 尹红 《环渤海经济瞭望》 2018年第5期170-171,共2页
随着时代的进步,当代社会对各行业的复合型人才需求正日益增长,特别是经管类专业复合型人才的需求,这一趋势不仅推动着各高校积极探索复合型人才培养的问题和路径,而且促进各高校之间形成一种良性的竞争循环。本文以湖南商学院为例,探... 随着时代的进步,当代社会对各行业的复合型人才需求正日益增长,特别是经管类专业复合型人才的需求,这一趋势不仅推动着各高校积极探索复合型人才培养的问题和路径,而且促进各高校之间形成一种良性的竞争循环。本文以湖南商学院为例,探讨地方经管类院校国际经济与贸易专业复合型人才的培养。 展开更多
关键词 地方经管类院校 国际经济与贸易专业 复合型人才培养
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