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国际性专门人才的全英语教学策略探索——以北京工商大学注册会计师全英语教学为例 被引量:22
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作者 欧阳爱平 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2011年第3期103-111,共9页
全英语教学作为与双语教学完全不同的一种教学方式,同时作为培养国际性专门人才的重要手段和途径,日益受到教育研究者、教育实践工作者等的高度关注。注册会计师专业全英语教学模式的实践与探索极具代表性,有望解决国际性专门人才培养... 全英语教学作为与双语教学完全不同的一种教学方式,同时作为培养国际性专门人才的重要手段和途径,日益受到教育研究者、教育实践工作者等的高度关注。注册会计师专业全英语教学模式的实践与探索极具代表性,有望解决国际性专门人才培养方面的共识性问题。国际化背景下培养会计人才,首先要求具有国际意识和国际"合作"专业能力,其次要求具有"专业能力"和"胜任能力"。为达此目标,北京工商大学尝试在会计学注册会计师专业运用全英语教学模式,从专业设置、课程体系的构建与实施、学生选拔、师资配备等多方面着手进行教学改革,并取得了一定成效。这为国际性专门人才培养带来两点启示:国际性专门人才应具备语言能力、学科专业知识和通识知识;全英语教学强调在专业中学习英语,在英语学习中掌握专业知识,是一切国际性专门人才培养可供借鉴的关键性选择。 展开更多
关键词 国际性专门人才 全英语教学 注册会计师
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面向国际性专门人才培养的大学英语课程探索
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作者 关维娜 杨传鸣 尹铁超 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第5期159-161,共3页
在经济全球化的背景下,尤其是我国加入WTO之后,我国与其他国家展开广泛地交流、合作,甚至是竞争。如何能培养出国际性专门人才是高校亟须解决的问题。文章阐释国际性专门人才的内涵,探讨农业院校培养国际性专门人才的意义,分析农业院校... 在经济全球化的背景下,尤其是我国加入WTO之后,我国与其他国家展开广泛地交流、合作,甚至是竞争。如何能培养出国际性专门人才是高校亟须解决的问题。文章阐释国际性专门人才的内涵,探讨农业院校培养国际性专门人才的意义,分析农业院校大学英语课程存在的问题,构建面向国际性专门人才培养的大学英语课程体系。 展开更多
关键词 农业院校 国际性专门人才 大学英语课程
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